【精品】小学一年级第二学期体育课教学计划及教案.docx

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1、（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！）一年级下册体育课教学计划根据学校安柞，本学期继续维续担任一年级的体丙教学工作,通过以往的经验.我认为.对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行兴趣及思维能力等方面的耕.对教师四整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用，学情分析：一年级共有5个班，通过初步了解，学生纯或、可爱、活泼，客就上体自深，学习热情比较硬,善于开动脑筋，课堂比较活跣，与老师也能友好相处。但由于他们年纪小，上课时不能约束自己.部分学生的学习行为深受老怵的敢做,尤其是班级学生上课纪律相当好.但有个别班同学由于好动.教师在讲授理、雉点时候,他们不听讲,所以不能达到预期效果，改

2、进措施：1,帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。要求学生先从自身行为做胆,再到怎样学习，以后到提右技术技能,激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法，2,大力鼓励和奖励学生，鼓励他们好好学习，开发他们的想象思维和创造能力，培养他们的灵活性和收扰性.把学习和生活紧密的连接在起.3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育.能白觉坨假炼身体.教材分析：在制订低年级学年教学计划时,教师“对一二年级学生的情况有尽可能多的/解.一般说来，一年缀小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、批数、原地利等动作方法，以及踏步,走、胞、

3、跳、投、器&等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解.因此在安排一年级教学内容时.要考虑学生的认知能力和动作驻拙即接受能力，力外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生物无、询问等了解学生的身体与心理情况,到了二年级,学生经过一年的体育课体验,对课的活动过程、学习与练习方式等逐步/解和熟悉,初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的何时等.这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和4、川口令、抬户、小铃鼓来控切、询能练习IV拍.学生辨J段距离后.用原堆踏步调节，四、五、老次小吗放松11.讲静,

4、老K和小班”的游成方法.并请几位学生N令示范,图点提示谢戏过程中机W灵假的躲闪动作.带领学生粳体.2 .Jn恨学生学练游戏的方法换老鹰.母鸡、小鸡的角色.珠习过程中,提彳2度”、“理叫之何不部掩住对方.3 .分俎圾习时注府安排好如何邢阳.避免相互幽8.注意Ifi当挖别练习的运动负苻.1.教师姐织学生放松井小结.2、向学生再见.3、收if落机12”5,1.网人烟乂习嬉地连续运球.相互指JE.2,在俎长滞缴轨处打各种展式的“扑球比多”游戒.通过魏成.巩固提舟侬地连续运球的动作技能，3.积极动脑,敢于用口侧手和同学进行各种花样的运球比?体验成功的乐趣-1 .认；自我放松.2 .向老师再见.次3次3次

5、实班级W侬习宓发：情况计28%id战HHH负平均心名ft128次分场h也8M250米留道、小愎球等.第3次课教案1、舞步r电跳班.滑步。2.湖戏I黄河、长江.枚1.通过双窘，能说出两种舞步的动作方法；能知道直线跑的甑义与要求.oooco1.讲解、示苞下得步的动作方法（请您看配我段学录象片），批示学生观察动作的基本要领.2、指导学生配分以手内动作练习，E1.t手手、两，!胸前B1.肘、两时上下挑动等出后踢步的功作方法.2、两手又腹，Hist师口令进行后踢步练习.3,模仿敕师后羯皮结3、Jftfiit一段活泼的音乐，成发学合手臂的动作嫉习,然后分，Hn送行自我生枳侬!谁.自我创编后网步小现设计性学

6、族.合4、在音乐的伴奏下,自编段后周坦小1、组织学生进行连线拉求绿小Jf1.合.小点提示手拍球时右琼的部便.1.分扭进行连埃柏求母习，体会正确的拍求2*分组游戏时用可能多分组.以击球点时拍求所起的控制作用.次四、比多提亚湖观林习密度，小篮球JiM不2,分母游戏时,先比一比猿必求的动作3密可用小足球、小排球代皆（正确,在比谁拍的球多.次比安时要用同一种球.143.仔细观察小范表演同学的柏求动作.53,地择各批抽求动作好的同学进并与自己的抽求动作进行对比,找出不次行示怒我演，足.五、放松4、雌力分组进彳谕戏.，、勇于茨现自己.健力强的同学可力行3站束1、师小结木深。现织进行花样抬来比爬.次22、I

7、Hfn学生进行放价活动1.认人听小结.游.2.双防教师边咽边舞.3.师生再见.4.姿求；轻松愉快.3、收还器H.习(WiRi)四、五.拍求比匕故松站束3,组织用轻物投过前方一定Ai货的横绳缄习.选好地式的投掷角咬.1 .姐织学生进行连线抽求嫁习，鼠一提水手指球时击球的部位.2 .分组游成时尽可能多分组，以提高游戏练习密度.小答EKtiV不够.PJJII小足琅N弹代除但比奏时要川同种球.3.选择各组扣求动作好的同学进行示范表演，4、拉能力分纲进行游戏.1 .师小结本课.2、也织学生进行放价活动咱游.3.3生再见.144,并相互观察，相指F.沐公投掷动作的连贯、协调和用力向前掷出的弊觉.1、分阻进

8、行连线抽来缄习体会正确的击球点对抽求所起的控制作用。2.分f11游戏时.先比一比ift拍来的动作正确，在比审殖的球影.八仔编观京示数次演同学的帕求动作.并与自己的拍求动作进行财比，找出不足.1.叨于表现自己，能力强的同学可自行If1.演进行花祥柏求比赛.1、认我听d多.2,雅嗣教仲边叫边H.雯未：轻松愉快.J.收还器材.5次3次5：3次2M配记H班圾预计依荷3PJ密度：30%平均心率：130次分11期场地器材施球场-面、录音机、带、小35球格%19次双教案教材I.跳绳；并脚腕短痛：2选佬内容I小他汕将他教1.能X1.1.道祖地并肘跳腿的动作方法,学2.他做出战地并脚跳如刻的动作.（口【以加次玲

9、跳）五、放松站kK讲觥和示范-小倒.在玳快。城张的不同情结下表现的动作（请参杼鞅学录象片）.小点提示“小，Ir由欢快到紧张Hi绪变化中的动作我现.2 .讲解-小猿情伍的魏戏方法,可和“小猫、-小依一起结合进行示他。3 .通过“小？fi妁的的游戏.让学生体验1小他”不同情结下的动作表现.1.师小管本课.H1.织学生进行放松活动哂.3.师生再见.14r4-活动的道理.k在府内放开站立.在察敕仰演示不同情铝的动作表现,遇行模仿财.2 .在小猫的例”游戏中.发挥十致力,充分体会小鱼不同情绪下的动作去说.n我统计表现情绪.3 .分组游戏时.相互比比.?fi1.我观行生动形象.1、认出所小站.4 .俄砂教师边叫边曼求：轻松愉快1.收还器材,次5次3次2电实的班极师十法习密度：30%情况H期他荷平均心率：130次分记场地器材旅球场一而、短筑1.的例饰M一年级上体育考核评分标准优秀160分以上良好140分以上合格120分以上不合格120分以下分数前滚翻立定跳远（厘米）男女男女100技评1451409514013590135130851301258012512075120115