优秀校友事迹材料范文.docx

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1、我们总为她骄人的学术成就所激昂，我们也总为她拳拳的现校之情所打动.1977级校友第一公文，如一朵吐茬的花蕾，盛开在国际气象资料同化领域，盛开在母校。在2009年江苏省“高层次创新创业人才引进安排”考察会上,第一公文在汇报中深情地说：“我把资料同化中心建在第一公文,就是因为我生长在江苏的家乡情，学习在南气院的母校情，和恒久也变更不了的-即中国心。”一、从H杏门第到南气院第一公文的父亲是一位中学校长,母亲是一位一流的中学数学老师.复原高考的第一年，邹.家四个兄弟姐妹全部苫上了全国重点高校，一时被传为佳话，两京日报为此还做一个专题报道。第一公文告知记者，受父母的熏陶及中国传统的影响，学习始终是她年轻

2、时的生活重点,父母每天除了要做好本职工作,晚上还要为四个孩子辅导功课.那时候第一公文住在父母的隔廉，常常到深夜还听到父母在探讨他们兄弟姊妹哪一科目还须要加强等等，父母的慈心辅导得到了回报，那一年哥哥考取了南京工学院，姐姐考上了无锡轻工学院，弟弟考上了南京高校，而笫一公文考取了南京气象学院。在南气院77级数学师资班学习好.人长得又美丽的第一公文深得老师和同学的宠爱，被称为“才女第一公文笑称自己并不知道这件事，“假如有这个雅号，也是老师同学们惯的，他们把我惯坏了“，I可帝情深溢于言表.第一公文始终很怀念在南气院学习的时间,老师投入地教学，同学们学习也很努力，风气特别好,“我在母校进行了四年的本科生

3、学习和一个学期的探讨生学习，国校对我的影响特别重要.老你们住在学校,学校就像是一个峻和的大家庭正是那时候培百出来的学习精神让邹教授在科研的道路上走得顺当而欢乐，“我不是个傲强的人，我也很少在做犷情前想而泞定要胜利，只是确定了目标，就坚决地去做.“同学间的相互影响也被第一公文牢记至今“在母校我结识了很多挚友、同学,大家相处极为融洽，我们之间建立了极为健康的沟通,从母校走出去，我们还祐相互支持着、激励着，我In都心存母校，我们以母校为做慢，这是一种潜在的澈励.”1982年，第一公文取得学上学位，随后又在本校接着攻读硕士探讨生。她说，“入学时.我想着要让父母为我而傲慢.高校毕业时我布里母校为我而傲慢

4、！”她是这么想的,也是这么做的.二、从北京到佛罗里达1985年在南京气象学院取得硕士学位后,第一公文到中国气象局数值预报室工作,并于同年考取中科院博士探讨生.帅从叶笃正院士和吴国雄院士.其间荻得涂长型青年气象科技一等奖.1988年在中国科学院获得博士学位，第一公文珈即在1989年赴美进行博士后探讨，先后在伊里诺州立高校、俄罗里达州立高校开展数值预报中资料同化方面的探讨,取得了很多里要成果.数值天气预报水平的提高在极大程度上取决于资料同化产生的初始场的精度.第一公文教授说明说，资料同化探讨的目的是为了改进数值预报,它包括区域和全球两种模式。作为国际上气象资料四维变分I可化探讨与业务应用的开创者之

5、一，第一公文发表了一系列关于全球大气数值伴随模式的文章,在该探讳领域中达到领先水平，受到美国国家气象局的里视.1994年,她被美国国家大气探讨中心聘为探讨员.在该中心,她建立了中尺健数伯伴H1.模式，并领先对地俅同步卫星资料的同化及在数伯模式中的运用进行了探讨，共成果在这领域处,世界领先地位。1997年，第一公文被佛罗里达州立高校聘为气象学系副教授,2000年提前取得终身教授职位，2001被破格提升为教授。2003年，她被授予“NAmEDPRoFESSER”称号,是怫罗里达州立高校唯一个获得此种荣誉称号的华移教授.在二十一年的时间里，第一公文发展了三个资料同化系统,她探讨过同化问区的资料包括降

6、水资料、GPS可降水仪资料、卫星红外辐射资料、卫星微波辎射资料、GPS空间掩星资料、quickScAT1）显海面见资料、缶达资料、地面站资料等等。同时培百了大批该领域的优秀学生和探讨人员,发表/70氽篇SC1.论文.她先后主持多个美国国家科学基金.美国宇航同,关国海泮与大气局和美国海军科学探讨院等i殳立的探讨项目.曾荻得美国大气科学探讨中心科技进步杰出奖,并担当过美国THoRPEX科学指导委员会委员、美国天气探讨安排（USWRP）科学指导委员仝委员、美国大气科学探讨中心资料同化顾问等等.2（三年.第一公文被美国气象学会评比为“学会院士表彰其多年来在“气象卫星资科同化方面的开创性探讨，资料同化时

7、改善喝风预报方面的杰出贡献，以及在资料同化教化和探讨人员培育方面的杰H1.贡献）天国气象学会仅将这声里很高的终身荣誉授予不到%的会员。第一公文也因此成为仅有的三位华裔美国气象学会会上之一。三、从大泮彼岸再归母校2001年第一公文W1.母校参与数学师资班25周年聚会.在一次与任课老师的会上，的发言是这样的：“假如让我再上一次高校，再选一次专业，我还选曲气院，还希望在座的老师教我！”200年发.第一公文在新更名的第一公文第一次工作了一个月后,在返回美国的途中写了一篇感想“去第一公文前有过这样的疑问：名字改了，老师退休了，楼房拆了母校还是母校吗？回来后这样的疑虑没有了。我的体会是名字可以改，老师可以

8、退休，楼房可以拆母校还是母校就好比我们自己脸上可以有皱纹，头上可以有白发,经脸可以坎河不同我们恒久带有母校留给我们的精神：简朴、仔细、执著气象本是一门多学科专业，很多非气般专业学院的存在，可以为把母校气孰的教化和科研搞上去供应便利和有力的支持。”朴实的话语道出了她时母校的真情，对母校的关切和支持都直实地流露在字里行间。不实上,第一公文早就在用自己的行动关切、参与着母校的发展和振兴.除了担当中国科学院海外评审专家和中国气象局特聘专家外,几乎每年，她都受邀回母校讲学.为“数值模式中的资料同化与物理过程“暑期培训班讲课、参与我原高考三十年纪会活动，并希望与学校的老师加强学术沟通，2007年，第一公文

9、欣然受聃拒当我校兼职教授，井领衔我校资料同化中心探讨工作,该中心目前已担当中国气象局重点支持的地面资料同化预研项目、风云3号资料同化启动项目、风云3号资料同化顶业专攻、国家973台风探讨课遨和雷达费科同化预研项目。“我去过很多地方讲学，但是接到了学校领导给我的电话之后，我断然推掉了其他单位的遨请，首选来母校，因为我和母校有一份情在。回校讲学，从心底里来说，我很兴1.,也很激烈.出去20多年心和南气院的联系很少,但对母校的感情从来没有变过.”在谈到学校如何打造气象专业品牌时，第一公文认为，名气应从底气做起，优秀的人才走出去了，学校的名气自然就提升了，学校应当从本质抓起，培育优秀的学生是关键。同时

10、.要多吸弓I优秀的人才,多激励优秀的老师,充分发挥老师们的主动性和创建性.“我桁里学校的气象教化能救到第一，这是可以实现的.在强网教化的同时还要强调科研，优秀的教化，一流的科研水平，得气院的名声将经久不衰.”近日,笫一公文教授已作为我校申报的大气科学重点学科高层次人才引进人员顺当通过江苏?T双创引才安排“评审并入选国家“千人安排”.资料同化的探讨与应用是国内外气政界长期关注的重点工作，我国在此方面与发达国冢彳I较大差距，第一公文教授的加盟既是国家气象M业发展的迫切须要，也是我校学科建设与发展的迫切须要。“我对母校的发展充溢了信念，我对母校的情.旗从未变更，学校的发展还要徐广阔老师去实现.我带里在校的同学们挥能学习好.十年后、二十年后.希望他们都能桃回来为母校做些贡献，一代接着一代，这样母校才可以恒久后维有人第一公文教授的一话,久久紫绕在记者耳畔，