六一活动方案小学.docx

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1、六一活动方案小学六一活动方案小学小学六一活动方案怎么样筹划?看看下面的六一活动方案小学工作方案范文吧！六一活动方案小学【1】20XX年六一国际儿童节即将驾临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，依据本校实际，现将庆祝六一国际儿童节之快乐六一体验成长系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题：快乐六一体验成长二、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。2、举办新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容：1、开展新

2、队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班准备3-4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以安康、塑身、乐观向上为主,要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌颂类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由老师灵敏编排。】(2)、学校定于5月30日下午进展彩排。四、活动时间和地点：20xx年5月31日学校操场五、参与人员要求：1、全校师生及其学生家长踊跃参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤：1、做好新生入队的各项准备工作。新生入队名单(

3、2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿2、文艺汇演七、留意事项：1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。六一活动方案小学【2】一、活动工程：1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动工程12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC1.5、比比谁的视力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球二、工程规那么1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进展，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令

4、者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一

5、张。11、抢说运动工程：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动工程名称（如滑冰），另一个人在接球时必需立即说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖券。12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，假设干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖券。如：主持人问：有兔子在草地上你会怎么做?答复者用扑过去的扑的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。1

6、4、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进展联想，假如能正确并连续地做出三个即得奖券。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。15、比比谁的视力好：主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次时机。16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖券。每人有三次时机。17、比比谁的运气好：主持

7、人要准备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），假设抓中红色珠子，那么中奖券;反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖券。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖券。六一活动方案小学【3

8、】一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如:团结合作。进一步感悟教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在踊跃的参与中体验集体合作的快乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案二、活动主题:团结、文明、安康、

9、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员:xxx（负责具体事物）活动组织小组：组长:xxx（负责协调组织）副组长:xxx（负责活动整体支配）成员:各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务）四、活动工程及要求1、班级成果展示:此项作为一个大工程，要求全班101%的同学参与，活动过程:进场、班级精神面貌展示。（2）诗歌朗读（主题:祖国好、家乡美、形式不限）。（3）红歌合唱（形式不限）。集体舞。（5）出场。2、每班除了第一个工程之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可鼓舞多编12个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、

10、歌颂类:以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下:可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类:此类可便利老师灵敏编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式:为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师支配，一年级班主任袁明飞老师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动，活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中

11、绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要造就学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人，题目为2个：以我心目中的学校为题提示:先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，,发挥想象力大胆表达自己的想法。以老师。我想对你说为题提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的挚友，请同学们大胆表达。五、活动相关支配1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教化以一种踊跃向上的

12、看法参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的起先与完毕能够冷静镇静、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要遵照学校的时间支配完成任务一起离开,因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天举办。5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的

13、一种传播。六、各类奖项的支配及活动所需1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在踊跃的参与中体验集体合作的快乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的传播，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的同学都准备了鼓舞奖,旨在鼓舞学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。3、舞蹈工程：前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖（每人一个1块钱的笔记本）4、歌颂类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也遵照上述执行。5、各工程前三名嘉奖方法：集体展示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：101元、其次名：80元。第三名：60元;歌颂类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌颂类。6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。