优秀教师主要先进事迹材料.docx

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1、优秀老师评比主要先进事迹材料做名人民老师是我的幻想，从师范毕业后，天经地义的踏上人民老师的工作历程，自从事教化工作以来，我酷爱老师这个职业。靠着颗热忱、执著的心追求者为人师表的欢乐及胜利，无论是安静、坎现、不幸、荣誉，我都依旧那么坚决、从容。工作勤勤恳恳、就就业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益确定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。-.仔细教学，潜心教研，严谨治学有成果。1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分老师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄指贲斥责学生,甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“

2、独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。我努力放下“老师权威”的架子,蹲下来及学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难,及学生成了挚友。通过自身的人格榜样,影响和激励学生明确目的,端正看法,激发学习爱好,调动学习主动性,及学生一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。2、大胆探究新的教学方法及教学手段。上课时采纳新奇得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松开心,学生学习爱好深摩。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体协助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前细心打算,查找资料,敏

3、捷创建性地运用教材,并结合学生已有的学问水平选择恰当有效的教学方法及手段,从不打“无打算之仗”。上课时面对全体学生,激励学生主动思索,大胆发言,刚好予以确定表扬。课后刚好批改作业,激励学生仔细订正，并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成果。3、学生进步明显,成果优异。作为名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，留意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文老师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前打算工作，做到备教

4、材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而我则谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教化学生上，我很留意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬：课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我刚接手这个班时，有个同学成果较差，期末考试只有三十多分，面对这样的学生我没有放弃，我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学学问完全驾驭，不会造成学问负积累。经过老师和他自己的努力期末考中他的成果都达到r优

5、秀。我同时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多?在口记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，刚好对学生赐予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。功夫不负有心人本人所教学科的成果在镇统考中也名列前茅。二.教研活动有硕果。教研活动是载体，课改教研站先导。为此，我在所从事的教研工作中主动探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我主动观看各种教学观摩课和报告会，如县名师示范课、教学观摩课等不断充溢白己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。获得市优秀教学论

6、文一等奖；获县优秀教学论文一等奖；还主动参与镇公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献。二十多年的教化生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋这片黄匕我更眷恋这的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”一一这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花恒久绽放在这希望的田野上！篇二：优秀老师个人先进事

7、迹材料优秀老师个人先进事迹材料我叫，2019年2019年担当八年级(5)、(6)、(7)、(8)的物理教化教学工作，在教学中我做到了几下几点一、勤奋工作，甘于奉献在工作中，我关爱学生，和学生在一起，亲如手足，我全身心地投入到r教化教学工作中，将自己的德、识、才、学亳无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。有人说，老师是澄澈的小溪，滋涧嫩嫩的幼苗吐出一片绿意：是晶亮的明灯.，引导学生在学问的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿静默的为学生铺筑起匕的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出一切。二、酷爱学生，真情奉献。在中，我3倾注了很多心血，虽取得了确定的成果，但在工

8、作中也遇到过挫折。面对挫折，我仔细地反复地思索：自己觉得作为个人民老师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完备的人格，良好的形象，这样，才能胜任老师工作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他对学习生活的酷爱，对学习有足够的信念和志气。在工作中，我开展了“一帮一”活动，一学期下来，效果还不错。无论在课堂上还是在课外，我都宓爱及学生进行同等地沟通,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，我有一份小小的记录，包括学生的家庭状况、性格、爱好等。在班级中，我还充分发挥优秀学生的榜样作用，同时对学困生进行耐性地辅导，尽量不使一个学生掠队。为了更好搞

9、好教学工作，我还常常给学生家长打电话，把学生在校的状况刚好反馈给家长，乂把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研，甘于奉献。三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赐予了我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱及赏赐，我都会恒久珍视当时无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和恒久的依托！在全面推动新课改的进程中，我会英勇的站前头，我会树立一种高尚的老师职业道德，为培育跨世纪合格接班人，贡献我的力气，真正地做到“献身教化，无悔今生”篇三：2019最新优秀老师个人先进事迹材料2019最新优秀老师个人先进事迹材料三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不

10、疲。这就是我一一一名一般小学语文老师兼班主任。木人叫赵银环，F2019年2月参与工作，2019至2月调到三亚市崖城镇水南小学，至今已3年了。在这3年的时间里，我酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，坚持四项基本原则，贯彻党的教化方针及政策。政治看法端正，具有良好的师德修养，为人光明正大，教书育人，海人不倦，听从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。到处以身作则，为人师表，爱岗敬业。把满腔的热血献给r我挈爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。一、激情满怀，无私奉献我酷爱自己的工作，犹如酷爱自己的生命。早在孩儿

11、时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时的我在心中就萌发了当名人民老师的愿望。如今，幻想成真，我成为名光荣的人民老师。至工作以来，我任教语文学科，担当班主任及美术组组长工作，并且成为学校的学科代表之一。在工作中，尽管工作杂而苦，压力大，我常化压力为动力，主动进取，一如既往地对我的学生呕心沥血，付出应有的精力。正因是对事业的执着及永不停息的追求，使得所教学的班级年年被评为校先进文明班级。在学术沟通中，我所带的学生参与崖城镇抽测考试中获得语文单科全镇第一名，在三亚市首届小学现场书画大赛中，共指导6名学生参与竞赛：3名学生获得一等奖，3名学生获得二等奖，成果突出，被三亚市教化局教研室评为

12、市优秀指导老师。就是靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感。我在平凡的教学工作中恒久保持着种崇高的敬业精神、我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。二、领先垂范，身教感染之所以我能取得这样的成果，这跟有颗对教化事业的爱心是离不开的。在教化学生时，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。在教学工作中，仔细钻研教材，主动吸取先进的教学阅历，不断探究教学方法，优化课堂教学质量。每一节课，都力求做到要让学生易听、易懂，吃

13、得下，吃得饱，并且吃得好。所以，当我要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当我教化学生酷爱劳动时和学生一起参及劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰及骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例胜似千言的至理名言。行家访，了解他们的生活环境，尽力帮助他们在生活上的困难。同时，我还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关切他们，激励他们，赏识他们，哪怕是一点点的成果。让他们激起学习爱好，奋勉向上;勇于拼搏;敢于战胜困难，取得胜利的信

14、念。不到一个学期，这几名学生在学习和纪律上有了明显的进步，性格也活跃开朗起来。我们班也因此形成了一股团结向上，助人为乐的良好班风。四、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。在教化教学工作中，我兢兢业业，尽力献出自己应有的才华和一份对教化事业的爱心。广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平.在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱耕助下，我的教学工

15、作取得r较好的成果。受到r当地老师及领导们的一样赞誉。白参与工作以来，主动参及校内外开展的各项教化教研活动，多次撰写论文获得市级奖项，如：2019年5月撰写的论文写字教学之我见荣获市级等奖;2019年6月年撰写的论文农村小学综合实践的弊端荣获市.级二等奖;2019年12月在三亚市首届小学现场书画大赛中被评为市优秀指导老师；在2019年4月被派往南京考察学习两个月o2019年5月及市.文明办前往临高县参与少年宫考察学习。作为名教化工作者，我丝危没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学，在教化这片田园里勤奋耕萩，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。