优秀幼儿教育工作者先进事迹材料.docx

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1、优秀幼儿教化工作者先进事迹材料人的一生应当是有价值的，还应当是精彩的。作为一名新时代的幼儿园管理者，幼教事业始终是我的挚爱，8年来，我始终在幼教这片热土上，执着地追求着，探究着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的漂亮！一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素养。8年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了周口师范学院的大门，走进了新加坡（周口）幼儿英苗园。当我第一次面对几十个天真烂漫的孩子，我就对自己说：这就是我所酷爱的幼教事业，我要做的，是一名优秀的幼儿老师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力气，实现我的个人价值！自此，这成了我一生的追求。XX年踏上工作岗

2、位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老老师学习，吸取她们一些好的做法和工作阅历，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论学问，工作中，我擅长钻研，擅长思索，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干老师。XX年，由于领导的信任，担当保教主任，由于工作的仔细、精彩，XX年，我就由一名一般老师，走上了幼儿园管理的岗位。我深知，这是领导和同事们对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求，我先后荣获得周口市优秀教化工作者、先进个人、优秀老师等荣

3、誉称号。二、在实践中创新，在创新中发展，主动探究办园新路。1、实施以人为本，超越规范管理模式，建设和谐团队。幼儿园的管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。在对人的管理上，我们确立“打造强势团队，树立园所良好形象”的管理思路，在整个管理过程中，我创建性地实施“以人为本，超越规范”管理模式。在工作中我树立人本主义思想，敬重大家的首创精神，不断调动主动性，增加了集体的凝合力和主动性。为了培育团队精神，我们提出了“在合作中竞争，在竞争中提高”的口号，并付诸行动。例如在我园组织的各种教学活动观摩评比中，在台上，大家是i决高下的竞争对手，而在台下，大家相互沟通，相互指导，你帮我改教案，

4、我帮你做教具，她帮我来伴奏,我给她出办法大家都亳不保留的贡献自己的才智和才能。相互的激励，相互的帮助，使大家在合作中取长补短,在竞争中发觉自己的不足，找到前进的方向和目标，最终取得双赢的结果，获得共同提高。2、经营管理，目标先行，明确办园思路。没有目标，就谈不上经营。想到才能做到，想不到更做不到。作为管理者，我更多考虑的是要把幼儿园办成什么样子？我头脑中时刻在考虑的是：幼儿园的总目标是什么；长期、中期、短期目标是什么？硬件部分、软件部分的目标是什么？我们将目标记向确定后再传递给每一位教职工。我园的总体目标是：适应、一流、和谐。适应：环境与教化相适应；师资水平与教化目标相适应；培行幼儿和将来社会

5、相适应。一流：保教水平一流；管理水平一-流；服务质量一流。和谐：园内人际关系和谐；师幼关系和谐；家园关系和谐。发展目标是：内涵提升质量；外延扩大规模。工作方向是：特色加规范。还具体制定了五年规划的硬件目标和师资培育目标。针对幼儿园的整体发展目标，我们通过分目标的各个击破而最终达成。因此我们在制定分目标时尽可能明确具体,并限定时间。因为只有具体明确并具有时间限制的目标才具有行动指导和激励的价值，会使人集中精力，调动自己最大的潜力为目标而奋斗三、在学习中进取，在探究中提高，努力打造强势团队。没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是我的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，我也没有停止过学习。工作着是漂亮的，学习着也是漂亮的，读书学习是我不断充溢、提高、完善自我的有效方法。回首过去，有付出，有收获，展望将来，前景无限广袤。现在的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对漂亮的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比绚丽美妙的明天，我真正地感受到，我的工作是漂亮的、充溢的、丰富的，我还年轻，还需努力，仍要随着我不断向前的踪迹，执着的追求我所挚爱的幼教事业，贡献我毕生的精力！(1)(2)