优秀小学美术教学的工作总结.docx

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1、优秀小学美术教学的工作总结优秀小学美术教学的工作总结1光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充溢，在辛勤的努力和忘我的谨慎工作下，我顺当的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。（一）激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成许久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验严密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生形成根本的美术素养在美术教

2、学中，我留意面对全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。（三）老师自身素养的造就教学之余，我除谨慎参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教化教学工作上能更快地适应二十一世的现代化

3、教学模式。（四）开展方向1.加强业务学习，提高教学实力。“学海无涯，教无止境，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都踊跃搞好自学和谨慎参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。一学期来，我谨慎参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。优秀小学美术教学的工作总结2本学期的美术教学已经完毕，现将本学期的工作做总结。本学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此期间，担当三至六年级美术和七年级书法教学工作，遵照学期初制定的教学准备完成教学。一、教学方面

4、美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。六年级：素描理论根底学问，素描临摹。由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变更和区分，特别是六年级的学生，他们对美术学问的薄弱，为了更好的让他们感受和驾驭专业性的美术学问，更好的和初中阶段美术接轨，特为其教授一些美术专业技法学问。书法课只在七年级开课教学，从根本的汉字根本笔画书写到偏旁部首、间架构造的学习，系统性教学，使学生对汉字有所了解和驾驭，在教学过程中强调正确的书写方法和姿态，订正学生之前养成的错误写字习惯，造就正确书

5、写方法和良好的学习习惯，力求人人能写出一手好字！二、教学成果通过一学期的教学，取得了必需的教学成果。例如学生在绘画中学会了自主创作，在生活中懂得合作,相互帮助，踊跃探讨学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛中，陈凌同学的科幻画作品智能激光挡风塔荣获三等奖，在海口市首届中小学生艺术展演阳光下成长美术书法作品评比活动中,书法条幅作品荣获一等奖。三、教学反思本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意，教学成效不高，在整的教学过程，学生踊跃性不高，课堂气氛不活泼，对所教内容不感爱好等等多种缘由，是今后教学活动中该去反思的方面，如何更好的杜绝这样的局面，提高课堂效率，我觉得该从以下

6、几个方面去做：一、教学内容要好玩味性，每一个孩子对任何好玩的事物都不会错过，他们都会投入全部精力专心的去学习，去创作，是学生在学习中提高学习爱好。二、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一样的饭菜，吃多了也会腻，在必需时间内学习不同的内容，不同形式的教学，也是促进学生对美术爱好的提高。三、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、剪纸、雕塑等都是日常美术教学中常常接触到的形式，不要以为的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。四、活动激发学习，孩子们都宠爱有时机展示自己的才艺，可以通过不同的活动带动学生们踊跃动脑动手创作，给孩子一个展示自我的时机，这样不但老师能看到自己的教学成果

7、，还更好的为孩子供应展示的平台。总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得更多，更好！为孩子的学习供应更好的教化！优秀小学美术教学的工作总结3转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当三年级和六年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在问题。我对这一个学年度教学工作总结如下：一、思想方面：踊跃参加学校组织的各项活动，踊跃参加政治，业务学习并做好笔记。每天坚持收看新闻，报纸。教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教化方针,坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业,爱校如家，对学生以身作那么，言传身

8、教。二、教学工作：在教化教学工作中，我谨慎遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原那么，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学准备。同时在课堂上谨慎上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的根底学问，驾驭了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判定美和缔造美，提高了学生的审美实力。在教学中，我留意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成许久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验严密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际

9、生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体学生，以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。本学期，谨慎开展书法社团活动。我和王老师每周坚持两次书法小组活动。社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际状况，在中高年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.造就学生审美文化素养，提高审美实力，陶冶情操,启迪才智。我在书法教学中，本着以人为本的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了必需的进步。三、经验和教训1.在传授双基、造就实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力造就学生安康的审美情趣，提中学生的审美实力。2.要贯彻启发式原那么，接受多种教学形式，充分调动学生的学习踊跃性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和缔造。【优秀小学美术教学的工作总结】