【精品】小饭桌托教学生日常行为准则.docx

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小饭桌托教学生日常行为准则目标：在*小饭桌教育托教期间，我们的学生应当成为举止得体、纪律严明、学习习惯良好且行为规范卓越的典范。准则具体阐述如下：1 .踏入*小饭桌的那一刻起，每位学生应自觉维护环境的宁静，严禁大声喧哗及任何形式的追逐嬉戏。从踏入门槛至告别此地，每位学生的言行举止均需体现出良好的自我约束与教养，确保环境的和谐与安宁。2 .步入教室，请即刻融入这份宁静的氛围中。书包与衣物应井然有序地放置于指定位置，随后，学生们可于座位上安心休憩，或遵循老师的安排进行休息。3 .课堂之上，是知识的殿堂，需维持绝对的安静。学生们应以端正的坐姿示人，保持桌面的整洁无物。在学习的过程中，应全神贯注，杜绝交谈与分心，认真细致地完成每一项作业。若遇难题，应先举F示意，待老师准许后方可提问。4 .对于提前完成学习任务而获准离开教室的学生，我们要求他们行走时步履轻盈，关门时亦是如此，以避免打扰到其他仍在学习的同学。休息时间，大家应统一前往活动室放松，除必要的上厕所、饮水外，其他时间均需在活动室内度过，不得在走廊或室外逗留。5 .放学之际，每位学生都需承担起整理个人物品及环境的责任。书包需整理得井井有条，桌面与凳广应恢复原位，同时确保自己所在区域的地面干净整洁。离开教室时，请轻声细语，保持礼貌，并在离开*小饭桌前，不忘与老师道一声真挚的告别。