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1、优秀少先队辅导员先进事迹材料双凤中心校:郑章艳本人自1999年从事教化工作以来,以孜孜不倦,诲人不厌的教风度过每一天。2010年接任少先队辅导员至今,用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。现将我工作中的收获与感受汇报如下:一、精耕细作,精细管理,夯实“精品工程”的根基少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。二、勇于创新,深化“主题活动”作为一名少先队辅导员,我深深地体会到,少年是祖国的将来、祖国的希望。为了全面实施素养教化,培育
2、学生自行实力和竞争意识,让每个学生都有熬炼的机会。我采纳了全班学生轮番值F1.后,学生们都特殊主动。为了使学生更好的管理班级,我还常常激励学生说:不怕做不好,就怕不去做。我利用班会和队F1.活动课,先对全体学生进行指导,或组织阅历沟通会,或针对工作中的差错大家一起想方法、出点子。值日时,要求值F1.生各尽其责,负费管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去管理别人,那就得先以身作则,才有劝服力。在一次次的失败与胜利交替进行的过程中,学生成长起来了。实践证明:那些看来非常不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作实力和责任感。通过这种方式,
3、激励了学生更加酷爱自己的班集体,促进学生“主体意识”的确定.我还创建性地开展了丰富多彩的假日小队活动。1.组织学生打扫“门前一条街”。2.以小队为单位,发挥小队的优势,开展了很多活动,如,每年的“三八”妇女节都举办以歌颂母亲为主题的般话竞赛。三、注意实践,多育英才面对世界,面对将来,对少年儿童的培育标准在不断提高,因此少先队工作必需加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素养和实力。通过多年的少先队工作探讨和实践,我具有了一套较丰富的感性相识和理性相识。少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍
4、建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、“爱”是我工作的源动力。酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲,工作中我也像妈妈样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,激励他们的进取心,使他们强壮成长。我同等地对待每i位学生,无论学习成果的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,他们总是第个找我寻求解决方法,我总是仔细倾听,尽力帮助,因为我知道,“教化无小事。”同时我也总是提示自己,允许孩子犯错误,要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的改变中我深受家长好评。工作须要长久的耐性与创建力
5、,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们深信,通过多方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,我确定会成为一名无愧时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加绚丽的火焰!事迹简介工作以来,我本着负责的看法。仔细做好自己分内的每一项工作,从不计较个人得失。因此,也曾作出过一些小小的成果,如曾经获得过县级“优秀班级”等。作为一名少先队辅导员,我对工作总是倾注自己全部的热忱和爱心,努力让每一位队员在应试教化的重负中得到调整,努力让少先队工作给队员带来快乐,让孩子们多一些快乐,少一些苦恼,尽心开展工作,培育了队员的实力。在中对辅导员例会上,不断传播“爱心教化”的理念。希望自己的教化思想能得到更多老师的共鸣。细心组织队员参与读书教化活动,取得了良好的教化效果,创建的开展少先队工作,营造了良好的教化氛围。少先队工作已成为学校思想教化、素养培育最有效的途径,成为学校工作必不行少的组成部分。本人点滴工作,也得到家长,各级主管部门的确定。时间匆忙,今后的岁月,我将以更大的热忱,更强的信念去倾洒心血,不懈奋斗。