优秀教练员的申报材料.docx

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1、优秀教练员的申报材料社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。优秀教练员的申报材料周涛老师自XX年9月进入新市镇中心小学以来，在体育老师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间，既是他矢志教化教学、学习科研并重的五年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年，收获颇多，感受较深。当体育老师正好符合他的专业，充分发挥他的所学、展示他的实力。五年来，他深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，他把自己的青春倾注广他所钟爱

2、的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素养做为一名老师，他始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学J在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，他主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论

3、文，刚好记录他的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键.为此，他抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。二、以生为本，教化育人，树立自我良好形象周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规;依据教学进度和教学内容的支配，依据由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的卬象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。依据运动负荷由小到大的原

4、则，致力于满足不同类型学生的要求。学生上课主动性高，能在自己的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。周涛老师酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，留意学生心理素养的健康发展；在工作中留意改进教学方法，提高教化教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，留意身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，他做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，

5、对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在低年体育课中他支配了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生他主要是将教材融入游戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动实力，技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，他的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生，同等的对

6、待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习爱好，同时也激发了他的工作热忱。三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华他严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心支配、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。在进行课堂常规教学的同时，他还负责校乒乓球、篮球的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必需带领学生勤加熬炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与他劳碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在他的陪伴下起先晨跑;每当别人躲避风雪，躲进屋内享受暖和的时候，他与学生训练

7、的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿态，小到动作分解，都是他手把手地教，对于家境特殊困难的体育生，虽然自己并不富有，但只要知道，都解囊相助。由于学生的特殊状况，要取得好成果有着很多困难。针对这些实际状况，他对学生们进行了深化探讨，对症卜.药,形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了确定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的确定。花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体行竞赛也取得了可喜的成果。XX、XX年被评为济阳县优秀教练员、XX年被评为济阳县优秀篮球教练员。周涛老师负责的武术队参与第五届、第六届济南市青少年运动

8、会获得了优异成果，多次被评为济阳县体育工作贡献单位。总之，五年的工作经验使他对教化工作尤其是体育教化工作有了更深的体会，那就是：教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己应负的神圣使命。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，周老师表示将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们

9、的工作有所开拓，有所进取,更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。优秀教练员的申报材料男，1958年诞生，驾龄16年，从教9年，阅历丰富，看法亲善，教学方法多样。中国有句古话：“一日为师，终生为父”，在*市*驾驶员培训有限公司，师傅的严谨教学看法曾深深感动过他所教过的每位学员，全部学员无一不钦佩他。学员给校领导来信曾这样说：谢师傅为人亲切、亲善，在指导学员的过程中从来不发火，初上车学员难免有动作不协调，但谢师傅从来不嫌麻烦，遍又遍地耐性指导，每到考试前，谢师傅要为学员支配临考前的强化训练，吃下颗“定心丸”，考试很简单通过。谢师傅在教学方法上融入应试

10、留意，应考要点。因此，平常抓紧了，临到考试其实也就什么都不怕了。如今，朔州市驾驶员培训市场竞争日趋激烈，在市场竞争的环境下，像谢师傅这样“以技服人，以技教人”的优秀师傅实在难得，谢师傅这样孜孜不倦，敬业爱岗的工作精神以及为人师表，令人敬重的带老师傅形象不仅值得驾校业内人士学习和推广，更应当以此来勉励我们每个人的工作看法，同时也希望贵校能够将谢师傅这样好的师傅形象推广开来，有更多的“以技服人，以技教人”的好师傅。不仅如此，在XX年谢师傅的先进事迹还曾被朔州市教化电视台报道过。他的为人处事，敬业爱岗和良好的职业道德，给广高校员留下深刻的印象，谢师傅对学员仔细负责，耐性细致。在培训中，他对初学者总是

11、不厌其烦地遍遍进解，手把手地教，直到弄懂学会为止，从来不对学员发火，更没有粗话脏话。很多学员都冲着这点慕名前来跟谢师傅学车。在工作上他宁可自己辛苦一点，早来晚去，也要完成学校支配给他的全部任务。对学员赠送的礼物他都婉言谢绝,更没有索要事情发生。他对学员也关切入微，记得一次一位学员在大雨中练习倒车，头要伸出窗外往后看，谢师傅不顾自己淋湿衣服，走到车旁为他打伞，使在场全部人深受感动，同时也为他们跟上这样的教练感到庆幸。谢师傅的为人和敬业精神难能珍贵，令人钦佩，他用自己的实际行动兑现了“善待学员”的诺言也为安顺驾校树立了良好的对外形象。他常常激励学员，从不大声呵斥学员。他这样要求学员：学习不在于时间

12、和动作的量，而在于对质的把握。要不就不要练习，一旦坐到驾驶的位置上就要全力集中精神，做好每一个动作，提高学习效率，提高动作的正确率。他的教学理念是：欢乐教学，让学员在开快乐中学会开车。这种爱岗敬业，不计个人得失的精神；以图报社会，在创建和谐社会中做出贡献的精神；的确，值得每一个人向他学习。优秀教练员的申报材料XX年荣获省青工岗位技能大赛中教练员技能决赛冠军，年荣获“全省杰出青年岗位能手”荣誉称号，年荣获“全省用户满足服务明星”荣誉称号；年荣获“首届垦区杰出青年岗位能手”荣誉称号。年荣获道路运输驾驶人从业培训教员大比武二等奖。一、厚积薄发，技术上争创全省第一当兵时就是汽车驾驶教官，立过功，在部队

13、入了党。转业后被安排到了驾校，他酷爱教练员职业，立志要当一名优秀的教练员。“工欲善其事，必先利其器工认定了这么个理儿：“自己只有半碗水，拿什么给学员满碗水，要当好教练员，就必需磨砺自己，练就超群的驾驶技术。”之后的F1.子里，无论是寒风凛冽，还是骄阳似火，总能看到他苦练技术的身影，古桐色的皮肤上不知被晒脱了出多少层皮，手上也磨出了厚厚的老茧，日子一每天过去，他的技术也F1.臻完善，练就了常人不可思议的的本事。如：“蝶形倒库”科目，120秒内完成就合格，而他却能在43秒内完成，车辆从起动就风驰电掣，车尾划出了一道美丽的弧线咆哮旋转入库,此时车尾距桩杆仅有几厘米，甚至几亳米，他的几十个动作一挥而就

14、镇定自若；“定点停车”科目，车辆保险杠离标线10厘米就为合格，他每次都能将保险杠定点在标线上，做到零误差。在授课中精准的演示，博得了学员阵阵的掌声，学员们打心眼里佩服，都情愿跟他学习汽车驾驶技术。年，参与了省第一屈机动车教练员技能大赛，脱颖而出夺得了冠军。、年，他作为教练长率领农垦队参与其次届机动车教练员技能大赛和道路运输驾驶人从业培训教员大比武，在备战训练中，他主动帮助队员改进技术，全体队员拧成了一股绳，夺得了团体竞赛第三和其次名，事后他说：“身为教练长，我不能仅考虑自己的成果，我们是个团队，我要起一个表率作用”。二、专研教学，无私奉献青春和才华在教学上是学员的严师，在生活上又是学员的益友。

15、在训练场上，他传授动作要领和操作方法总是深化浅出、举-反三。当学员起先训练时，他随车着教练车视察学员操作状况，边走边讲，刚好订正学员的错误，要求学员反复训练欠缺的技术，直到驾驭为止。按每天随车走6小时，每小时走3公里计算，一天他要在训练场走上18公里。有一名学员叫陈峰，属于典型的抑郁气质类型学员，平常少言寡语，与其他的学员也不接触，学得比较吃力，有的学员给他提了一些学习见议，脸就涨得通红，觉得别人看不起他似的。倒桩训练中，由于目标视察不准，回转方向盘速度慢，总是车右后角撞5杆，他下车后，就面带笑容地对他说：“你要是再撞5杆，就该把你的屁股由两半踢成四半了”，他听后自己也憋不住扑哧一声笑了出来，

16、缓解了他的惊慌心情，之后教练给他酎性讲解了抓住目标的时机和回转方向的动作要领,并在下班后给他“吃小灶”，使他的驾驶技术有了很大提高。常说：“驾驶训练费任很重，关系到群众、学员的生命平安，训练时我很累，腿疼脚肿，对学员要求也特别苛刻，目的是让学员驾驭过硬的驾驶技能，我确定要担当起这份责任。”依据教学大纲的要求，并与自己多年培训实践阅历相结合,把自己教学方法编写成书，形成了“”教学训练法，使操作训练规范化、培训过程程序化，好用性强，其它驾校来向他取经，他也会亳无保留地传授，现在他的教学方法已经农垦驾办推广，农垦驾培行业整体训练水平有了较大提高，每年产生经济效益达300余万元。三、教人教心，把满腔心血倾注到驾培事业课余闲暇时，他总是和学员们在一起下棋，打扑克，唱卡拉。k,开展了丰富多彩的消遣活动。与学员接触的多，了解的自然更多，彼此间的感情也不断加深。年有个学员叫，29岁，人忠厚醇厚，干起活来有头脑又恳吃苦，但父母年迈多病，还欠下了很多债，到了结