优秀教研组工作经验交流汇报材料(精).docx

《优秀教研组工作经验交流汇报材料(精).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教研组工作经验交流汇报材料(精).docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、优秀教研组工作阅历沟通汇报材料化学教研组各位领导、老师：大家好！今日的沟通，实际是我对化学教研组常态工作中的四个方面进行总结，不谈成果，只讲做法，希里得到各位的指教。一、合作共旗，和谐共进我们23位成员组成了一个温馨和谐的大家庭。虽然来自家长、学生、工作、家庭方方面面的压力也很大.但我们工作的环境是温馨的.心灵是自由的。当看到同事获奖.大家庆贺、激励与观赏。当遇到教化中的困惑,大家彼此倾诉，耐性倾听，共求解决方法。当身体不适，一句句问候，让人顿觉心中暖和，这种和谐并不是一团和气,而是“冷骏互知”，是一种真真实切地来自于人文的关怀。当然，我们还在和谐中争先，和谐中共进。一个好的团队须要有一个共同

2、的目标，我们组已渐渐形成了共识，有一套.科学合理.井井有条.卓有成效”的工作方法.有一种.锲而不舍.只争朝夕，干净利落”的敬业习惯.有一叠卷面整齐，评改规范.训练合理”的学生作业，有一本“格式规范，重点突出,常有创意的教案，有一方“秩序并然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“家长信任，学生敬重,同事欢迎”的教化口碑，大家在师德修养、教学常规等各方面相互感染，取长补短，共同奋进。化学组一个人的事也就是一个组的事；一个组的事也就是每个人的事，化学组的工作不是“一指禅”，而是虎虎生风的一个拳，备课组长、教研组长是组长也不是组长，因为大家都是组长。就拿去年我去讲课这件事来说，虽然看到的是我一个人

3、在前方冲锋陷阵，但身后却有一个强大的团队，有的打算试脸，有的制作道具，我的心里很暖和、很踏实3。合作就能共赢，和谐才能共进。二、作风踏实，做法实效化学组一贯有着踏实、务实的工作作风,教学上，每位老师都不花心，始终如勤勤恳恳，不迟到、不早退、不然勤，更不缺位。我们还有一套实实在在提高教学成果的绝技，那就是听话、真诚、专心、勤奋。我们组的老师都特殊喜爱听真话、听对话.仔细根据.教学六仔细”做好、做实每个教学环节；我们组的老师都特殊真诚.我们都一心为了学生、一心为了学校、一心提高成果、特别真诚，没有虚假，总是把工作当成鸡肋,仔细咀嚼、细细品尝；我们组的老师都特殊专心，注意自己的一言一行，用自己的人格

4、魅力吸引学生，挖掘化学学科的特点让学生喜爱化学；我们组的老师都特殊勤奋，同一节课不止一次备课.辅导学生不厌其烦，作业批改刚好有效.作业评语中肯还有激励。遍看高一到高三，化学组有多少这样的老师，还用赘述？！推开化学办公室的门.总有化学老如研讨的声音.推开某地化学教学这扇门.总有我校的赞美之声。三、课改不机械，创新无极限课程改革就在我们身边，我们却与课改离心高德，老师太固执？还是课改不招人喜爱？我认为化学组课改不机械，俘人之身应先服人之心，我们的课改是从课堂外圉悄无声息地进行的.我们的课改是从一次次教研活动和备课活动潜移默化地进行的。我们胜利地进行了校本课程魔法化学的开发和实施，我们胜利地进行了电

5、池的探讨性学习,这两个教学活动已经深深地熔在了每位老师的心里,让他们潜意识地感受到了课改的实惠，即学生有深厚的学习爱好，学生的潜能在学习中被充分挖掘，老师的教变成了不教。那么我们的课堂何不进行变革呢？不伯不变，就怕想变。我们还打算进行题为艺术化学、食品化学、诗歌化学、医药化学等课程的开发和实施。你的课堂还不想变吗？我不信任！当然课改离不开创新，课堂创新无极限。在一次教研活动的时候,我作了题为怎样在课堂教学中营造学科魅力的发言，其中我提到了课堂创新的观点，比如，化学学问简洁化、化学学问生活化、化学手段经济化、情景设置情趣化、感性化学妩媚化、动感化学逻辑化、呆板化学文学化、理性化学浪漫化等。一样的

6、内容不一样的数法，肯定就有迥然不同的效果。4、评课就是批课.培新就要推新化学组有个特别好的传统，评课就是批课“不论课是谁讲，老师有情评课无情，听课的老师都要评课,评课总是不留任何情面，这样对讲课的和听课的都有极大的提高，记得我在讲内蒙的课的时候，我自己先选了一节课试讲了一下，听课的几乎是整个教研组，课后大家挑毛病、说缺点，结果是课无完肤.最终还是换成了下一节的内容。同样，在吉年老师讲各种课之前试讲的时候.大家都去听课.听完以后照批不误。我想经验过的老师都会记忆犹新，当然成长也会节节攀升。培育青年老师，不能局限于在校内讲讲课，培新就要推新。比如.备课主讲、作业选题、练习找题、复习出题、教研主讲、

7、外出讲课、外出说课都尽量举荐青年老师，给他们压担子、找茬子、出难题。我们的教研活动许多都是老老师在幕后指导，青年老婶在台前演出，给他们充分的机会和时间去熬炼，有一次某老师要讲一节课.我给出了一个难题,让她讲一节活动创新课原电池的回收利用，这节课在课本上是不存在的，须要自编自导，她打算了好长时间，包括课的设计、材料的打算等.我认为自从这节课以后，某老研对课堂的驾驭,对教材的处理等方面有了特别大的提高.现在，xxx、XXX和XXX正在将中学化学课进行分类,并给每一种课型编排出符合新课改的教学模式。以上是化学组工作中的点滴，过去的已经过去，将来等待着开创，我们组将在现存的基础上接着努力.与时俱进，开拓创新.以更新的面貌投入到新世纪人才培育的宏大事业中去。信任在校领导的激励与支持下,在全体组员的共同努力下,我们将建设一支思想作风好、主动课改、教学基本功扎实，具有现代教化思想的高素养老师队伍,加强课程探讨和实践，推动学科整体改革.使教学质量再上新台阶,教科研水平再上新高度,创建出新的教化教学成果。