一年级课内阅读专项.docx
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1、课内阅读专项一、(-)一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。1.我会写文中说到了五个数字分别是()、()、()、()、()O2 .我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:天一一()上一一()今一一()水一一()3 .形相近的字组词。水一一()上一一()古一一()月一一()木()下()今()日()4 .从文中“天地分上下”的下一句是(二)一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。1 .我会用“片”写词语:一片()一片()一片()2 .你能猜猜文中说的是什么吗?3 .你能为上面的诗合适的题目吗?(1)咏雪(2)咏梅(一)小黄鸡,小黑鸡欢欢喜喜在一起,刨刨土,
2、捉捉虫、青草地上做游戏。1 .圈出这首儿歌中含有qX的音节。2 .短文中说到了和在一起,它们经常一起刨刨、捉捉、青草地上3 .小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的?用文中的一个词语说说。(二)小河水说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,瞄瞄,哺唯。小青蛙说话,呱呱,呱呱。1 .小河水说话怎样的声音?小雨点说话怎样的声音?2 .文中说到了哪几个小动物说说?3 .我还知道说话是一只船,扬白帆,漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友,到我学校玩玩。伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。1.小船漂呀漂呀到,接来小朋友,到我学校4 .儿歌中说一只小船到台湾
3、去做什么了?O5 .儿歌中说和双手紧紧握在一起。四、(一)秋天秋天来r,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。1.文中写的是季节的景色。2 .按原文填空:秋天来了,天气了。一片片从落下来。3 .你喜欢秋天的天气吗?能说说为什么吗?(二)江南可果莲,莲叶何III田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1. “江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写的景色。2 .美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采的时节。3 .在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们的心情。4 .鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在游玩、一会儿在一游玩
4、、一会儿在游玩、一会儿在游玩,十分快乐。五、(一)我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。1 .我的书包里有什么宝贝?2 .仿写:我的小书包,宝贝真不少。3 .你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢?(:)五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。向您敬礼。1.我们国旗是()。2.升国旗时,要奏()。国旗国歌音乐工升膜时,我们要怎么做?4.你看过天安门前升国旗的场面吗?六、(一)比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁?
5、徙的尾巴弯?谁的尾巴好像i把扇?鸭了的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像把扇。1.填空.()的尾巴长,()的尾巴短,()的尾巴像把伞,()的尾巴弯,()的尾巴扁,()的尾巴最好看。2 .这段话主要写了种动物的尾巴.3 .读了比尾巴这篇课文你知道了什么?(二)青蛙写诗下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗。”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱1 .小青蛙要做什么?2 .根据诗歌内容填空。小蝌蚪当,水泡泡当.水珠当3 .青蛙要做的事做成了吗?请你从诗歌中找出答案,抄在下面横线
6、上。七、(一)明天要远足翻过来,唉一一睡不着,那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?翻过去,唉一一睡不着,那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?翻过来,翻过去,唉一一到底什么时候,才天亮呢?1 .儿歌中说的小主人公要去2 .他想像大海真的有那么多种吗?3 .他想像那地方的云真的有那么吗?4 .这首诗写出了诗人远足之前的心情。(二)美丽的海边大海,蓝蓝的,又宽又广。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留卜许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。1 .
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