《电路中的开关》GRASPS表现性任务.docx

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“发光礼盒”小主播GRASPS表现性任务目标（G）：作为掂销发光礼盒的小主播，你的任务是能够理解并清晰地向观众解锋开关在电路中的工作原理，在直播间可以创造性地推销发光礼金，弁有效地与现众互动。角色（R）：你将扮演小主播的角电，负责推销发光礼盒并解释其中的科学原理。对象（八）：对象是参与这场直播的同学和老师。情境（三）：在模拟的直播环境中，你将面临的挑战是：设计好台词，要在听众和傥头前把发光礼盒的原理和优势介绍清金：用能吸引人的方式进行推销，同时准备好应对听众的提问。泉现或产品（P）：你需要为这场直播准备好推销脚本和演示材料。标席（三）：你的直播表现应该符合主播表现性评价表。小主轿袅现性评价豪评价维度评价楣标誉“插逑成果展示产品介绍解释科学原理创造性展示正碉使用科学术语，消晰、准地解释开关和电*的工作朦双。可以通过故木、演示实验、情境模拟等方式展示开关的工作原理产品介绍从开关的角度，突出产品的特点和优势。表达与沟通表达在限定时网内能滤杨、充餐地表达观点。内容易于理解。互动葩够有效地与听众互动，回答问邈，处理突发情况。仪态自信大方，即使在面对抗战时也能保持做定。团队合作有效称作，分工明确，共同完成任务。求-1.