优秀学生学习经验介绍演讲稿.docx
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1、优秀学生学习阅历介绍演讲稿各位老师,各位同学:大家好!我是初二(II)班的周金泉转瞬间,半学期在我们劳碌的身影中匆忙闪过。期中考试结束了,虽然成果并不能代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它如同一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不行变更。两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者J意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是情愿学,喜爱学,这就是爱好。爱好是最好的老师,有爱好才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有爱好才会形成学习的主动性和主动性,所以说:爱好是学习的不竭的
2、动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;主动参加课堂活动,仔细思索问题留意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的爱好就会更深厚,你肯定会更加喜爱文化课程的学习的。要想取得好的学习成果,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固卜.来的稳重长久的条件反射和自然须要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、丁并用,勤练习、多质疑、勤思索、重归纳、多应用,要留意总结规律性的东西,在学习过程中,要把老师所传授的学问翻译成为自一的特殊语言,井永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间,以便加宽学问面和培育自己再学习实力。
3、1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟识课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,登记自J的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使F1.己保持主动的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要仔细思索,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解:通过听课检查和熬炼自己的思维。并且不要满意于老师的思路,应多思索一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向沟通的过程:一方面老师讲你听,另一方面通过把你的反应反馈给老师,使老师知道F1
4、.己所讲的内容是否被你理解。因此你要主动地思索,仔细地回答老师提出的问题,勇于发表H己的观点和看法,使老师了解你现有的思维水平。要仔细做好听课考记,登记课文的要点、重点、难点,老师的说明、提示和见解,H己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂里头”,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做考记是一种很好的协助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对老师内容的机械复制,它同时是一个思索的过程。做笔记肯定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记量记的过程必需科学安排H己的留意力,针对科目的难易有所侧重:对于较难的科目,可以50%的时间听讲,
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