【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第6课 第1课时 友谊的真谛.docx

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1、第六课友谊之树常青第1课时友谊的真谛课后知能演练基础巩固1.f诗经大雅抑3中有“投我以桃.报之以李”之句,后来出现了“投桃报李这一成语。对此认识正确的是()朋友之间要共同分享、相U分担友谊是平等的、双向的友谊只有付出,没有收获交友是需要相互交换礼物的A.(三)B.c.3)2 .“好朋友就像生.命中的一缕阳光,温暧心灵,是身处困境时的支掾和后盾。”这句话表明()A.随着年龄的增长,我们的朋友圈会扩大B.我们应学会处理交友中存在的各种问题C.随着年龄的增长.我们的朋友圈会缩小D.朋友的支持、关心,让我们获得精神上的满足3 .F列对四位同学的友谊故事解读正确的是()A.我有任何快乐的事都想和小芳分享

2、交朋友已成为当今吉少年的时尚潮流B.我的脚受伤了,小明帮我接水打饭朋友让我更深刻地体悟人生的美好C.小雨常常损我,但是不允许其他人在背后说我坏话与诚信的人交友有益无害D.上课老师提问.我回答不出来,小乐悄悄提醒我拥有了友情就拥有了一切能力提升4 .七年级(6)班举行了一场关于友谊的班会课。以卜.同学的讨论中,你认为正确的是()小丽:友谊是一种心灵的相遇小藁:友谊需要相互帮助、关怀对方小芳:友谊是朋友叶常“罩”着你,帮你教训他人小洪:友谊是一种亲密的关系,不允许其他人的介入A.C.(gX3)B.D.5 .毛泽东青年时期结交了许多有志于爱国救国工作的朋友,他们用“以天卜为C1.任”来相互勉励,一起

3、研究学问,一起探索救国之道,后来许多人都成为国家的栋梁之材.这给我们的启示有()朋友之间互相鼓励、支持,就一定能获得成功友谊是一种心灵的相遇,要选择志趣相投的人做朋友志同道合的友谊更能第经得住时间的考验和风雨的洗礼要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A.(3)B.C.D.6 .材料一以利相交.利尽则散:以势相交.势败财位以权相交.权失则弃:以情相交.情斯则伤;唯以心相交,方能成其久远.材料二2023年7月,江西两名商考生的友谊感动了许多人。钟华强患先天性脑瓶.后来又并发为强五性挣推弯曲,无法比立行走。同学朱金祥从小学三年级开始,就挣看他上下学、上下揍.帮他接水、整理物品一背就是

4、十年。成绩优异的钟华强在学习上也经常帮助朱金祥。(I)从友谊的真谛的角度看,材料一体现了友谊的哪一特征？阅读材料二从他们的故事中你感悟到了什么？思维拓展7 .真正的友谊应该量怎样的?在一项调态中,69.2%的人认为,兵正的友谊应该是刖友之间“互相扶持.共同进步”;67.5%的人认为“君子之交淡如水.友谊不应建立在利益关系之上”;60.8%的人认为真正的友谊应该是朋友之间“能指出时方的不足,给予建议(1)结合材料,说说友谊应该具有怎样的特质。(2)你有真正的朋友吗?如果有.谙说明你们成为好朋友的原因。如果没有,也请说明其原因。答案：课后知签演练IA解析：投桃报李,启示我们.友谊是平等的、双向的,

5、朋友之间要共同分享、相互分担,g)正确;友谊既有付出,也有收流,错误;友谊是一种心灵的相遇,是超越物质条件的,错误。2.D3 .B解析:有任何快乐的事都想和小芳分享.表明朋友成为我生命中越来越至要的部分,A项说法错误;殳伤时得到朋友的帮助,表明朋友让我更深刻地体悟人生的美好,B项说法正确:小而不允许其他人在背后说我坏话.与诚信无关,C项说法错误:小乐在我回答不出问迎时情悄提醒我,表明朋友为我担心,但做法欠妥Q项排除.4 .A解析:友谊是一种心灵的相遇.是平等的、双向的.要相互帮助、关怀对方,说法正确;中的做法建错误的;友谊虽然是一种亲密的关系,但量并不妨有自己或时方结交其他朋友.错误。5 .C

6、解析:材料中毛泽东今年时的交友经历说明了友谊是一种心灵的相遇,启示我们志趣相投、志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼.正确:说法太绝对,排除;友谊是一种心灵的相遇,是超越地位、物屋条件、掌底背景的,错误.6 .(1)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。(2)友谊是一种亲密的关系.在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担.在相处中体魄枳极的情感,在交流中共同成长。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。友谊伴随我们成长.Z(I)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。(2)我有好朋友.因为我们志趣相投、爱好相似,有一致的人生观和价值观.