优秀家长简要事迹.docx

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1、优秀家长简要事迹我叫*,是*学校*班级*同学的家长，现在*工作。能被学校举荐为优秀家长，我感到兴奋和荣幸的同时，更感到了一份责任和压力。孩子取得的每一次进步、每一份成果，是学校各级领导和老师管殿耕耘,无私奉献，细心教化和培育的结果，是孩子勤奋和努力的结晶；做为家长，当好孩子的课外老师，当好孩子在家庭中的良师益友，主动协作好学校和老师抓好孩子的教化和学习，使孩子在惊慌而活泼、严格而宽松、机遇与挑战的轨道上健康发展和成长，是我们每一个家长义不容辞的责任和义务。孩子入学近三年来，在学校各级领导和任课老师的关切关爱和细心教化培育下，一年一个台阶，在思想相识、学习成果和身心素养等方面都得到了提高，取得了

2、优异成果。做为家长，我感到傲慢和骄傲，也为在孩子教化问题上倾注的心血得到了回报，倍感欣慰。一、关切孩子的思想，重视对孩子的身心培育。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小就教化孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，用爱心去关切和帮助别人，学会感恩，让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的素养与修养，良好的身心素养、文化素养、行为规范能潜移默化地影响、教化孩子。我本身就是学员队干部，就是做人的教化管理工作，对待工作仔细负责，完成工作兢兢业业，注意用自己的言行去感染和影响孩子，让孩子知道如何做一名合格的学生，如何仔细对待学习和善待别人。孩子入学近三年来，从不迟到早退，和老师、同

3、学的关系和谐融洽，做到了敬重老师、团结同学，相互帮助，共同提高。在学校组织的几次向灾区捐款活动中，孩子都能主动拿出自己平常节约的零花钱带头主动捐款，虽然钱不多，但培育了孩子从小酷爱祖国、酷爱人民、服务社会、奉献爱心的好思想、好品德。无论是孩子在取得成果或遇到挫折的时候，我都精确分析孩子的心理，了解孩子的思想动态，刚好打消孩子的顾虑，鼓舞孩子的士气，激励孩子的斗志，做孩子生活中的老师，心灵的知己。二、关切孩子的学习，重视对孩子学习实力的培育。学习是孩子的第一任务和首要任务，没有好的学习方法，没有肯定的学习实力，再聪慧的孩子，学习成果也不行能特殊志向。我在工作之余，做到了常常关切和过问孩子的学习，

4、针对孩子在学习上存在的优长和不足，以自己当时上中学的切身体会，对孩子进行教化，和她进行沟通和沟通，要求孩子首先要有一种仔细端正的学习看法，对学习的内容要活学活用，对学问的把握和理解要扎实和透彻，培育孩子一种好的学习习惯和科学有效的学习方法。在学习中，我还注意启发和引导孩子多去思索问题，针对各门课程，着重驾驭和理解重点难点问题，不死记硬背，不四平八稳，驾驭行之有效、敏捷运用的学习方法，培育孩子对学习的深厚爱好。特殊是在每次考试、检测、小结时，无论孩子的成果如何，我都要求孩子不要不盲然自乐，也从不对孩子横加指责，仔细帮助孩子总结得失，让孩子在一种自学学习、自愿学习的环境中，不断提高自我学习的实力，

5、增加自信念。三、关切孩子的生活，重视对孩子综合素养的培育。家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教化是学校教化的有益补充。把孩子培育成为一个在德、智、心、体、美上全面发展、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切心愿和希望，我在日常生活和学习中注意对孩子的点滴培育，引导孩子树立独立、自强、自信的成才意识；我要求孩子每天都要抽时间读读杂志，看看报纸，看看新闻，让孩子从文字和信息里获得学问和欢乐;孩子有时还会提出一些自己关切的课外问题，我都一遍一遍地不厌其烦给孩子讲解，和她进行沟通，有时涉及很多学科的学

6、问，讲完后，我还会针对内容提出问题让孩子复述，渐渐培育孩子的理解实力和思维实力。随着阅读量的不断增加，我们为孩子购买了课外书籍，使他渐渐养成爱读书的好习惯；我还激励孩子主动参与学校和班里组织的各种集体活动，教给她组织有关的活动的方法，让孩子在参与这些活动中多学、多看、多问、多想、培育自己的组织协调实力，提高自己的分析推断和处理问题的实力，孩子的综合素养得到了全面提高。一份耕耘、一份汗水、一份收获，望子成龙、望女成凤，也是我们每一位家长的共同心愿。在孩子的教化和培育上，我做为一名家长，尽到了自己应尽的责任，孩子也在各方面取得了优异的成果。但是做为陪伴孩子一生的终身老师，我也倍感责任重大，任重道远，希望通过自己的不懈努力，与学校、社会一起把孩子培育成为将来建设祖国，奉献社会、服务人民的有用之才。特殊是在现在孩子即将迎接中考的冲刺阶段,我们家长要努力当好“后勤部长”，协作学校照看好孩子的衣、食、住、行，使她无忧无虑，无牵无挂，集中精力，投入复习，迎接中考，并取得优异的成果，实现我们家长期盼和孩子追求的升学幻想。