八礼四仪主题班会教案.docx

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1、八礼四仪主题班会教案关于八礼四仪主题班会教案三篇漫长的学习生涯中，说起主题班会，大家肯定不生疏吧？主题班会有显明的主题和明确的目的，既是对学生进行教化的活动形式，又是使学生得到熬炼的活动方式。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是为大家收集的八礼四仪主题班会教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。八礼四仪主题班会教案篇1活动目的：1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。2、让学生做个懂文明讲礼仪。活动过程：开场白（主持人）：敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好！今日我们八（2）班在这里实行“八礼四仪主题班会。首先让我们以热情的掌声欢迎与会的老师和同学们。一、导

2、入（主持人）:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！二、问题创设：1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热忱）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。2、这些故事告知你什么道理？（说说）3、对你有何启发？（议议）4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程和手段。古人云：不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）5、看图片，谈感想。三、你说我说环

3、节：1、找找校内中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文静；让你受到敬重;为你赢得掌声。但是，在我们校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。主持人（人生感悟）:一个人的行为好像一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教化出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、澄澈透亮的太平洋岛国帕劳水面漂移着“中华烟壳一立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，

4、注意当代文明礼仪养成教化的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教化。3、“八礼四仪的提出（看投影）4、欣赏校内情景剧：餐饮之礼、欣赏之礼、待人之礼、巡游之礼5、说说怎样做个文明学生？6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素养，礼仪作为人们内在修养的外在表现，干脆影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。7、学生总结做文明学生。（看投影）升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文静、着装得体孝敬父母，敬重师长四、结束语：文明礼仪是一粒最有生命力的种子

5、，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。八礼四仪主题班会教案篇2一.导入（主持人）：文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的.好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！二,问题创设：1 .古代有哪些礼仪故事？学生举例：孔融让梨等等2 .这些故事告知你什么道理？3 .对你有何启发？4 .主持人：礼仪是对他人的敬重和理解的过程和手段。古人云：不学礼，无以立。文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）5 .看图片，谈感想。三.你说

6、我说环节：1 .找找校内中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文静；让你受到敬重;为你赢得掌声。但是，在我们校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2 .学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。主持人（人生感悟）:一个人的行为好像一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教化出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、澄澈透亮的太平洋岛国帕劳水面漂移着中华烟壳立足江苏未成年人道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注

7、意当代文明礼仪养成教化的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼等八大基明礼仪规范养成教化。3 .“八礼四仪的提出（投账出示）4 .欣赏校内情景剧：餐饮之礼、欣赏之礼、待人之礼、巡游之礼5 .说说怎样做个文明学生？6 .主持人（）：礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,干脆影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。7 .学生做文明学生。（看投影）升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文静、着装得体孝敬父母，敬重师长乘车购物不拥挤行车走路，遵守交通规则垃圾不乱

8、扔，草坪不践踏疼惜设施，节约资源社会交往热忱、友好、大方情趣健康，远离游乐场所。8、主持人：文明礼仪应当代代相传。下面让我们欣赏三句半表演校内文明三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚恳守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：敬重国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要洪亮！丁：敬礼！（四）甲：每天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（五）甲：文明教化搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！四、请全体同学起立宣誓五、请班主任老师这次班会。六、结束语：

9、文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。八礼四仪主题班会教案篇3活动目的：培育学生的公民意识，学习中国基本的中国传统礼仪，了解一些社会生活的基本规则，丰富道德认知。活动打算：1.打算文稿。2.排演节目，每个确定一个负责人。3.制作课件。4.打算道具。活动过程：一、故事引入今日我们一（2）班在这里实行“八礼四仪”之餐饮之礼主题班会。酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说店家今日忘带钱了，改日送来店老板连声不碍事，不碍事并敬重地把他送出了门。这个过程被一个无赖给望见了，他也进了饭店要

10、了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说店家今日忘带钱了，改日送来。谁知店老板脸色一变，揪住他,非剥他的衣服不行。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条髡，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！一席话，说得无赖张口结舌，只得留下外衣，狼狈而去。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文

11、明之花常快乐中，把文明之美到处传播!二.问题创设：1 .主持人（人生感悟）：一个人的行为好像一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教化出现被淡漠、被忽视的倾向。中国古代有哪些礼仪故事？（激发热忱）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2 .这些故事告知你什么道理？（说说）3.对你有何启发？（议议）4 .主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程和手段。古人云：不学礼，无以立。文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）5 .看图片，谈感想。三.你说我说环节：1 .找

12、找校内中就餐时不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文静；让你受到敬重；为你赢得掌声。但是，在我们校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2 .学生找就餐不文明现象，指出不文明行为（转载于:w:礼的主题班会）带来的后果。3 .主持人（小结）:礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,干脆影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。4 .学生总结怎样文明就餐。四 .请全体同学起立宣誓主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校内！主持人：礼毕，请坐。五 .请班主任老师总结这次班会。