《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案.docx

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1、吉葛素人类征限疾病的一小步被案作者生平屠耳坳,女，1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入1州大学,在医学院药学系生药专业学习.居呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药吉蒿素和双软吉葛素.2011年获得拉斯克临床医学研究奖，2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖，2016年度国家最息科学技术奖,主要作品青蒿及青落素类药物抗疟新药一青卷素中药吉葛的正品研究.诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森评价说：”居联的研发对人类的生命健康贡献突出,为科研人员打开了一扇崭新的窗户.2019年9月17日，中华人民共和国主席习近平签署主席令，授予居呦呦共和国勋章”.1.文学常识演讲词，是指

2、在更要场合或群众集会上发表讲话的文稿,演讲词像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文.它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，具有较强的感染力.撰写演讲词需注意以下几点:第一，针对性.撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧空结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平.第二，鲜明性,演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解.赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊.第三，条理性。要使讲话易被听众听清、听怪,就要条理清楚,层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏

3、逻辑性,就会影响演讲效果.第四，通俗性.演讲的语言，总的说来应该通俗易懂，明白晓畅.句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语特点.同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏.第五，适当的感情色彩.演讲既要冷睁地分析，即晓之以理；又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性.最早提到青蒿治疗疟疾的记录,出现在东晋苕洪所著的肘后等急方.肘后备急方：古代中医方剂著作，中国第一部临床急救手册,东晋时期席洪若.原名肘后救卒方，简稗肘后方.系作者摘录其原著玉西方中可供急救医疗、实用有效的单验方及简要灸法汇编而成.中医师按中医理论和方法诊断病人症候,对症开出由多种中药按出层隹便

4、组成的处方.君臣佐使：原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中药处方中各味药的不同作用.是中医方剂学术语，系方剂配伍组成的基本原则.出自神衣本草经。这里所举中医药对人类健康的贡献，不过泡潮一票.沧海：指大海。以其一望无际、水深呈青苍色，故名.亦是我国古代对东海的别称,中国古代对海”的另愉还有冥（如d溟.南冥）、臂海天池巨阚“无底”百谷王”等.栗：谷子，去壳后叫小米，原产于北方黄河流域,中国古代主要粮食作物，所以豆彳状口商代质于”奥文化”.古代粮食作物中的“五谷”包括穆、爹、麦、菽、麻，其中的稷即为堂.一、理清文脉架构本文作为演讲稿，层次清晰，脉络分明，在开篇综述部分，阐明了继

5、承中医药精髓,提取出了青蒿素，并表达了对评委会、中国同事、国际友人的感谢，同时呼吁加强颤食作，推动史医例研究工量大程度地造福人类.然后从五个角度进行了精彩的演讲,其中在“发现吉蒿索的抗疟疗效“部分，作者重点提到受肘后窗急方启发，采用了低温提取的方式，使得肯葛素的抗疟效果大幅度提升；在“中医药学的贡献.部分，作者提到有其素绝不是中医药智慧的唯一果实，又具体列举出了中药砒寤对治疗白血病、丛生里:王层塔二提取的石杉城里对治疗失忆、生尊堤取的苞苞苜对防止血管再狭窄等具体的事例，表明了中医药的贡献.二、理解课文深藏（一）局部信息理解研习“发现春荒累的抗疟疗效“部分，思考并完成下面的问题.1 .下列不属于

6、为了寻求答案，我们有找了大的文献”中杳找文献”工作的一项是A.青高提取物有一定程度的抗疟性,但实验结果很难变豆,而且似乎与文献记录相悖，这是尼现坳及团队直找文献的初衷.B.尾呦呦及其带领的由植物化学和药理学专业研究者组成的团队亘战的文献包括东晋均洪所著的肘后益急方.C.由原来的加热提取方式改为低温提取方式,以保存吉葛的抗疟有效成分，这是国坳坳及兵团队直找文献寻求到的答案.D中国政府启动523项目并任命唐呦呦领导抗疟药研究工作就是为了杳找大量的文献，尽快从中草药中找到具有抗疟疗效的成分.解析：D项，中国政府启动.523项目并任命居呦呦领导抗疟药研究工作的目的是抗击疟疾，原因是,20世纪50年代，

7、由于疟原虫抗药性的出现，疟疾更新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫”.2 .文中引用时后备急方一书中“又方，吉葛一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”,这句话有何作用？答：参考答案：这句话既为上文直找了大量的文献“提供例证，又引起下文这句话让我深受启发.的相关阐释，是最终找到青荒素抗疟疗效的关披转折点.引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、透彻，具有说服力，体现作者深厚的中医学理论基础.3 .请结合本部分内容，简要概括发现有篙素抗疟疗效的过程.答：参考答案：中国政府启动523项目，中医研究院任命居呦助领导抗疟药研究工作。居呦呦带领团队开始从中草药中寻找有抗疟疗效的成分.搜集了20种中草药，加热

8、提取,进展甚筱.受肘后备急方启发，改为低温提取，保存屣有效成分.成功得到安全性高的中性提取物.研习“中医药学的贡献”部分，思考并完成下面的问题.4 .下列对文本相关内容的概恬和分析，不正确的一项是（）A.从育春提取物到青蒿素的研发历程和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相匕侬度相当快.B.复方用药是中医的主要用药形式，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非指罕见.C.实验研究表明，保健运动可以减少动脉粥样馁化的形成,提高血流剪应力.D.相信在不久的将来，中医药学在同疾烧的斗争中会进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出更多新贡献.解析：C项，逻辑表达混乱，根据文本阐述的意思，应是

9、在保缝运动提高血i三应力”的前提下，再“联合使用某些活血中药，才可以减少动脉粥样硬化的形成.5 .应如何理解“青君素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”这句话？答：参考答案：言篙案被世界卫生组织推荐为一线药物治疗疟疾，有蒿索联合疗法在世界广泛应用，极大减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命，所以说是“珍贵礼物”.把有葛素比作”利曲“，具体、贴切，抽象深奥的医学道理阐述得生动形象，浅显易停.【高考对接】吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最皂欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错.尽管高三时物理得了满

10、分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系.正始中学决定,吴文俊必须报考数学系，才能得到街年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就迸了上海交大数学系.所谓知之不如好之，好之不如乐之，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的.因为他对物理有兴趣，甚至一度想要转系.是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力.1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，百到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员.对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：吴先生做冏师究，

11、一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴起做出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中国传统数学的养分.使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成,从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题.”对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成为他生命的一部分.从事数学研究，吴文俊特别强阔数学思维.他说：要创新,就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借整也是必要的。牛顿就说过，他之所以获得成功.因为他站在巨人的肩膀上，才能看得远。所以不能忽略学习，

12、可是除了学习之外，还要能够独立思考，这是创新的必要条件.现在摆在中国面前的是，数学就要或下T弋、下下代在创新方面取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴.”吴文俊自己的经历就是很好的例子.他在数学上的一系列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同冽面，并建立了新的模式，这全得益于他的独辟厚径.对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得.我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学习数学不利.作为基础学科，应若更引导学习的兴槿,

13、不应当过分追求功利吴文俊同样清醒地认识fJ：“竟获获奖固然可爱，但也不能看得过重.因为它不能代表学生对数学的深度理解,也不能有效地训练数学思维.”他认为.数学教育更重要的是培养数学的思维方式.有人曾揶揄数学家迂腐,吴文俊不但不迂腐,而且兴趣广泛，内心充满有趣.他说：我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩,想工作了就会安安静静地工作，从不多想.他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围阻比赛.老伴说他贪玩，他却说：“读历史书籍、看历史账片，帮助了我的学术研究；看围板比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。吴文俊37岁时就荻得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次荻得国家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是非常罕见的.当记者提出疑问时，吴文俊反问道：我为什么不能保持这么长的学术生命？在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题,应该自我反省.他特别强调研究数学要下中旗的功夫.他说：外国许多数学家，尽管有的我非常做眼,可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的方法.应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主.这是我主要的想法.