优秀小学班主任个人工作计划.docx

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1、优秀小学班主任个人工作安排日子如同白驹过隙，不经意间，乂将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个准备吧。那么准备怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家细心整理的优秀小学班主任个人工作准备，盼望对大家有所帮助。优秀小学班主任个人工作准备篇1一、班级根本状况和目标：本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一局部学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气：造就学生良好的行为标准,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勒奋的队风。二、工作内容及措施：1、三观教化(1)

2、加强队风队纪教化，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，造就学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进展世界观教化。(2)充分利用队活动时间，开展团队学问的学习。鼓舞学生踊跃参与学校所组织的活动，在普遍进展爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进展人生观教化。（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成必需的坐标、天平，随时都起着价值判定的作用，以确定FI己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、集体荣誉教化抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激扬精神，共同为

3、班的将来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为高傲”的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。3、心理品质教化（1）应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如:遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，接受补救措施；使学生学会化压力为动力，体会自占英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持闩信和乐观的看法：同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。（2）自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信必成功的首要条件，但自信的根底是自己要有必需的实力，而实力要靠付

4、出和努力。（3）意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习准备，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新教化(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的踊跃性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。(2)加强值口干部的职责，给值口干部必需的自主权。接着坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。5、学校教化与家庭教化相结合(1)进展家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给

5、家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。优秀小学班主任个人工作准备篇2在德育方面的工作，要到处与学校教化保持相同，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教化1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便

6、做好学生的心理安康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有准备的教化。3、上好心理辅导课，造就学生安康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理安康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨8：30准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3、课间要到教室里，等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展由于五年

7、级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。优秀小学班主任个人工作准备篇3班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教化作用，引导学生安康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备：一、根本状况分析：全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率101%,优秀率62%、41%、36%看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维迅捷，题票向上，但是由于上个学

8、期老师人员变动等缘由，班级状况还是有必需的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的思想政治教化、道德教化、法制教化、心理安康教化，把学生造就成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强造就学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力造就学生的学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗旨。三、根本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前老师那里

9、获得一点点。但学生的内心世界,我一窍不通，况且学生每天都在变更。为了深化了解券生的思想状况,我主要接受以下几种途径：(1)与学生交谈。有准备地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调杳缘由，扭转局势。（3）进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好

10、班主任的常工作。施行班级小组互助学习。（1）组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象具体的爱国主义教化。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确,动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。（2）检查本班学生值日生工作。班级的值口制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教化,都有着重要的现实意义。（

11、3）组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊惶学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。(4)帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。3、组织和造就班集体。班级集体是班主任教化的对象，乂是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是F1.然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。(1)确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解和探究学生的

12、根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的,实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。(2)选拔、造就和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部,组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让

13、更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，又又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教化工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，班主任必需做好这些特殊学生的教化工作。优秀小学班主任个人工作准备篇4一、工作目标。1、进一步转变教化教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教化教学质量的效率。2、加强老师师德和业务学习，增加竞争意识和效劳意识，坚持走老师专业化之路。3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。二

14、、主要措施。(一)德育工作准备。1、突出师德的核心地位，走老师专业开展的道路。近几年在全体老师的不懈努力下，我校的老师综合素养有了很大的提高，但是面对当前办学猛烈的背影下，社会赐予我们时代的责任，上级领导的期望,倾听广袤家长对学生造就的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位老师要勇于吓I我否认，实现I我超越，做到居安思危，既正确对待自己已有的成功，也要看到自己的缺乏，增加危机感、责任感，从而对学校的开展负责，也对F1.己的将来负责。2、进一步加强行政队伍建立。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的心情，也不能有高傲F1.满的心情，要接着带头实践思想,与时俱进，依法治校，自觉履行

15、好自己的职责，为学校的可持续开展效劳，为老师效劳，为学生效劳。3、进一步修改完善老师教化教学工作考核细那么，尽量公正实在评价老师工作绩效。落实有关检查监视奖罚制度，激发老师教化教学工作踊跃性。4、学生的造就坚持以养成教化为根底，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教化，做到“立规则，打根底，留痕迹接着开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教化评比活动。本学期重点抓好：写字姿态要三个一”（握笔一寸长、看、一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要三个有（学具上课有准备、下课有整理、平常桌内摆放有秩序）：课间操要“三要求”（快、静、齐）：卫生要三包（包扫、包拖、包捡

16、）：2、确定教学工作目标：（1）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会视察、会表达、会思索、会判定。（2）造就学生良好的学生习惯。如学会准备的习惯、预习、自学、独立作业、独立思索、不拖拉的习惯。（3）每月测试、期中测试、期末测试要到达区教学水平标准。3、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。提高教学质量从最终一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、清、周周清，今口事今口毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，老师必需懂得学习落后是造成学生品德差的主要缘由。树立没有教不好的学生，只有不会教的老师的观念。老师只要找寻适合学生的教化，人人都能成功。4、要确立以学生开展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成果，更要关注学生的探