八年级道德与法治上册第一课《丰富的社会生活》预习提纲.docx

《八年级道德与法治上册第一课《丰富的社会生活》预习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册第一课《丰富的社会生活》预习提纲.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、工厂、商场感受社会生活：到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。2、社会生活的特点？社会生活绚丽多彩。3、感受社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意义？）答：感受到社会生活是绚陋买彩的，我们会跟越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻:我们会更加关注社区治理,并献计献策；会里加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。4、个人与社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机的成部

2、分，我们都是社会的一员,每个人都是社会这张大网上的一个结点”人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有丕同的身份。5、几种主要的社会关系答：口血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员），地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等f业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同桌、同事等）6、为什么说个人要在社会课堂中成长？答：人的成长是不断社会化的过程。通过久组的抚育、同伴的帮助、老理的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会

3、成员。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养7、亲社会行为的含义和表现有哪些？答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等.8、为什么要养成亲社会行为？答：青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，煲造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可我们只有主动关心社会，积极融入社会,奉献社会，才能实现自己的人生价值。9、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）主动工聚社会，美注社会发展变化，枳极投身于社会实%在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人