【精品】小学美术《玩玩水粉画》教学设计.docx

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1、小学美术玩玩水粉画教学设计一、教学目标：1 .知识与技能：掌握水粉画工具及其特点，理解间色概念，并能初步将间色知识应用于水粉画的厚薄画法中。2 .过程与方法：通过游戏化的水粉画实践，学习色彩搭配、调色技巧以及厚薄画法的衣现技巧。3 .情感态度与价值观：体验水粉画厚薄画法的艺术魅力，激发学习水粉画的兴趣，提升对色彩的感知能力。二、教学重点、难点教学重点：展示间色调配过程，指导色彩搭配与调色技巧，强调原色量变化对调色的影响，使学生认识三原色与三间色及其特性。教学难点：理解原色与间色之间的色彩关系，掌握使用原色调配问色的技巧。三、教学方法教法：演示法学法：讨论法、自主学习法、自主探究法四、教学过程(

2、一)导入播放录像并提出问题:1 .在五彩斑斓的世界中，我们常见到哪些颜色？（教师播放录像，学生观察。）2 .观看录像后，我们/解到日常生活中色彩的多样性。清问，刚才看到的颜色有哪些？（红、黄、蓝、橙、绿、紫）3 .板书课题：绘画离不开色彩，今天，我们将学习基础的色彩知识。（一）新授1 .识别三原色问：在众多颜色中，哪些被称为原色？哪几种颜色是原色？请记住这句话：不能由其他颜色混合而成的颜色称为原色。（教师展示定义）观看电脑课件。教师：哪些颜色不能由其他颜色混合而成？现在，请大家观看一组画面，聆听颜色的自述。（教师操作电脑，播放设计好的课件，一段拟人化的k通画面）教师：从动画中，我们听到了哪些颜

3、色在说话？（让学生回答，说出红、黄、蓝）教师：这些颜色都说了什么？（不能由其他颜色混合而成.）教师：我们知道，不能由其他颜色混合而成的颜色是原色。红、黄、蓝不能由其他颜色混合而成，因此它们是原色。由于是三种颜色，我们称之为三原色。2 .教师示范三原色的调配，以及在预先绘制好的色环图上展示三间色的调配过程，边调边讲解。3 .教师演示厚画法和薄画法，并总结要点。厚画法水分少，颜色浓，覆盖力强。薄画法水分多，颜色淡，具有一定的透明度。4 .提出作业要求描绘身边的景物，使用隔线或蓝线勾勒，注意简洁，便于上色。使用间色进行厚涂，突出水粉画的特色。五、展示与评论1 .作业展示与欣赏2 .师生评价。评价内容：自己作品中表现优秀之处。作品中存在的不足。3 .学生相互评价，发现色彩表现丰富的作品。4 .教师评讲：评价内容：间色调配准确、色彩丰富，用笔大胆厚画法表现效果佳，画面整洁，内容有趣。六、板书设计玩玩水粉画三原色红、黄、蓝三间色橙、绿、紫