优秀文化进校园活动总结.docx
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1、优秀文化进校内活动总结学校为了丰富学生的生活总是会举办一些校内活动,而活动结束后更是应当书写一份(活动(总结下面是由为大家整理的优秀(文化)进校内活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。优秀文化进校内活动总结(一)为了继承和弘扬中国(传统文化)和区域文化精籁,进一步完善学校德育体系,培育广阔青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道镌观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,接着深化落实学习、践行弟子规活动(实施方案),学校经探讨确定重点围绕传统文化中的仁、信、礼、孝、廉五方面内容,我校于20x年X月份起先在学生中开展“优秀传统文化进校内系列宣教活动,现将活动总结如下:一、成立特
2、地的领导小组,确保活动顺当有效开展学校成立了以校长X为组长的领导小组,多次召开会议明确职贡分工,山教化处和少先队共同完成好优秀传统文化进校内活动,确保了此次活动的顺当开展,并收到了较好的(教化)效果。二、以“中国传统文化”为载体,开展丰富的学习践行活动1、接着深化实行弟子规的学习、践行活动依据小学生的认知特点,由少先队统筹支配,在全校学生中开展弟子规的背诵活动。一二班级的学生认知水平有限,背诵量达到一半即可,在升入三班级之前争取达到全部会背;三至六班级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背20x年X月份实行了全校的弟子规背诵大赛,抽查的学生背诵流利,收到较好的效果。同时,三至六班级的学生进行了
3、弟子规的践行活动,“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。201x年11月份要求各班召开了弟子规诵读班会,X月X日实行了弟子规背诵竞赛,一系列活动强化了弟子规的学习效果。2、开展(国学经典)诵读活动山教化处统一支配,每天早臼习班主任支配学生进行20分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行支配);每月支配一次诵读为主题的班会(少先队统筹支配),通过这样系列的诵读活动,让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深,从而培育学生酷爱祖国优秀文化的优秀品质。除此之外,20x年X月学校利用多媒体设备,利用主会场的直播,进行弘扬中国传统文化的主题讲座,乐观为学生营
4、造学习中国优秀传统文化的氛围,从而树立好好学习的志向。X月x口,我校召开了其次届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体,展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品,用多样的活动形式展示了学生的特长,彰显了中国传统文化的独特魅力。3、推行孝信雅行的教化活动利用(春节)、(元宵节)、(清明)节、(端午节)等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教化活动和道德体验活动,凸显教化的实践性和生活化特征,让学生认知传统、弘扬传统,增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用三八妇女节、(母亲节)、(父亲节)等节口开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以劳动节、(老师节)、(重阳节)为契机,组织开展感恩老师、感恩社会
5、、关爱长辈的教化活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长,孝敬父母,在实践中学会行孝感恩、敬重他人,从而培育学生树立正确的人生观、价值观。X月X日少先队组织全校学生观看了(文明礼仪)主题班会,对全校学生提出了文明礼仪方面的要求,让学生明白了文明礼仪的重要性,培育了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信(故事)等多种形式,将诚信教化引向学生家庭,并广泛开展“争做诚信少年”系列活动,乐观引导学生从小养成诚信美德。4、乐观开展特长教化,推动艺术素养培育工程我校本着乐观进展学生特长为原则,20X年X月份起先了特长教化活动。特长教化活动在领导班子的高度重视下,精选特长老师,给学生制造
6、展示特长的机会,让学生能够学有所长,德识进步,促进学生的全面进展。三、从学校的实际动身,乐观为学生营造学习传统文化的狼围完善图书室、班级图书角,利用板报、圜窗宣扬、弘扬中国优秀的传统文化,营造“以人怡人、以文理人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋,吸取着中国优秀传统文化的精华!总之,我校在校长的高度重视下,统筹支配,从学生的须要动身,以中国优秀的传统文化为载体,乐观为学生创建良好的学习环境,以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的爱好,促进学生的全面进展,努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。优秀文化进校内活动总结(二)为深化贯彻和扎实落实市教体局、市语委办、市政协联合在全市中小学校
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