《认识气温计》教案.docx
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1、认识气温计教案学习目标1.他说出气温计的基本结构,基于与水温计的对比,识别气温计的址程.刻度值等.知道气温计是测量气温的专用工具2,使用气温计模拟练习掌握气温计的正确读数方法。课前学习任务收集与观察家里用到的温度计,尝试读数.有些溺度计易伸,收集时诂注意妥善保管.课上学习任务【学习任务1认识气温计液柱-液泡一单位符号摄氏度(C)面板刻度【学习任务二】【学习任务三】比较气温计、水温计、体计等常见的温度测敬工具,他们有什么相同与不同之处?气,看习任务四】、MMM-IS直尺jnuaI臼,活动手册号计笔和记事板铅笔教学目标1,能说出气温计的基本结构,基于与水温计的对比,识别气温计的量程、刻度值等。知道
2、气温计是测玳气温的专用工具2 .使用气温让模拟练习掌提气图计的正确读数方法.3 .认识到真实刈量数据对分析气淑变化的理要性“教学正点:认识气温计的加木结构,识别业程、刻度值等,知道气温计是测果气温的专用工具.教学雉点:使用气温计模型练习掌握气温计的正确读收方法.教学过程时间教学环节主要师生活动一、聚焦1.谈话:不同的人对冷啜的感受不同,用什么工具冽址气温呢?2.提问:还记得水温计的用法吗?二、探索(一)认识气温计1.播放视频:认识气海计2.讲解:认识刻度.温度计於不是什么样的温度郴能测呢?其实啊,每个温发计都有一个测量范阚.叫Ift程.这支气温计的量程是多少呢?没错,是零下20到缪上50摄氏度。超过这个范围的温度,气温计是无法测破的:而相邻两条刻度践表示的温度伯称为分度值,又叫最小刻度(ft.不同种类的温度计.量程和分度值也会有所不同.(二)怎样读数?1 .播放视频;怎样读数2 .提问:你能读出这些温度计的读数吗?3 .谈话:读取气M数据时需要注意什么?儿播放视频;比较气温计和水温计有什么相向与不同之处?(三)认识更多的温度计.1.提问:观察这些淑度计,它们有什么用途?4 .播放视频;比较气温计、水温计与体温计5 谈话:你还知道哪些温度计?课后练习1.气温计是测量的工具。
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