优秀护士先进事迹材料范本.docx

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1、优秀护士先进事迹材料范本 我是KX卫生院的一名一般护士，KX年从上饶也校毕业，同年安排到上饶县中医院从事护理工作，后因工作调动于XX年至我院工作，踏上护理工作岗位已近三年。从最初对这个职业的生疏，渐渐地随着时间的推移让我爱上r这个岗位。人们都说爱字不要轻易说出口，但在我的内心深处却是如此的坚信：是爱，是爱这个岗位、爱这份职业，在多年的护理工作中，我始终以解除患者苦痛挽救病人生命为己任，在平凡的工作岗位上，努力学习，勤奋工作，一心一意为病人服务。让我记忆犹新的是前年春节的那个晚上，来/一位老年肺心衰患者。摆体位，吸氧气，输液，监护，做完这些我刚要抬头喘口气的时候，病人一下拉住r我的手，

2、他的表情苦痛的有些让人心酸，一双眼角布满皱纹的眼睛里充溢了恐惊和无助，他望着我，仿佛在对我说：护士,帮帮我。瞬间，我的心弦被拨动r,一种为人之最原始的爱在我心中汩汩涌动。我就那样一边帮他维持着体位，一边凝视着监护仪上变更。二:特别钟过去r,病人最终能安静地呼吸了。这时，我才发觉自己的腿已经站的发酸了。长嘘一口气，我体会到一种从未有过的成就感、喜悦感，能为别人解除苦痛，原来是一件特别华蜜的事情，我觉的被一种使命感牢牢的拴住。从今，我便爱上了这个职业。选择护理工作，就注定是选择r奉献，国庆节、元宵节、春节、等等，多数个节日，我依旧奋斗在工作岗位上，没有正常的节假日，放弃了节日中与家人.挚友.团聚的

3、机会，由于我所在的医院未分科室收治的患者病重多、病人杂、加班加点是常常的事，有的时候父母亲生病都顾不上，我减轻了别人的苦痛，却帮不了自己的家人，心里对他们感到特别的愧疚，同样是儿女，在生活中我却不能随时陪在他们身边尽孝道.在亲人与病人之间我痛并欢乐着。在平口的工作中，我严格要求自己，力争精益求精，最大限度的减轻病人的苦痛，尽自己所能赐予他们最大的帮助。记得前年夏日的一天，当班全部的医护都在劳碌着,每个人都在稳而有序的工作者,这时,护士长通知全科室人员，一会有一车祸重伤的病人从外院转来我院，大家打算好抢救工作，大家便行动起来备外伤的仪器，十一时三十五分，正是和中午班护士交接着其他病人的时候，只听

4、到外面响起了救援车拉第的声音，大家意识到病人来了，我们快速拿上简易呼吸器,将平车推至急诊室门口，将病人搬上平车，由120医生简洁述说病情，车祸外伤、呼吸不好、己在外院行气管插管,怀疑有脑出血可能,我们马上将病人推至抢救间，并请脑外科医生会诊，一场与死神的搏斗绽开T,连接心电监护,心率120次/分,血压85/5Ommhg,呼吸15次/分,再开一路静脉输液，快速静滴，连接呼吸机，备血，经过一个中午的抢救，病人的病情得到缓解。当时的我已不能站立，汗从我的额头上渗出，但是看到转危为安的患者，我苍白的脸上露出一丝微笑，这时我们看到患者家属心情激烈，马上给这位家属搬去了椅子示意她坐下，并劝慰家属我们会全力

5、抢救的，没有太多的语言只是静默的陪伴着家属，家属的心情也渐渐放松了下来。同时也让我深刻体会到作为一名护士要有良好的，细心、爱心、责任心及怜悯心，要有良好的理论水平和操作技能。就是这护理工作中的一点一滴构成了我对这份职业爱的全部。有时候静下来常一个人在想，这些天、这些月、这些年我都做了什么。我的工作仅仅是让我谋生吗？不是的，答案一次一次的越来越明晰。不想说F1.己有多宏大，但想说我的护理工作还有很长的路要走，我已经做的一些小事迹只是我工作直线中的一个个小点。将来的路我将更踏实的走下去，让酷爱这份工作的爱心之种埋的更深，宜到护理工作在我的内心和阳光下绽放出最绚丽的花朵。  XX

6、X直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充溢活力的武汉市一级园，也是XXX唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素养教化先进单位、武汉市教化创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明肉、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、XXX文明单位、XXX办人民满足的教化先进单位、XXX委先进基层党组织。一、创建条件，加大投入，不断改善办园条件。近年来，幼儿园克服一切困难，主动争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床幻想，既改善了幼儿睡觉条件，乂实现了园内的封闭管理。二是

7、添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和修理，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校内广播系统、校内网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的须要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开拓了文化宣扬橱窗，以达到环境育人的目标。二、努力探究，勇于创新，形成了以法治园、以人兴园的管理机制,管理效能明显提高。一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、

8、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、平安保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园依据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的主动性、主动性、创建性。三是提倡以人为本的管理思想。我们关注老师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘老师的潜力，体现老师的价值。充分调动了老师工作的主动性，形成了全园教职工园兴我荣的主子翁意识。三、以同为本，多种形式，全面实施课程改革。（一）以幼儿为本，仔细贯彻纲要精神。我们仔细贯彻纲要精神，坚持以幼儿为本，和谐发展的教化理念。以幼儿的须要和爱好为动身点，以促进幼儿全

9、面发展为目的，结合我国的实际状况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。（二）加强老师队伍建设，促进老师专业化成长。新纲要的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是老师。我园结合本园实际，坚持外学习、内探讨（培训），汲取其它幼儿园的先进教学阅历，结合本国实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、弘扬师德，树立老师职业精神。师德是老师之魂，我们认为新时期老师的师德更应当放在老师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展幼儿园职业道德规范、幼儿园园规、优秀老师事迹的学习。三是以教化局组织的

10、师德建设年、办人民满足的教化等主题活动为契机，以演讲竞赛、师德征文、师德大探讨、听师德报告等多种形式的活动，对老师进行师德教化。2、苦练内功，夯实老师专业素养。我国有的放矢通过多种途径来夯实老师专业素养。一是重引导、多支持，激励老师参与职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后高校本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武,提高教学技能。围绕课程改革，我们组织老师开展说课、上观摩课活动，探讨教化策略；定期组织专题探讨公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园激励老师间互学互比沟通沟通。幼儿园还常常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让老师们彼此的教化思想相互看得见;同时我园还注意为

11、老师供应自我展示的舞台，让其演绎创新理念,展示亮丽风采。3、内强素养，外塑形象，有力促进老帅队伍专业化成长。近几年来，我园充分发挥市级国的示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和老师供应现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，主动承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园老师搭建有益竞争的平台，使一批优秀老师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为教学能手，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级学科带头人、优秀青年老师，李时英、黄晶被评为武汉市优秀老师，雷利平老师被评为市级百优班主任。许多老师的教案、论文获得各级各类奖。（三）立足园情，提高老师教科研水平。科研兴园是我

12、们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园依据实际状况开展了课题探讨。去年，我们申报了区级XXX规划课题幼儿园教学常规管理的探讨和省级校本探讨的子课题园本培训与老师专业成长。目前，园本培训与老师专业成长课题已起先启动。为提高课题探讨水平，我园特地选派课题担当者朱小辉、陈秀文老师参与了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参与了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题探讨人员的实力、素养供应了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题探讨，园内形成了人人参与的良好学习氛围，老师的理论水F和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评比活动中，有十多人次的教学案例、论文分别

13、获得省、市、区级各类奖。四、加大力度，强化措施，主动做好后勤保障。（一）严格执行各项制度幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作蜴予了高度重视。仔细贯彻执行中华人民共和国食品卫生法等，主动协作区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作；坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特殊是手足口病、h1.n1.甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。（二）树立平安第一的工作理念。幼儿园成立平安工作领导小组，制定切实可行的措施，

14、做到层层负责、层层落实。落实平安检查制度，平安责任落实到人，每月一次平安工作会，坚持每学期开展一次全方位的平安检查，市点突出防火、防电、防食物中毒、防丢失等几个方面。近几年，全园无一起平安责任事故。成果属于过去，展望将来我们将进一步总牢固践阅历，抓住机遇，加快发展，科学发展、以创新的精神，优化管理，提高办园质量，知难奋进，再创佳绩！finbsp; :班级管理严谨，有风雨就有阳光。班风正，学风浓，活动开展的绘声绘色。多年的锤炼当中，具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历,成为学校勇挑重担的骨干老师。F1.己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为优秀所带的班级多次被评为文明班

15、级现在每当有人艳羡地对她说：真有方法，和学生的关系这么亲!总是笑着说：专心灵赢得心灵啊!啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是老师是要有持之以恒的耐性，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就确定能赢得孩子们那天真烂漫的童心！教化的最高境界。这就意味着老师必需具备奉献精神，有人说：专心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位老师典范，把教化工作当作了一个用爱心、耐性、关切、细心、热心的堆砌来藏得孩子们亲近、感谢、敬重和爱戴的宏大工程，不断地在实践中探究,管理中创新，和谐中育人。一、用爱心感染学生巡察教室，爱心是详细的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种

16、学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课&hc1.1.ip;家长感谢，学生感动，可她认为，作为老师，关切学生就应当像关切H己孩子一样，既要关切他生活，又要关切他健康,还要关切他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个老师爱心的详细表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获者爱的硕果。二、用激励激发潜能始终注意运用激励机制调动学生学习的主动性。教室后墙设立了一个最棒专栏，教学的详细工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星数量最多者为本周组长，一学期一大评,每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬激励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培育了