优秀支教教师事迹材料 郭迎慧.docx

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1、生命因支教而多彩安肃镇郭蕊一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受者支教赐予我生命的精彩。过去的一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在学校领导和同事们的支

2、持帮助下，我顺当地完成了这一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法,教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使F1.己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多

3、大困难，确定要坚持下来，尽H己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当七年级语文和年级五个班的礼仪，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习实力,教他们写读、笔记、练习演讲,指导

4、学生积累语言，通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我细心讲解、循循诱导、刚好激励，引导学生们大胆质疑,勤于思索。课后，我仔细批改作业，耐性指出存在的问题，并刚好指导学生改正。对于后进生,我赐予更多的支持和敬重.对他们重点辅导：对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。我的仔细和恳切赢得了学生的敬重，学生有什么事情都情愿和我沟通，把我看做他们的挚友。三、不断加强学习，强化自身素养FI己在不断学习理论

5、学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动的教学方式，使学生成为学习的主子，勤于思索、敢于质疑、大胆发言，经过一年的训练，绝大多数学生养成了良好的语文学习习惯。工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，确定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动。有耕耘就有收获，我所任的七年级语文在两个学期末分别获得学校其次名和第一名的好成果。一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，更是充溢的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。优秀支教老师事迹材料徐水县安肃镇张丰中学2013年7月16日