优秀少先队大队辅导员事迹材料.docx

《优秀少先队大队辅导员事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀少先队大队辅导员事迹材料.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、优秀少先队大队辅导员事迹材料优秀少先队大队辅导员事迹材料XX年9月，我踏上了X小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作须要担当了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告知自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，我坚信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和盼望。我为我的每一点进步而快乐，更为自己能更好的效劳那一群群孩子而高傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关怀、相互鼓舞、相互疼惜、相互帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载

2、着学生越过江河湖海，驶向志向的此岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心竭力，尽自己最大实力做好每一件事。我最清楚自己的追求一一做一个擅长活动、擅长探究的新型辅导员。一、为人师表,做孩子的表率师者,传道授业解惑也。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养,到处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早

3、的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了造就学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己谨慎、严谨的工作作风去影响着这群得意的孩子们。其次，我在日常工作中，谨慎学习四周优秀老师的事迹，留意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分相识师德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中队辅导员沟通，从而来改正自己的缺乏，发挥自己的优势。在少先队工作中，我留意做到“严于律己，宽以待人，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、走进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验

4、，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，造就他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心挚友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱字。谁不爱学生，谁就教化不好孩子。我把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善随和的笑脸,豁达向上的胸怀影响、感化学生，一心一意地爱每一个孩子。平常，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长沟通，了解学生的日常生活状况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温煦。对学生的学习状况更是了如指掌，课堂上关注学生学习状况，课后针对学习上有困难的孩子赐予精神上的鼓舞和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩

5、子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作谨慎负责，从不敷衍塞责。深化了解学生,关怀孩子的思想和心理变更，到处为学生着想，面对那群始终习惯老师指责的孩子，我静下心来，耐性找寻工作的突破口，经过细心的视察，我找到了突破口，那就是爱，关怀学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、造就干部，抓好队伍建立。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在造就、建立一支有魄力、责任心强的小干部队伍上,充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从准备的制订、报刊的分发，到各项

6、活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心挚友。三、不断学习，进入角色作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且缔造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教化性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充溢活力。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比方每年组织学生去学校旁边的敬老院去探望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，造就学生尊老爱老的奇妙品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在按部就班的实践活动中，队员们的品质得

7、到了升华。同时也将枸杞中学的体验教化活动推向了高潮。四、学习一一实践一一探究在辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，探究和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合枸杞中学实际状况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广袤天地。五、用心育桃李，倾心真情从小的时候，我的志向就是做一名荣耀的人民老师，我爱教化事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名平凡的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以踊跃的工作看法和无私奉献

8、的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个平凡而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；酷爱事业，酷爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条,教化更是如此。社会的日益进步，对教化提出了更高的要求，为适应素养教化的要求，我在教化工作中踊跃进展改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素养和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着奇妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我傲慢；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将接着发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去缔造性地开展工作。