优秀教师培训学习心得体会5篇.docx
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1、优秀老师培训学习心得体会5篇优秀老师培训学习心得体会1培训已成结束,虽然时间不长,但却给我留下了深刻的印象。这次培训适应了全面实施素养教化和基础教化课程改革的要求,适应了中小学老师教化技术培训的须要,满意了老师的需求。在培训中,我细致听取讲座,深化研习教材,刚好按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先,与以往人们所熟识的老师培训不同的是:这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授,整个培训过程中,既有好用的教化理论、技术还供应了各种教学工具和软件。可以说既指引了将来教学的方向,还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕,你就能带着这个“能够干脆应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂,而且立
2、刻可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然,完成这个项目,须要老师做大量工作。你要变更以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习;此次的教化技术培训并没有为你供应太多现成的学习、学习内容,只有少量教学案例,让你在实践的过程中,用自己的阅历、体会,去补充、去完善,去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把老师推向教化技术改革的前沿,让老师在不断的教学实践中找寻更好的教学方法和教学技术。其次,本次培训接受小组合作的形式,通过相互探讨方式进行。老师布置的每一个任务,都会在小组内产生激烈的探讨,在探讨的过程中,很多问题逐步得到解
3、决,最终由代表将探讨的结果进行汇总,并在全班进行沟通。这样使得每个人的观点都能得到呈现,而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师相识到对教化技术存在的误会。使我更深刻的相识到教化技术不是对电脑和网络的简洁好用,而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它须要我们敏捷的加以运用。要做到这一点,就须要我们对教化技术能娴熟运用。我想这就是这次教化技术培训的干脆目的。最终,本次培训使我们对于问题的设计、“规划主题单元、“设计单元学习评价有了进一步的了解。我肯定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。在经过了这几次的培训后,参与者在完成这样一个任务的过程中,不仅能够基本驾驭在本学科教学中应用
4、计算机、互联网所必需的技术;同时,也感受到了一种新的教学模式,取得和其他老师共同合作的阅历,明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中,增加学生的学习实力,提高学科教学质量。当然,给我留下更深印象的,主要是在这种培训过程中所感受到的教化技术改革的重要性和不断提升教化理念的必要性。优秀老师培训学习心得体会2老师接着教化是老师教化的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教化的关键。经过今年接着教化培训的学习,使我在教化思想、教化理论及业务实力等方面受益颇多。现总结如下:1、通过师德培训,使我相识到,成为一名合格的老师简洁,要想成为一名优秀的老师,必需留
5、意细微环节,充溢师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教化行业的信念和决心。2、时代在不断的进步、进展,对老师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我细致学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我细致的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。3、听取了专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分相识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,老师的观念变更是关键,首先要变更原有的教化方式和教学模式,即变更以前老师讲
6、授学生接受,老师指导学生参与的全新的教学模式,提倡自主合作。探究的学习方式,充分调动学生学习的乐观性,提高学生学习的参与度。4、学习了各种先进的教化教学阅历。使我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我接着以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,提高自身教学业务水平。5、在教学中学习、反思。我细致教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。6、多读书,读好书
7、。细致阅读学校订阅的刊物,细致写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充溢自己。接着教化为的是素养教化,素养教化离不开接着教化,在今后的接着教化学习中,我将接着努力。优秀老师培训学习心得体会3今年暑期有幸参与了X市数学骨干老师培训班的学习,有了一些收获:一、新教材的释疑面对新课程,新教材的实施,我自己有着太多的怀疑,而南京市教研室员朱宇辉老师案例的形式向我们全面诠释了新教材的特点,强调学生自主、合作、探究式学习。而要想真正的提高课堂教学效率,没有肯定的观念更新是很难实现的。在实施课堂教学时,不能仅仅满意于将书本上的有限学问传授给学生,而且要依据学生
8、身心进展规律,年龄特点来细致探讨,探讨课堂教学的方式、方法,要从学生全面进展的目标动身来组织和实施自己的课堂教学,同时要遵循教化活动的规律,充分留意学生的“差异性,充分发挥学生潜在的实力,努力提高学生学习的主观能动性。二、个人成长的引领美女特级魏洁老师的个人成长经验,特级老师王凌给我们看他的备课笔记,张勇成老师结合自身的成长给我们做的讲座等等,为我们老师的健康成长又一次指明白方向。还记得宋涛老师的那几句“不推诿责任、不独享成果”学会拒绝、学会放弃提高工作品质犹如醍醐灌顶,教会了我如何在工作中懂得舍取。只要你情愿,你总归能看到前面的希望!三、教化观念的更新此次培训班的学员来自教学各条线。通过集中
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