优秀特岗教师先进事迹材料Word 文档.docx

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1、李剑，男，汉族，1987年2月生，中共党员，高校本科学历。2009年6月毕业于宁夏高校体育学院，同年9月到我校任教。现担当八年级（9）班班主任和八年级（3）-（10）班体育与健康课程教学工作，并负贡学校塑身操队的口常训练。他忠诚党的教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在中学体育教学中，他努力探究素养教化的新途径，实施创新教化，在教中研，研中改，主动实践新课程标准，在年轻老师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：一、思想政治觉悟高。李剑同志忠于党的教化事业，有高度的工作责任感，自觉听从组织、学校、领导安排

2、的各项工作，兢兢业业，全力以赴，没有有丝亳的马虎，做到精益求精。在政治上，他仔细学习和宣扬党的十七大精神，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，仔细贯彻执行党的基本路途、方针、政策，主动仔细地参与学校政治学习，按时收看时事新闻，有高度的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非前坚持原则、立场坚决。二、以校为家，甘于奉献。宿舍是他华蜜的小家，学校是他暖和的大家。在工作中发扬无私奉献,不计较个人得失的精神。用实际行动实践着自己的志向。FI从入校以来他主动担当了两届新生广播体操分解动作讲授、示范，并精彩的组织了学校第五、第六届广播体操竞赛。我校有39个教学班，每天从早上第三节课

3、起先，每节课都有四到五个班级来操场学操，始终到下午放学李老师一站就是一天。由于学校班级多，每一个动作都要教几遍，学生学操慢，他这一教就是一个月。嗓子哑了又哑，还有同事开玩笑说他是“金嗓子”。由于长时间在户外乂是一个方位的风吹日晒，他的脸成了“阴阳”脸，一半红色一半褐色。2010年寒假，他还牺牲了自己的休息时间，组织学校的田径队去市体校参与冬训。时值春节前期，其他老师都已起先了休闲的假期，就等新年的到来，可李剑老师迟迟没有回家，没有回到父母的身边。学生冬训要一个月时间，高强度、大体力的训练使住校时间长，训练量又大的好几个学生吃不消了，是他每天起早贪黑的跟着他们，给他们打气，用他自己的亲身经验激励

4、他们。最终他们一道战胜了寒冷的冬天，艰苦的训练，保质保量的完成了这次冬训。等他把孩子一个个的送回家，自己回到老家时已经腊月二十七了，再过三天就大年三十了，可他没有一句怨言。学生对这次冬训最深刻的回忆，不是乏累的身体，不是寒冷的冻疮，而是从李剑老师身上学到了持之以恒、坚持不懈的看法和精神。2010年暑假他乂一次放弃了假期，带领学校那身操队参与了2010年金凤区老师节文艺汇演。当时我校校安工程正在进行，工程量大，学校又推迟开学时间，可眼看就要老师节文艺汇演，学校领导特别焦急，最终还是找到了李剑老师，他二话不说，当天就从家里赶到了学校，听了支配后其次天就起先挨家挨户找学生，找到的学生乂去找其他学生。

5、光找人就花了两天时间，第三天他们就起先了惊慌的排练。时值夏口，由于学校在搞工程用来排练的舞蹈教室被占用了，他只能带着学生在操场上，在炎炎烈日下排练。原来特岗老师的工资就很微薄，他任然Ii1.己拿钱为学生们买来了水，买来了吃的，学生们看着老师为了给他们训练自己掏腰包，大家都训练的很卖力，其他在学校的老师们看到了此情此贪，都很受鼓舞，也都为他们这队老师和学生加油鼓劲，大家信任他能带领着这支精英队伍为学校取得更多的荣誉。三.以镌治教，构建良好班风。李剑同志2009年9月到我校工作以来，就担当七年级（9）班班主任工作。这是学校依据他的简历所作出的大胆确定，特岗老师乂是体育学科担当班主任这在其他学校是不

6、多见的。但他没有辜负学校对他的期望，刚参与工作的青年老师，对班主任工作一窍不通，常常遇到许多问题和困难，但他并没有泄气而是虚心的向老老师、老班主任学习，经过一年的磨练他慢慢的有了自己的管理心得和阅历。一年来，他带的班在学校各种竞赛、活动和口常检查中总排在年级组第一位。班级管理方面，他遵循“以德治教，育人为本”的教化思想，大胆创新，严慈有度，教化过程中特别讲究工作艺术，敬重和酷爱学生，不体罚学生，关切他们身心健康发展。李剑老师常常和家长沟通。他们班单亲家庭的孩子比较多，留守儿童相对集中。今年3月，学校开学伊始，他就不辞辛苦的挨家寻访不来上学的孩子，以及有“不想读书”念头的学生，和他们的家长、亲戚

7、恳切商谈。他们班的学生马建国家比较远，骑自行车都要一个多小时，李老师叫上班里的同学一起骑Iii行车找到学生家，通过家访才知道这个孩子没有母亲，父亲在城里打工，他和年迈的奶奶一起生活。在学校里和老师顶嘴，不听话，学习成果下滑完全是因为家中无人管教。李老师得知后，把自己的一些衣物送给他穿，乂从自己的工资中拿出一些给他吃午饭，还利用周末时间去马建国家和他深化的沟通。经过李老师的一番苦心这个孩子转变很快,在学校里成为了老师们不再“头疼”的学生，李老师的善举感化了学生，也感动着四周的老师。老师们始终传诵着这件事，都说“李老师，能专心捂化一块石头”。平常还与其他任课老师共同商讨教化方法，主动沟通，把课堂中

8、的问题，在班会课上很好的解决，擅长把握各个学生心理、心情改变特点，特性特点，培优转差成果显著。四.投身教改，狠抓质量。李剑同志勤于钻研教法，他相识到“教学质量是老师的生命线”。仔细学习新课程标准，钻研新教材，探究新教法，不断尝试，做到实干巧干,精益求精。作为年轻的特岗老师，他在注意自己的业务水平提高的基础上,尝试运用多种教学方法和手段去调动学生的主动性。他的课教学目标明确，符合我校所在农村地区学生的身心发育特点和学生喜好，教学设计科学合理，通过篮球、排球等集体项目培育学生集体意识，注意球类技能的提升；通过田径项目的训练突出身体灵敏度和协调性，增加柔韧性，强调对关键动作的驾驭和技巧的娴熟运用，使

9、学生在体育课上加深对体育运动的理解，因此他的体育课深受学生的宠爱。学生在他身上学到了学问，驾驭了技能,形成了集体观念和科学熬炼的方法。一年来，他累计听课80多节，从不同学科中找寻与本学科教学方法触类旁通的教学实践，常常与任课老师沟通教学心得，仔细记录听课内容和其他老师的评课观点，尤其对听评课中显露的教学不足开展方法探讨，确定自己的小专题探讨，通过课堂激趣，设置教学情境，仔细组织教学过程,不断提高课堂教学的实效性。五、点滴成果，再接再厉。李剑同志的辛勤工作换来了优异的成果，2010年3月被学校评为“优秀班主任；2010年4月在金凤区体育与健康优质课竞赛中荣获一等奖；2010年9月获得良田镇“优秀老师”称号。在今后的工作中我校会以更高的标准要求他，更严的制度约束他，更宽松的教学环境激励他，让他更主动的投身于教化教学活动中去，争取更大的进步。李剑同志思想觉悟高，业务实力强，是一位关爱学生、酷爱教化工作、视学校发展为己任的老师，在实际工作中起到了模范带头作用，特举荐为自治区优秀特岗老师。银川市金凤区良田回民学校2010年12月优秀特岗老师先进事迹材料一一记金风区良田回民学校特岗老师李剑先进事迹材料银川市金凤区良田回民学校2010年12月