优秀幼儿教师演讲稿.docx

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1、演讲这是一个特性张扬和私人权利的时代，不要听从、谋求自我实现天羟地义.然而，缺憾的是许多人没有意识到&mdash:&nx1.ash;特性斜放、自我实现及主动性、敬业、忠谑决不是对立的,而是相辅相成、法一不行的.许多人面对工作时,经常报以指责、埋怨的看法，他们对自己的JC作没有丝唯的热忱,在生活的无奈和无尽的埋怨中，平凡的生活为他们觇自己的工作，是在出卖劳动力，视老板的管理为盘剥、愚弄下国，他们对自己的生活现状极为不酒，却把责任全部归于命运的不公.而我，也在不自觉中，成为了&kkIuO:他们&rdquo:中的一员“在工作中.我们往往都持彳!这样一种心态：我仅仅做一些,我情愿做的事,我从不追求做事

2、情作的尽善尽美.当我们的工作H1.现失误晡，会找出各种的借口去捍卫自己的&k1.qu。：缺陷&rdqu。:，对此,我经常认为，是自己的本性如此，对自1.i的要求不高。上班迟到了，会fdquo:路上堵车&rdquo:、&1.dquo：家务事太多的借U&rdquo:：考试不及格.会有&Mquo:出邈太偏&rdquo：、&Idquc监考太严”、做生意购了本儿会布借F1.,工作落了后也会有借口，只要细心去找，借口总会出现，长此以往有胃而无舐，然而.当我读过了没有fE何借口一书后，我认为低俗的工作起先变的有意思起来.我发觉.自己越是专注于自己的工作.我学到的东西和完成的东西也就越多.原来,我

3、们每个人都可以拒绝平凡,选择卓越，就从眼前做起，从身边的小事做起.我们每个人都可以使自己的生活好转起来，只要我们在工作中，勇于拼搏、追求完备、学会把握,而不必幻想等到潮远的将来的某一天,找到志向的工作再去行动.扪心自问:我会在工作中和生活中追求卓越吗？读过这本书后.我会坚决的回答是：足！或许，我还有这样、那样的借1.可以为自己去开脱,但是我始终坚信：卓越就是比别人更为执节！卓越就是比别人更敢干日险！卓越就是比别人富于幻想！卓越就是比别人有更高的期望！我是公司的一员，必当她开任何借口,投入自己的忠诚和贡任，把身心彻底Itt入公司，尽职尽觉.一荣俱荣一损俱损，到处为公司着想,理解领导的压力，拒绝平

4、凡的生活,追求卓越的工作,做自己想做的梦,做最优秀的员工.演讲福二:又是一年桃花红.当浙浙沥沥的春雨静好地在池塘里抵吟浅唱,在树梢上抽黄统绿,在HI野中编织锦绣的时候，,瞬间，我已走上幼教岗位快一年了。作为一名老师，我最深的尊受是，这一年，我是在疫及被爱中成长的.儿时,我曾有过好多好多漂亮的幻想.但当一名幼儿老师是我最朝烈的愿望.刚走上工作两位的第一天，迎接我的是一双双天真.聪意的像星星那样光明、象湖水一样澄澈的眼隔.孩子们用新奇的I1光凝视存我，让我有点不知所措。突然，个孩子大声地问：&1.dqu。;你是我们的老师吗?&曲曲：忽然.几个孩子的住了我，七嘴八舌好不喧闹慢慢的他们的笑容.他们的和

5、善和纯真打动了我.从这一刻起,我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我全部的幻想都已写在了孩了们闪亮的眼瞄里,天真的笑脸上.然而,童心未泯的自己能否当好名&k1.qu。；小老师&rdquo；于是，我起先努力地塑造自己在孩子们心目中的形旅,用名去启地孩子们的心灵.用学问引导孩子们相识五彩埃纷的世界，用全身心去笈惜的一位幼儿。我担当的是一个小班的班主任,班上的孩子大部分都是三岁,孩子们都是家里的&Idquo:特级爱护动物&rdquo：,自理实力普遍较整.第一天及家长们见面时,我看到好几位幼儿家长向我投来不信任的眼光，有一位家长共至很干腑地问我:&k1.qu。：孔老师，你今年多大啦？&rdquo:

6、我微笑韩回答：&Idquo;我今年十八岁了。&rdquo；&1.dquo：哟卜八岁还是个孩子嘛.rdquo:所了家长的话.我心里很难过.有好几天心情都不好,怕不好工作,怕家长不满足,园长把我的心情看在眼里，于毡很耐性地跟我楂心，帮助我把思想包袱放下.我起先虚心地向有阅历的老师请教护理幼儿的常识：学者教孩子们抹丛涕,教他们大使后如何擦屁股：我手把手地教孩子们穿脱衣裤、拼纽扣、绑鞋带；学着视察幼儿日常生活中发生的点滴状况并做好记录:我恳切地及家长沟通.刚好向他们反映幼儿在园的状况:我仔细地设计每一次教学活动，细心地制作每一份教具.慢慢地，找扁忠了核子的爱戴、家长们的信任”每当孩子众星捽月般地蟀拥着我，好当我走到街上老远就听到&kkjuo;老师、老师&rdqu。：的械声，每当孩子们不由自觉地叫我一声&1.dquo：妈妈&rdqu；,每当我站在太上主持节目或表演玳饵时,看到主动前来排场的家长及孩子们时我心里总有说不出的温警及甜蜜,我礴受到我付出的爱知到了向报.一年里，我也曾忧虑、也W失落、也曾自卑，夜深人的的时候，泪水也曾悄