优秀教师年度工作总结.docx

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1、优秀老师年度工作总结优秀老师年度工作总结优秀老师年度工作总结1我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级老师，1997年参与工作的，至今工作已近13年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关怀我国社会主义现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事：酷爱党的教化事业，关怀、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规堂制度，在各个方面从严要求H己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不降于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，

2、特做如下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近13年，尤其是从事教化主任工作3年多来，我爱岗敬业，教、育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事，为帮助校长抓好老师的职业道德工作,我并结合我县中小学老师职业道德规范制定了我校老师的师德八条和老师七不准。为进一步规范我校老师的行为并起到了很好的约束作用O二、教学实力方面，我乐观参与教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，乐观驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。我的教学探讨课两次荣获县级嘉奖：20xx年20x年在镇优质课竞赛中获镇一等奖;2Oxx年在我县小学六班级评估

3、教研活动中取得了第一名，2Oxx年在县教化局和教科委举办的科幻画活动中辅导的学生杨玲玲获二等奖，老师获辅导二等奖；2Oxx年被评为县级优秀老师；2Oxx撰写的论文O获合江县论文评比一等奖：20xx年度被县评为优秀班主任；2Oxx-2Oxx年度考核中连续五年中心学校评为优秀：20XX年被市教体局评为师德先进个人。三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教化的13年里、在详细的教化教学实践中，我的教化教学水平方而成果良好，

4、取得了如下一点成果：19931996年同一道并肩战斗,我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成果获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上中学）：1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上中学的好成果），是我新校点办中学后中考历史上的最好成果，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的嘉奖；20xx年带的毕业班有3人考上中师，6人上中学：20XX年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成果较好：20xx-2OXX年同时任中学和小学教学和教化管理工作，本年度的教学成果获本片区第一。五、

5、班级管理工作方面：（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格依据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了很多符合我校实际的学校常规管理制度。留意对学生进行常规教化工作。加强了对学校的教化教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教化内容更加全面,常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年接着保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二）、在班主任工作中，我擅长思索、乐观

6、探究、勇于实践。在我任教化主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎市提议：是否能实行轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的乐观性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学:校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。六、

7、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依竟为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予偏爱，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好,还从生活上多照看、多帮助，赐予厚爱我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小挚友，是20xx年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活非常困难，根本无钱教学费，我了解到此状况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也赐予他更多的辅导，该同学成果现在名利该班

8、前列。从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生赐予嘉奖，为那些面临失学的孩子带去老师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，接受不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励学生乐观、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展接着做出新贡献。优秀老师年度工作总结2我叫XXX,现年30岁，本科学历，小教一级老师，20xx年参与工作的，至今工作已近

9、11年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关怀我国社会主义现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事：酷爱党的教化事业，关怀、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难：遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹫于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，H觉

10、遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。二、教学实力方面，我乐观参与教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，乐观驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四班级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。20xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成果，获领导的好评。在小学数学思想建构的课题探讨中我担当主要工作，其中的示范课由我主讲。20xx年在邢台县第一届邢台名师评比中我获得邢台县名师称号。三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和

11、旷课的现象。四、管理工作方面：在的口常管理工作中，我严格依据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，留意对学生进行常规教化工作。加强了对学生的教化教学管理工作。在班主任工作中，我擅长思索、乐观探窕、勇于实践。我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎重提议：是否能实行轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的乐观性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培

12、育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生,要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予偏爱，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，接受不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段,激励学生乐观、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展接着做出新贡献。