三年级任课教师评语.docx

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1、三年级任课教师评语评语的主要作用在于激励学生，教坤要运用语言的魅力，付诸爱心，去调动学生的枳极性，以枳极因素去克服消极因素，这点对于学习暂时有困难的学生尤其重要;下面是有三年级任课教师评语，欢迎参阅.三年级任课教师评iff1.首先,老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得r如此大的进步。不管在课堂上还是在成绩上。看到你认真思考老师提的问题，枳极的参与到同学们的讨论中，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度.学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本“可现花的你总能高高兴兴地完成老师的作业,按时交上作业本.因此你的成绩也就进步。清记住坚持就是胜利！2 .你是位聪明的学生

2、，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书,做作业,同学们都卜分欣赏你.可是，在课堂上,你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上.你不能再“沉默”下去了，老加真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。3 .一(4)班所有同学中，最聪明的是你,最调皮的也是你，最懒怡的还是你：老师最欣赏的是你.最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你下学期，老加希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。4 .你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真

3、了不起，但你在上课时很少举手发言，共实你回答得肯定比别人好,相信自己.新的学期里,老师希里你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。5 .“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事.虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你“课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊，试一试吧！6 .首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学.从这可以看出.你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除r聪明外,最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能鲂持之以恒。老师祝你在新

4、的一年里能取得更好的成绩。7 .你是个非常特别的女孩子,你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格，最让老牌瓶服的是有一种较强的思考问题的能力”在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处,你肯定能成为一名优秀的小学生。8,认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高“不过，老师相信以后的你一定会成为i.智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？9,你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的枳极.每次看到你的

5、卜心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉“老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱,但可惜的是在接下来的时间里,你就渐渐管不住自己/,又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期乂能看到一个懂事的你，好吗？老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。10 .你是个思维故拢、再欢动脑筋的孩子.老师特别喜欢请你来I回答思考题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、愦事,从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的省情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次

6、作业本的上交情况.你说对吗？11 .你那忽闪的大眼瞪总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法.但是你要知道课堂是属于大家的,老师要先照照到大家。老师欢迎你在课间的时候,来和老师一起研究。12 .在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”.“聪明”因“调皮”的捣乱而少r很多。是啊，上课坐不住，听不见课,还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！13 .最近一段时

7、间，你的进步典大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了.有时还能举手发言了1老师多喜欢现在的你呀！老如带里出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意维续努力,取得更大的进步吗？14 .最近一段时.间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，15 .老帏多么喜欢呀!你愿意继续努力,取得更大的进步吗？16 .你是老牌和小朋友心中的小能人,每位小刖友都很喜欢你。你身为小老师,检杳作业总是那么及时，那么认真，每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自

8、豪.17 .你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师,团结同学,关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生.!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在锄I、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步e18 .你总是轻轻地问答，轻轻地问候，悄情地学习，情情地思索,默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问：哪天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴.19 .老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样.唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉/这个缺点.你

9、就是好样的!新学期回来,老师希望你能孔扎实实地学习，取得更优异的成绩。20 .首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子.要想取得好成绩，除了聪明外，最重鬟的还是勤奋,相信你已经明白，并且能铭持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩.21 .你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业,同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中,同学们第一个想到的就是你,你也光柒地成r我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。22 .你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有

10、你的参与而增添了不少欢快的气第.如果你能怕地拿起笔，轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案：如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。23 .你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃.没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。24 .你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。叫是你上课注意力不集中，爱徽小动作，不想超越人家.今后老牌希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子.25

11、.你是一个能干、乖巧、听话的小女拔。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜荻开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题，你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊.在尊如会友方面你做得非常出色,可是,你有一个马虎、粗心的小毛病,只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生.26 .你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颍别致的见解，不同凡响思维给我留卜了深刻的印/文静、懂事、能下构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老牌讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！老师相信你的应用题

12、解虺思路也会很快提高，做事认真，贡任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！27 .你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象.课前能准备好学习用品,上课注意力集中.工整、正确的作业常常是同学的榜样.学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带著甜甜的笑容，能与同学友暧相处.但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易擦眼泪了。蜓你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。28 .你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老六Ii与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有

13、理有据地展开海论时，老师是多么喜欢你呀！你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高“你比较仙事不爱言语,要注意与同学沟通。老师和同学们最爱听你绘严绘色地讲话，你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼：你有时有点骄傲，要注意克服.希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。29 .你脑子灵活能出色地问答别人不能问答的问题，可是，不知什么时候，你结交一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？30 .老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔

14、的毅力和性格.很多问题你都有者独特的见解和新鲜的撼觉,你讲出来让老肺和小朋友一起分享好吗?我们期待着你！31 .你是一只快活的喜鹄，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音.课堂上你发言枳极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不岛.你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱：32 .你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的用虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？33 .课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你

15、理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会高，伸出你的双手，捧若干露回家，你珞不再无助，你的一切会如悔曦，冲破黑暗的天空，老牌盼着你的会心的笑“34 .老蛙喜欢上课是的你.那时你思维活跃，发言大胆:老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力.但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业“你能用心的行动改变老师对你的看法吗？35 .文文静静是你美好的气旗；朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你惬得关心体贴别人.如

16、果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。三年级任课教肺评i开精选1.看见你那整日笑眯眯的面容,无忧无虑的样子，都会猜想你一定是个活泼可爱、正直善良的孩子，而牛.活中的你确如此：你算师知礼，关心班集体，课堂上听到你流利朗读这些都足以证明你是个很惹人曹,爱的孩子.可是，一个如此之可爱的孩子，为何不能在学习上再踏实一点，在作业和考试中再认真一些呢?这样，你会发现自己进步得更快！2. 你认真听讲的模样真可爱;你端坐书泉前写作业时表情很专注;你朗朗读书的声音真悦耳，老师心里有说不出的高兴!作为中队干部，你总是尽全力把工作做好，在一次次的锻炼中，你的组织能力、语言表达能力、办事能力都有了很大的提高，要再接再历啊!你一定会更棒的！不过，有这样的成绩,可不能骄傲呀！要知道，知识犹如大海，无边无际，博大精深。只有不断进取，才能在这知识的海洋中扬帆远航！3. 善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是: