优秀年级组评比方案、细则.docx

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1、一、评比目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教化教学中的作用，增加老师团队的凝合力，促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表，关切爱惜学生，无体罚、无变相体罚现象.无上课时间赶学生出教室现象，或室外订正作业现取“2、年级组老册听从分工，顾全大局，主动参与校内外各项活动，仔细刚好完成任务，团结协作，精神面貌好。3、加强办公室文化建设，墙壁悬挂饰物要美观，有体现本年级老师的教化思想，代表年级组老师的工作目标与“教化名言”。各班能以年级特色为统领，加强班集体建设，班级管理有特色有成效。4、本年级执行三表，无老师私自调课、旷课,占用非本学科课程时间现象。5

2、,年级组长能组织本组老师，探讨、制订年级组工作安排、具体措施，细心策划并开展年级活动，并刚好收集材料，总结、上传学校网站。6、年级组内各办公室排定具体值日表，分工明确，责任明确，7、每天值日老如放学后晚走或早展早到清扫办公室卫生,并负货办公室成天清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，刚好清理垃圾与墙壁上明显污迹.洁具摆放定点。8、老师办公室上作业、书籍等物品投放整齐有序，公用设施如电扇、电脑等定期清洁。9、顺手关灯、关空调，关电脑等，有良好的节约习惯“10,全部成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情，不在办公室玩电脑嫡戏炒股等。11、工作时间不无故离岗。12、年级组内师生不出现了较为严峻的平安责

3、任事故。三、评比方法：1、自我评价2,年级组长述职3、学校审核附：优秀年级组评比量化细则1、师德修养：（总分20分）（1）体罚与变相体罚，经核实：一3分/人/次：2）赶学生出教室或在上课时间由教室作业、订正：一1分/人/次：2、常规工作：（总分20分）1）私自调课或占用非学科课程时间:一I分/人/次；（2）无故上课迟到：一1分/人/次旷课：一3分/人/次（以行政检查为依据）:3）无年级组安排：一2分：4）无特别状况不执行安排：一2分，（以行政检查为依据）。3、卫生工作：（总分40分）（1）缺少办公室具体值日表：一2分，分工不明确.货任欠明确：一2分：（2）地面欠干净无杂物，泉面有灰尘，清理垃圾

4、与墙壁明显污迹不刚好,洁具摆放杂乱，每次检查计四分：一1分/项/次，（以行政检直为依据）：（3）办公桌上作业、书籍等物品摆放欠整齐，公用电扇、电脑等欠清活,每次检查计2分：一1分/项/次，（以行政检查为依据）；（4）下班不关灯、不关空调，不关电脑：一I分/次/项；（以行政检查、导护、晚检查、保安记教为依据）。4、其它扣分：（总分20分）（1）工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事情：一1分/人/次；（以导护、行政检查为依据）：（2）工作时间无故离岗：一3分/人/次：（以导护、行政检查为依据）：（3）个人意气，同事之间不团结，造成不良影响：附情扣2-5分；（4）对外散布不利于学校形象的言论，经核实：酌情扣2-5分。（5）出现平安事故：-5分/次5、其它加分（不超过20分）（I）有代表本年级老郎的教化“名言”，以年级特色为统领，加强班级特色建设：酌情加2-5分;（2）创建性地开展年级组活动并刚好上传网站，受到校长室通报表扬：+3分/次：（3）对突击性工作乐于接受,不推诿：+1分/人：（4）创建性地完成工作，效果精彩：+（2-5）分/次：（5）一学期内无平安事故：+5分。注：以上枳分按单项总分不突破原则，在单项总分内扣除结算。