优秀小学生主要事迹.docx

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1、优秀小学生主要事迹XXK同学她得才兼备、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅。她从小受到严格的教化和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。（一）班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交IJ赞扬的好干部。每当老师提到她都个个都赞扬她的管理才能她每天7：OO准时到校督促大家早白习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢r大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最爆扬的一个班级。上学期在学校开展的

2、“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们赞扬，老师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并支配好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部与少先队干部,具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。平常，XX同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的指贲

3、和看法。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿卜怀，而是恳切的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也非常俭朴，从不铺张奢侈。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都实力尽所能的帮助解决。特殊是在去年的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅关切着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤匚作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今口事，今日毕”的原则去做每件事。酷爱劳动，关切集体也是XX同学的闪光点。在学校大扫除，一马W1.先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她

4、不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动门司学们的心。每次大扫除在她的带领卜.，总把教室与四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，常常自己做饭吃。（一）学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最主动的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解实力、分析实力等综合实力都很强，所以成果稔定，总居全年级第一。在英语口

5、语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她虚心向老师请教，成果始终在班级前列。同时她又是英语老师的好助手，并多次参与学校的英语竞赛活动，从中不断提而自己的英语水平。（三）爱好广泛，主动向上。自入学以来，XX同学是一个各方面都全面发展的学生。除了驾驭丰富的文化学问以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她岫出的各种小动物活灵活现。她能主动带头能加学校的各项活动，朗诵竞赛、口头作文竞赛等，而面对成果，她并没有傲慢，而是努力地向自己的人生目标一一成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手打算材料，多次当过主持人，获得师生好评。在学生心目中，她无疑是面旗帜，个众人瞩目的学习榜样，她的确是一名当之无愧的校内之星。在老师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级管理员。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期盼XX同学会做得更好.