【精品】初一(4)班优秀班级文化创设方案.docx

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1、初一(4)班优秀班级文化创设方案一、指导思想本班级将以精神文化建设为核心，致力于营造一个充满人文关怀的班级氛围。我们的目标是创建一个符合素质教育要求、体现时代精神、培养新一代的班级文化体系，打造一个具有鲜明特色的和谐班级。二、目标我们的目标是塑造初一班独特的优秀班级文化,推动班集体朝着和谐、健康、积极的方向发展。我们致力于让每位同学在班级中树立主人翁意识，使班级成为每位学生温馨的家园。三、具体班级建设班级宣言：用智慧描绘今天，用热情拥抱未来。教师寄语：快乐学习，健康成长。追求最好的自早操口号：团结拼搏，超越自我，奋发图强，勇创辉煌。(一)物质文化建设：9月教室美化布置，(1)让教室四面墙壁成为

2、传递信息的平台，左侧墙上的标语为：我参与我快乐我自信我成功”，右侧墙上的标语为：精彩课堂由我主宰”,教室主梁上则张贴:Thebestpreparationfortomorrowisdoingyourbesttoday.”设立专门的展示区域，包括“我的理想、我的格言、班级宣誓誓词”、经典诵读”等板块。(3)在教室显眼位置张贴班级公约、班级评价细则”、“班级课堂评分表”。(4)图书角的建设：美化图书角，并鼓励学生从学校图书室借阅书籍或捐赠个人藏书。(5)卫生角的建设。通过这些美化措施，我们旨在营造一个健康向上、具有特色的教室环境，培养学生的正确审美观，陶冶他们的情操，营造浓厚的育人氛围，激发学生对

3、班级和学校的热爱，促进他们积极向上的精神。(二)班级制度文化建设我们将建立完善的班级制度，包括班级公约、值口生制度等，以此规范学生的言行。同时，建立班级考核细则，并由班级自主管理委员会成员公正评分，以提高学生课堂积极性，加强班级纪律和卫生管理。(三)班级精神文化建设1、班级基础文明建设方面。基础文明主要涉及学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，内容包括学生的语言、行为、衣着、环境、秩序等，要求学生做到语言文明、礼貌待人、举止得体、爱护环境、遵守秩序和法律。班级基础文明建设的重点包括：(1)深入开展思想道德教育，营造健康向上的德育环境；(2)扎实推进校规校纪教育，形成人人讲规则、个个守纪律的制

4、度环境；(3)全面启动环保教育，培养学生的环保意识和节约意识；(4)认真抓好日常行为规范教育，培养健康的生活方式和文明的行为习惯，营造文明和谐的人文环境；(5)高度重视安全教育，加强学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，建设稳定有序的安全环境。2、班级学风建设。学风涉及学生的学习态度、氛围、风格和方法。班级学风建设的重点包括：(1)定期进行学风教育：(2)加强课堂管理，严格执行课堂教学制度；(3)加强考风建设，严肃考试纪律，强化学生的纪律和诚信教育：(4)班级特色活动建设：(1)学生个人展示台，如毛笔字、美术画、手工等才艺展示，旨在培养学生的审美情趣和个性；(2)组织有益于学生德、智、体、美、劳全面发展的活动，例如体操比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、包饺子弄汤圆、徒步旅行等；(3)举办“学雷锋、感恩、珍爱生命、社会实践课”等班级活动，以培养学生的主人翁意识。