六一节活动方案.docx

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1、六一节活动方案让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个充溢童趣的节日。活动包括诗歌表演，续编故事，环保有用的纸盒制作竞赛，才艺竞赛，智力抢答，游园等等。充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周

2、环境（五月二十三日布置操场，张贴传播标语追求童年、追求快乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的准备排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏准备第九周交）,并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。各班开展幼儿进展续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的幼儿之星竞赛时间支配，交一份准备到

3、园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。五、活动时间及场地支配5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保传播资料。5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛；5月30日：儿幼之星竞赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。（2）要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本

4、班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保有用的纸盒制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作

5、活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。4、幼儿之星竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能遵照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（

6、分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出儿幼之星10名，其余评为优秀选手。竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。5、游园活动活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;造就幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏工程（亲子游戏或其它游戏）。活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广袤家长的传播,使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。