【精品】中小学校留守儿童亲子教育活动方案.docx

《【精品】中小学校留守儿童亲子教育活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】中小学校留守儿童亲子教育活动方案.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、中小学校留守儿童亲子教育活动方案一、指导思想留守儿童，由于缺乏父母的日常关爱，往往展现出比同龄儿童更强的独立性、勇敢和懂事。他们倾向于将心事深藏不露，不轻易表达自己的感受。面对生活中的歧视或善意的担忧，他们可能发展出无奈、多疑和敏感的性格特质。若频繁遭受伤害，他们nJ能会产生自卑、自闭、暴躁和易怒等心理障碍和人格缺陷。为了促进留守儿童的健康成长，我们应当在他们的心灵中构建一个“枳极性成长心理机构”。首先,让他们认识到自己与所有孩f一样，拥有深爱自己的父母；其次，理解父母的伟大，他们为了家庭和事业克服重重困难，长期在外奋斗，值得骄傲和自豪：第三，明白无论身在何处，与父母的心始终相连,共同成长，共

2、同奋斗：笫四，认识到每个人都有自。的生活方式，与父母分离，可以享受更多的自由，独立面对挑战，锻炼能力，减少成为温室花朵的风险。让孩子们感受到爱、关怀和成长的快乐，是构建留守儿童积极性心理的关键。通过爱与被爱、鼓励与被鼓励、支持与被支持”的积极人生体验，替代同情与被同情、消极忍受、崎形关爱”的消极体验，孩F们在成长过程中将更少留下心理阴影，从而健康成长。二、目标要求1.提升留守儿童的心理素质，挖掘潜能，培养健康品质，预防心理疾病，促进人格的健全发展。增强他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应能力、自我调节能力、求助意识，以及健康成长的能力，以实现全面健康成长。2 .在实践和活动层面，积

3、极推进心理健康教育工作，形成一个长期运作、效果显著、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动”工作机制，涵盖政策、物质、环境、师资等相关方面。3 .进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童的综合素质做出应有的贡献。三、活动时间：10月10口四、活动地点：时中小学操场五、活动流程：一.热身活动一一大树与松鼠活动目的：活跃气氛，打破僵局所需材料：无活动时间:5-10分钟活动程序：1.提前分组，每三人一组。其中两人扮演大树，面对面站立，双手搭成圆圈；一人扮演松鼠，站在圆圈中间：培训师或其他未配对的学员担任临时角色。2 .培训师喊松鼠，大树保持不动，扮演“松鼠”的人必须离

4、开原来的大树，选择新的大树：培训师或临时人员临时扮演松鼠并插入大树之间，未配对的人应表演节目。3 .培训师喊“大树，松鼠保持不动，扮演“大树”的人必须离开原伙伴，重新组合成一对大树，并包围松鼠；培训师或临时人员应临时扮演大树，未配对的人应表演节目。4 .培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,大树也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或其他未配对的人亦可加入队伍，未配对的人表演节目。二.主题活动活动名称I盲行之风南人生路活动目的：旨在加强亲子间的情感联系，通过父母与子女角色互换，体验对方的生活视角，从而增进相互理解。材料需求：需要绳索、木块、瓶子等障碍物若干。活动流程：1 .工

5、作人员在场地上布置障碍物。2 .家庭成员组成队伍，每对亲子中选出一人参与（父母或子女兀3 .多组家庭同时进行活动（根据现场道具数量决定参与组数）。4 .首先用黑布蒙上子女的眼睛，父母牵着子女的手从起点出发,绕过障碍物到达终点。父母返回起点，指导子女如何返回。5 .角色互换，父母蒙上黑布，由子女引导前行，重复步骤直至所有组员返回起点，活动结束。6 .各组成员分享活动体验。7 .分享结束后，子女拥抱父母，并表达爱意或分享感想。8 .活动领导者总结，强调沟通的重要性。通过角色互换，子女更深刻地理解家长的辛劳，学会珍惜爱；父母也意识到与子女沟通、了解他们感受的重要性。备注：组织者可提供分享方向，例如：

6、一、父母作为领路人时：1 .被领路者：（1）父母引导穿越障碍时的感受如何？是否感到安全，还是觉得自己已经长大？（2）独自穿越与父母一起时感觉有何不同？联系到生活中，当父母不在身边时，你如何面对挑战？2 .领路人：作为家长，看到子女独立穿越障碍时的心情如何？是否应该放F让他们成长，还是继续给予关怀？二、孩子作为领路人时：1 .被领导者：（1）被孩了引导穿越障碍时的感受？是否感到放心，认为孩子已经长大？他们的指导是否让你感到安心？（2）作为父母，是否也应倾听孩子的意见？活动名称：广告剧设计活动目标:激发亲子的创造性思维，提升语言表达能力。活动形式：领导者组织各小组进行广告设计活动O材料准备：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片。活动步骤：1 .领导者宣布活动要求：各小组根据抽到的卡片内容设计广告。2 .广告内容由小组讨论决定，需包含主题、表演内容及创意代言姿势，式演时间3分钟，每位参与者必须扮演一个角色。3 .统一发放制作道具的材料。4 .领导者指导小组成员设计，注意时间管理。5 .观察员和所有小组进行评比，选出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等四个奖项。活动名称：画图游戏：我们未来的家材料需求：准备4A白纸和彩笔。活动内容：请家庭成员合作绘制理想的未来之家，并为其命名。活动时间为5分钟，之后分享各自的想法。尾声请用句话表达今天的感受。