优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂.docx

《优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、文章来源莲山课件WWYkm莲山优秀老帅事迹：孝老爱亲传佳话倾情注爱谱帅魂古冶区范各庄钝佃大褰小学冯金暧事迹有人说：要想收获就学会付出，谁也不能拥有全世界,人生总是充溢希挫折，要英勇坚毅地面对生活，时刻怀有一煤礴恩的心，这样你的生活才会炫出光彩，孝心，是生命中的第一缕阳光.的确,孝是一种美j,也是一种华蜜.作为一名中年老师,20年来我用我的我情付出写下了什么是孝心,什么是师爱.孝老爱亲传佳话2003年,我的公公不当心把腿杼断了，这立是雪上加霜！因为我还有个患精神病的婆婆.怎么办？我和丈夫心急如焚.最终丈夫休广年休假.在医院照看公公.我每天除了上班之外，还要在家照看婆婆和孩子，更难的是答婆犯起病来

2、，我就解费尽心机来安抚她.一天夜里，您婆突然醒了，非要去看公公，不管我怎么劝告就是不管用，结果我只好把熟睡的儿子叫起来，带着婆婆连夜赶到了医院。因为婆婆精神不正常，像这样的小时有发生，我真是苦不堪*!因公公年岁已高.胭始终没好.这样始终在床上搬疾了五年.照籽这样的老人谈何简单，我和丈夫每天都要在家庭和单位来回穿梭,下班后洗衣、做饭、照看老人成了我的必蟋课，也尽心机为老人条调理饭菜，为两位老人洗衣打理。十几年来，我深深地体会到照看老人的辛苦。人们常说久就床前无孝子,而我用实际行动向大家证明白并不用这样的。花公公卧床期间,我和丈夫总是细心照料.面对婆婆的“刁难”.我总是言听计从.从不违反她的意愿以

3、免飒激她.公公总是逢人便行我是他亲闱女！公公在世时，然络听公公的话，我们还比较好照荷，可公公去世后，婆婆又受了期微，病情越来越虫，三天两头往外电.我和丈夫又都上班，为了照看婆婆，我们简直力倦神疲，苦不堪言。记得有一次我下班回家，一进家门.我看到祸碗瓶盆摆得满楼道鄢足,婆婆呆呆地站在门1,我知道婆婆乂犯病心我立刻哄着她进屋，可她说什么也不进去.京来，她把一袋面搬到了外面，让别人拿走了.不管我咱么劝告，她就是不进屋，我只好陪着她在外转游，G终我给丈夫打电话，又买来了一带面，才把她哄进屋,像这样的事还好处理，假如婆婆要是生拓了，那就更难眠侍了，给她吃药.她说那是幽药,说什么也不吃打针输液就更难了.记

4、得一年冬天婆婆得了支气管炎其得输液不行.丈夫上班不在家，我就连哄带嚼的把婆答哄进了诊所，然然一进诊所就往外龙，我又是好一阵安抚，婆婆才让扎了液。好量不长，没过一会婆婆就把液拔了出来，一连拨了几次，大夫特别反感，想不给输了，我又是赔礼、又是致歉，最终双手把着婆婆的手才算把液獭完了,每次婆婆输液我都是这样陪着一起给.几年来，我深深地体会到假如子女对父母的孝能修升华到某种境界，同样能修吸取埴含于孝的巨大能址，足以行天下、成大业、无往而不胜，决至能够创建稀奇迹。人们都说和一个精神精患者无法沟通，但我却不这么认为.世上无难事，只怕有心人.我刚到婆婆家时,婆婆不相识我.常常管我叫天津人1”甚至日本人,我做

5、的饭她不吃,给她洗衣服地不让,总是瞪着我让我到日本去,让人哭笑不如！但我弁不介意,而是一如既往的和她沟通，为她做这做那，渐渐的她见我对她没有恶意，也就接纳了我.公公去世后，她哪也不愿去，她的女儿们多次叫她，她一次也没去过。她总是说：“金微好，我就跟齐她过！“婆婆因年岁已高,现在生活已不能自理.每天早晨.我做的第一件事就是给她换洗.为了给婆婆洗淞,我就像上战场一样累的力催神域.但每当看到婆婆那欣慰的笑脸,我总是在世；孝，真的能感天动地。忸情注及,用爱心与才智耕岳有人说一个在事业上有所成就的人,在家里必定是一个孝子.反之亦然,一个懂得尊恩父母的人，必定会在事业上取得成就.我从犷教化工作已经二十几年

6、了，照看家庭和老人我不遗余力，对待工作我更是不敢怠慢。多年来工作中我尽职尽货，爱商敬业、勤勤恩恩、从没因为家务事而耽搁教学，二卜年来辛勤桥标在育人的岗位上,留下了一小半里实的脚印我深深的体会到当一名老师的华度威那是一种别样的人生享受，老师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。师业应当是一股唳流，似一团和风细雨，博家若整个班级，渗透到每个学生的心中，涛透到每个家庭之中。我们班里有个双耳失昭的女孩叫窦XX.我刚教她时她连一个音而发不好，更不要说话了,原来她应当上培智学校的,可她的妈妈说什么也不让她去.并请求我说：“老师，我把孩子交给你了，我不希望她能学什么学问，只要她能说话我就知足了当时我苦笑了一下，这样

7、的孩子说话谈何简单，但看着家长那请求的目光，我也就不好再说什么了。从那以后我的身边就多了一个小跟班，短途下课时.我就密若她随时和她沟通.看到什么我就教她说什么.尽管她一个许都发不出来.我还是不厌其烦的教她.说实在的有的老师不理解,达至背地里愉偷发笑，但我并不在意.有时自己也会笑自己，这不是给自己找犷吗？但饵当我看到她那艳羡的眼光，苦笳的神情时我就不忍心放弃她，记得一次放学后，核子们都被家长接走了，她着急地等待莉家长，看到我.她就和我打手谙.我像平常一样告知她不许打手谱.教她发老师的音.她像平常一样很难的一次又一次跟我练门型,也不知练了多少次了，她竟奇迹般地发出了老师的音，我兴奋她连眼泪都流出来

8、了，连忙打电话把这个喜讯告知了她的妈妈，她的妈妈到校后流存眼泪激烈地说：“老谢，我没看错你,知道吗，早就听说你工作仔细，所以我就让核子跟着你，我的孩子有带电了.”这真是一个良好的开iffi也更加坚决了我教她开U说话的信念，事实证明,我的苦心没有向费，六年了，现在的雨连喊上助听器已经和一般的孩子一样了.每逢看到她那绚丽的笑脸，-种骄傲和华击粥就会由心底而生.短个班主任在工作中都公遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往象很多缺点于一身.给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅简单犯错.而且改过来之后极简单再犯.针对这样的状况，我总是用宽容去暖和学生的心足，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地并引林他

9、们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家进步行沟通，精确找田后进生相识上的差距,从不挖苦飒划他们，用爱心、诚怠去感化他们、接近他们,跟他们说心里话，井用恒心和耐性来转化后进生.偏重表扬着眼进步,从破基础的学问入手不辞劳苦,不言放弃，结时间，给机会，为后进生创建一个窕松的良好的学习环境.三年级时我班来了一位新学生叫吴桐。虎头虎脑的，一看就是位吃感的孩子。上学的第一天，就发觉了他原来缺点很多，上课思想不架中，写作业不仔细天哪！原来是一位淘气、贪玩的孩子。这样的孩子收如坏习惯不改,“小病不治变大病”那就麻烦了.一个星期过去了,任课老师都反应他上课思想不集中，家长反应欺压他们的孩子看来这位虎头虎脑的

10、孩子，应付起来,还要花肯定的心思呀！我筹谋了一段时间，起先了我的安排.他从最终一桌上升到了笫一成，他的一举一动.逃不过我的息眼,当他不仔细的时候,我用眼脐-K1.他好象明白了我的意,思.思想起先集中了,我心里一阵窃喜.没过多久，麻烦的事又来了，当别的孩子做作业，他却悠然自由的听在那里不知在患什么，这可是个致命的缺点，,时改掠全部的坏习惯是很盛的。起先，我有意站他的前面，催他写快点。刚起先是有点作用，可是当我一转身他有起先耍花招了，停在那里还是不写.这让我伤透了脑筋,后来.我发觉他喜爱老帅的表扬.我就跟他说：你圾某臬竟羽，你写得快就奖你一颗星刚起先的时候他真的比别的孩子写得快，“我就登起大母指夸

11、他；“你噬你又比别人快了，今H你又得了一颗星。”经过几次让他与别的孩子竞寄，他的书写道度，有了明髭的进步。三个星期后，当他和我们班的孩子熟识了，打成一片时，我又发觉了他一个缺点：爱打架.每天刚来到办公室就仃孩子跑来告状.他动手打同学.一天告状的孩子有十几次，这还得了，再这样下去，整个班级要被他搞的永无宁日那就需了.没方法的方法，我只好让他每天形影不离的跟希我有时，让他读书，有时让他看竹，总之，乖乖的在我身边就好，过了一个星期平松卜来了.这下,我的心起先有些放松了，Wifei.好景不氏.他的老毛病乂犯了这次还把别班的孩子打哭了.孩子,我我什么来挽救你？对于他我真的是伤透了脑子，伤透了心.他的姐姐

12、也在我们班毡个优等生，常常被评为“星星小维友，当她上台摘星时，我就发觉是树眼肺就会放光，小脸红红的用劲为他姐姐鼓掌。我趁此机会静静对他说：“吴桐只要你保证星期不打架我就叫你当星星小挚友你能做到吗？”他兴奋地说：“老师我们拉的好吗？Z好的！”一星期后,他果真当了,星小挚友“当他把小星星高高举起来时,我会心的笑了,是啊,老师的细心关爱就像水的段歌投舞，使船和石璘于完备。教化是常新的，“何柒哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提高教学水平我跟时代步伐.潜心牯研新课程.不断提高业务水平.多次被评为“教学先进工作拧”“优秀班主任“德育先进工作者由于工作成果突出，我从2004年至20”年联系获区嘉奖，2009年荣立区三等功，2006年至2013年连续帙评为区优秀然育先迸工作者，我所教的班级多次获得区级优秀班集体的称号。2008年2010年被评为区级优秀班主任，我所撰写的论文多次在市和区获奖.并参加了国家级彳农村小学中高年级作文教学的课题的探讨近观眼前满目存，放眼远处存更浓.我深知：要想在学生管埋、学生教化方面做出更大的成果，让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走.但我信任：只要为下身子，瞅准前方的路,一心为了学生,一心为了教化事业，做情注及，用贤心与才钟耕标。不断学习，科学管理.不断创新,就肯定能取得更大的成果.文章来源蓬山课件WWYkm莲山