山西省新生儿听力障碍诊治机构现场评价标准、申报书、市级新生儿听力障碍诊治中心质量评价标准、听力筛查机构现场评价标准、诊治情况信息表.docx

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1、山西省新生儿听力障碍诊治机构现场评价标准评价单位：评价日期：年月日项目分值评审内容评审方法扣分标准扣分实得分管15织1组理分31.医院有领导分管新生儿听力诊断工作，科室有专人负责，建立检测、诊断、治疗组织，分工明确，职责清楚。查看相关费料1.未明确分管领导扣1分，科室未明确相关人员及组织扣2分，职责不清扣1分。32.有可疑听力障碍儿童接待就诊有关制度及诊断程序。2.无接待就诊制度扣1分，无诊断程序扣1分，未执行相关制度扣1分。33.有听力障碍儿童档案，完成新生儿听力筛查、诊断及干预相关信息的统计、分析，并向同级妇幼保健机构上报有关报表。3.没有建立档案扣1分，无统计分析扣1分，没有按照要求上报

2、扣1分。24.开展听力学相关知识的宣传、咨询，有人员培训制度。4.未开展相关宣传扣1分，无培训制度扣1分。25.配合当地卫生健康行政部门对辖区听力筛查质量进行评价。5.没有参与扣2分。26.建立与省级听力诊断机构会诊途径，及时转诊疑难病例。6.无会诊途径扣1分，未及时转诊扣1分。人m郝61.业务负责人：1人，具有副高以上职称，从事临床听力学工作5年以上。现场查看1.无相关人员不得分，人员职称不符合要求扣2分，工作年限不够扣2分。62.从事临床听力学的医师：至少1名，从事听力学或耳鼻咽喉科临床工作5年以上，具有高级职称。2.无相关人员不得分，人员不符合要求扣2分，工作年限不够扣2分。人贝备（20

3、分）63.听力测试及康复指导人员：2名，有从事听力测试2年以上工作经验和康复指导等听力学培训，通过省级以上组织的相关技术和技能培训并取得合格证书，能进行康复指导。3.无相关人员不得分，人员不符合要求扣2分，未经过培训扣2分。24.文案人员：1人，熟练掌握计算机操作（文字处理及统计），有档案管理工作经验。4.无相关人员不得分，人员不符合要求扣1分。项目分值评审内容评审方法扣分标准扣分实得分劝6IAZfv环地分61.电生理检查室：1间，隔声(本底噪声小于30dB(A)、隔震、屏蔽，使用面积大于10平方米，屏蔽室应符合国家标准(GBT16403.GB/T16296),配备诊察床。现场查看1.无电生理

4、室不得分，房屋1处不符合要求扣2分。52.行为测听室1间：隔声(本底噪声小于30dB(A),使用面积大于10平方米，屏蔽室应符合国家标准(GB/T16403、GB/T16296)。2.无行为测听室不得分，房屋1处不符合要求扣2分。33.诊疗室1间：面积大于10平方米，配诊察床。3.无诊疗室不得分，房屋不符合要求扣2分。24.综合用房1间：用于患者接待登记、评估、康复指导及资料管理。4.无综合用房不得分。殳5故2设施m51.诊断型听觉诱发电位仪。现场查看1-3项如无该设备扣5分，4-5项按比例扣分。52.诊断型耳声发射仪。53.中耳声导纳分析仪。54.诊断型听力计(含声场、视觉强化及游戏测听功能

5、)。55.自动听性脑干诱发电位仪。241/Ix技核Q15(每项3分)1听力测听技术考核行为听力测试(含纯善听阈、声场、YRA、BOA、PA)听性脑干反应ABR、40HzAERP.ASSR声导抗耳声发射自动听性脑干诱发电位现场查看根据技术考核情况酌情扣分。92.听力学基本知识考核。根据抽考结果，酌情扣分。实际得分:现场评估考核专家签名:现场评审结论：山西省新生儿听力障碍诊治机构申报书申报类型：O新生儿听力障碍诊治机构口市级新生儿听力障碍诊治中心单位名称单位地址填报人联系电话填报时间年月日山西省卫生健康委二O二年月申名称医疗机构代码请单位类别妇幼保健院（所、站）（）专科医院（）综合性医院（）其他（

6、请注明：）单位地址邮编联系电话传真法人代表联系电话人员情况项目总负责人姓名性别出生年月学历职称职务执业范围专长电话身份证号新生儿疾病筛查服务项目听力检测口疾病诊断与治疗口专职口兼职口何时何地开始从事新生儿听力筛查/诊断工作，能够开展哪些听力重建手术：专业工作（包括培训）简述：人听姓名性别出生年月员情况力检测的技术人员学历职称职务执业范围专长从事该项工作专职口兼职口何时何地开始从事新g三儿听力其查/诊断工作：专业工作（包括培训）简述：姓名性别出生年月学历职称职务执业范围专长从事该项工作专职口兼职口何时何地开始从事新三儿听力筛查/诊断筛查工作：专业工作（包括培训）简述：其他人员姓名年龄学历职称专长

7、承担工作从事该工作专职/兼职专业培训时间、地点场地场地测听室间，面积共计平方米符合国家标准GB/T16296.1.2、3及设备综合用房间，面积平方米诊室间，面积平方米设备筛查型耳声发射仪和/或自动听性脑干诱发电位仪诊断型听性脑干诱发电位仪诊断型耳声发射仪诊断型声导抗仪（含226HZ和IOOOHZ探测音）诊断型听力计，声场测试系统（用于行为观察测听、视觉强化测听、游戏测听和言语测听其他有关设备计算机并接驳网络网络组织情况听力检测签订协议的机构名单机以工开情本构往作展况听力诊治效果开始时间新生儿听力筛查率二本结构中接受新生儿听力筛查的人数/本机构中的新生儿数X1.O0%复筛率二本机构中新生儿听力复

8、筛人数/（漏筛人数+初筛未通过人数）100%转诊率=本机构中复筛未通过数/初筛数X1.O0%接诊率二本机构中转诊至诊治部门接受儿童听力障碍诊断的人数/新生儿听力复筛未通过人数XIO0%本机构疾病检出率二确诊为听力障碍的人数/接受诊断的人数X1.O0%本机构以听力年诊断量工开情往作展况本机构中听力障碍确诊患儿干预率二出生后6月龄内接受临床医学和听力学干预的患儿数/出生后6月龄内确诊的听力障碍确诊患儿数X1.O0%阳性随访率二本机构接受随访的听力障碍人数/确诊为听力障碍的人数X1.o0%可疑阳性随访率二本机构接受随访的可疑听力障碍人数/诊断时未确诊为听力障碍的人数X1.OO%诊治效果工作流程图（本

9、机构进行听力筛查-诊治的具体流程）医疗机构意见:负责人:公章市级卫生健康部门意见:公章山西省市级新生儿听力障碍诊治中心质量评价标准评价单位：评价日期：年月日项目分值评审内容评审方法得分标准得分得分说明新生儿听力障碍诊治中心（70）31.医院有分管领导、科室专人负责，组织人员分工明确，职责清楚。现场查看和查阅相关资料分工不明确扣2分，职责不清扣1分。42.有可疑听力障碍儿童接待就诊有关制度和诊断程序，有预防出生缺陷等的宣传资料以及上墙宣传资料。无制度不得分，制度不完善扣1分，未执行制度2分，无上墙宣传扣1分。53.开展听力学相关知识的宣传、咨询、人员培训1.未开展宣传扣2分，无人员培训扣3分。4

10、4.各种听力检查室、接诊文案室及各类检查干预设备配备齐全。评分按照评审考核标准。45.人员配备齐全（业务负贲人1名、临床听力学医师1名、听力技师2名、文案人员1名）。人员要求评分按照评审考核标准。106.具备诊断能力，接诊听力筛查未通过患儿的诊断率290%。未开展诊断不得分，诊断率根据实情扣分。107.具备干预能力，具备听障患儿的干预措施（人工耳蜗植入能力）。未开展干预不得分，开展情况根据实情扣分。68.具备随访能力：高危因素患儿3岁内每年至少1次诊断性听力学评估，并随访至3岁；听障患儿3岁内每3-6月随访评估1次，并随访至6岁。未随访不得分，随访情况根据实情扣分。49.接诊患儿的检查结果的质

11、控、存档。无质控扣2分、无存档扣2分。1010.临床听力学医师的临床技能考核。现场进行理论和技能考核根据现场考核情况酌情扣分。1011.听力测试人员和其他干预措施指导及康复效果评估的人员的理论及操作技能考核。根据现场考核情况酌情扣分。项目分值评审内容对辖区内筛查机构的质 控(15)15对辖区内新生儿听力筛查机构进行技术指导、质 量控制和健康宣教。和省级新生 儿听力障碍 诊治中心和 市级妇幼保 健机构的沟 通情况(15)61.按时向市级妇幼保健机构报送新生儿听力障碍 诊治情况信息。32.和省级新生儿听力障碍诊治中心建立会诊、转 诊途径，执行统一转诊单。33.记录省级新生儿听力障碍诊治中心反馈的转

12、诊 患儿检查结果。34.接受省级新生儿听力障碍诊治中心的业务指导 和质量控制。评价专家:评审方法得分标准得分得分说明现场询问和查看相 关资料无技术指导扣6分、无质控扣6分、 无宣教扣3分。现场询问 和查看相 关资料未报送不得分，未按时报送根据情 况扣分。未建立扣2分，未执行统一转诊单 扣1分，其他情况根据现场考核情 况酌情扣分。无记录不得分，记录不详扣2分， 其他情况根据现场考核情况酌情扣分。根据实际情况给分。实际得分：现场质量评价结论:山西省新生儿听力筛查机构现场评价标准评价单位：评价日期：年月日项目标准分值评审要点评审方法扣分标准扣分实得分资质审查1.在医疗保健机构内开展新生儿听力筛查技术服务。1 .有医疗机构执业许可证并在有效期内。2 .医疗机构执业许可证按规定校验。3 .医疗机构执业地点与医疗机构执业许可证载明地址一致。查看医疗机构执业许可证正、副本原件。不符合要点任意1条一票否决。2.筛查机构符合当地卫生健康行政部门设置规划。医疗保健机构已取得卫生健康行政部门同意，被规划为开展新生儿听力筛查的机构。查看当地卫生健康行政部门的批准文件。不符合要点一票否决。3.筛查机构设置有与开展听力筛查技术服务相适应的诊疗科目。1 .必须设置有妇产科或儿科，并取得相关科目的执业许可。2 .具有开展相关科目工作的条件