优秀幼师个人主要事迹.docx

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1、优秀幼师个人主要事迹幼儿老师在教化过程中的角色决不仅仅是学问的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合、引导者。下面是给大家整理的优秀幼师个人主要事迹，仅供参考希望能够帮助到大家。优秀幼师个人主要事迹1我是一名在农村任教的平凡老师，从教18年以来，我在平凡的岗位上一向静默奉献着青存和汗水,任劳任怨，淡泊名利，谦逊敬业。虽然有.时也想得过且过，但心中坚决的信念在时刻提示着我：既然选择了老师这个职业，就应无怨无悔地干下去。假如不想这短暂的几十年活得F凡、无能、没有期望和朝气，就应当干好这项事业，做出成果成就精彩的人生。从教以来，我细致贯彻党的教化方针，不断更新教学理念，潜心探讨，酷爱学生，敬重学生，

2、细心管理班级，并取得了一些成果。一、锤炼师德，提升素养。我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想。遵守老师法和未成年爱护法不体罚学生，酷爱学生。留意提升自身修养为学生树立榜样，言传身教，为人师表，领先垂范，做学生心目中的良师益友。不卑.视学生，敬重学生，为学生营造简便愉悦的学习环境，留意构建民主同等和谐的师生关系。进取协作学校开展的各项活动。为人谦逊，性格温柔而不失幽默!性情直爽，真诚待人，虚心向同事学习先进的教学理念和方法。同时，我还要求教化学生也要在班级中建立良好的人际关系，与同学和谐相处，真诚相待，相互关怀、相互疼惜、相互帮忙。不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，

3、大动干戈，造成不良的影响!要学会宽容，化干戈为玉帛，才能建立起一个团结友爱，凝合力很强的班级！二、勤奋学习，提高本领。在新课改的背景下，我不断更新理念，勤奋学习先进的教化教学理念和教学方法，落实课堂的有效教学，并将从专业书籍或优秀老师那里学到的东西运用到自我的教化教学实践中，刚好总结反思，不断提高教学本领。我还把自我的学习的心得体会以论文的形式在文理导航和晋江中学教研通讯等杂志上发表。在学习先进教学理念和方法的同时，我还进取参与各项教研活动。细致听课，细致评课，细心打算上课，努力上好每一节课并刚好反思总结，总结胜利阅历，反思失败的教训，在反思中不断提高本领。在近儿年的磁灶片区和晋江市举办的学生

4、历史小论文竞赛中，都获得不错的成果。三、细心管理，再创新高。一个好的班级离不开班主任细心的管理。我近八年以来一向担当班主任，饱尝其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱和“严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。20xx年被评为晋江市优秀班主任。2Oxx年我所带的初二班被教化局评为“晋江市先进班团体”成果属于过去，将来才属于自我，我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成果我是一名在农村任教的平凡老师，从教18年以来，我在平凡的岗位上一向静默奉献着青春和汗水，任劳任怨，淡泊名利，谦逊敬业。虽然有时也想得过且过，但心中坚决的信念在时刻提

5、示着我：既然选择了老师这个职业，就应无怨无悔地干下去。假如不想这短暂的几十年活得平凡、无能、没有期望和朝气，就应当干好这项事业，做出成果成就精彩的人生。从教以来，我细致贯彻党的教化方针，不断更新教学理念，潜心探讨，酷爱学生，敬市学生，细心管理班级，并取得了一些成果。一、锤炼师德，提升素养。我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想。遵守老师法和未成年爱护法不体罚学生，酷爱学生。留意提升自身修养为学生树立榜样，言传身教，为人师表，领先垂范，做学生心目中的良师益友。不卑视学生，敬重学生，为学生营造简便愉悦的学习环境，留意构建民主同等和谐的师生关系。进取协作学校开展的各项活动。为

6、人谦逊，性格温柔而不失幽默!性情直爽，真诚待人，虚心向同事学习先进的教学理念和方法。同时，我还要求教化学生也要在班级中建立良好的人际关系，与同学和谐相处，真诚相待，相互关怀、相互疼惜、相互帮忙。不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，大动干戈，造成不良的影响!要学会宽容，化干戈为玉帛，才能建立起一个团结友爱，凝合力很强的班级！二、勤奋学习，提高本领。在新课改的背景下，我不断更新理念，勤奋学习先进的教化教学理念和教学方法，落实课堂的有效教学，并将从专业书籍或优秀老师那里学到的东西运用到自我的教化教学实践中，刚好总结反思，不断提高教学本领。我还把H我的学习的心得体会以论文的形式在文理导航和晋江中学教

7、研通讯等杂志上发表。在学习先进教学理念和方法的同时，我还进取参与各项教研活动。细致听课，细致评课，细心打算上课，努力上好每一节课并刚好反思总结，总结胜利阅历，反思失败的教训1.在反思中不断提高本领。在近儿年的磁灶片区和晋江市举办的学生历史小论文竞赛中，都获得不错的成果。三、细心管理，再创新高。一个好的班级离不开班主任细心的管理。我近八年以来一向担当班主任，饱尝其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱和“严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。20xx年被评为晋江市优秀班主任。2Oxx年我所带的初二班被教化局评为“晋江市先进班团体”成果

8、属于过去，将来才属于自我，我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成果优秀幼师个人主要事迹2幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试S里，我听见幻想扣击天堂的回响。这就是我一一名一般小学语文老师兼班主任。我于一年9月参与工作,至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下头，结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈相识和体会。一、活力满怀，无私奉献我酷爱自我的工作,犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代,老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心

9、中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。嵬着这种对教化的赤诚之心和剧烈的职责感，我在平凡的教学工作中恒久坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知H我要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却;应对众多的诱惑不曾动摇;应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、瑟情满怀！二、领先垂范，身教感染在教化学生时，我想喊破噪子，不如做出样

10、貌，要想正人，必先正己所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力气感染学生，留意F1.我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这

11、句话宸撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，仅有严爱相济，才可嬴得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：仅有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，“丑小鸭，更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别细心，做到了多谈心、多家访、

12、多帮忙、多鼓舞，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多鼓舞;课后辅导要耐性;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的进展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。四、创新方法，培育习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动

13、常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星、守纪星、礼貌星、平安星”、创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“听从团体、听从吩咐”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“特性张扬、白花竞放”的特性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行、知荣明耻我能行、争创书香好班级”等主题班会，并经过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为，并且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略,把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出

14、了贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自我的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，很多订阅教学刊物，坚持业务臼学，细致做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息,勇于探究教化规律，大胆接受新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。同时进取参与各个公开研讨课，教学技

15、能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮忙下，我的教学工作取得了较好的成果：20XX年被评为尧都区优秀老师”，辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计_荣获一等奖，20xx年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，20xx年4月在“一区其次届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导老师”,教学成果突出。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.是我追求的境界。作为一名教化工，我丝电没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，细致搞好教学，制造性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，进取探究，奉献

16、我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必需能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！优秀幼师个人主要事迹3我叫刘_,女，生于19_年，1988年从事教化教学工作，大专学历，小学一级老师。1988年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担当学校教化主任。曾多次获县、乡“师德先进个人、模范、优秀老师称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三班级语文老师兼班主任。在从事教化工作的23年中，我一向站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标广学高为师，德高为范是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教化教学工作以来，忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，T满点，从不迟