优秀班主任工作总结体会.docx
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1、公文优秀班主任工作总结体仝时间荏苒.转瞬从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路,i路走求,回首踽珊的踪迹,整理梢显凌乱的思绪,其中充溢欣慰,也夹杂了一丝很涩.2006年2月我被安排到龙溪钺中学任教。经过半年的熬炼,从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课,班主任工作始终担当到现在,在2010年7月正式送走了一批初三毕业生.我也从当时的风华正茂成长为沉稳干炼、在学校工作中独当一面的青年骨干老师.一、主要收获和体会1 .擅长学习,树立剧我的责任厚现代教化观强冏.老师要给学生一碗水,就须要自己有汩汩的源头活水.这源头活水如何产生?我认为就是从学习中来.通过学习,才能不断提升自己的思想相识
2、,不断提高自己处理困难班级“务的实力,不断楠获学科专业前沿动态,也才能不断增加为师的自信念、责任塔和荣誉感,为此,我首先从书本中学习,充分利用现有资源,订阅了班主任杂志、他育报机班主任工作手册,从图书室借阅了C班级管理100何、老怵保健等书报刊物.通过书中的典型案例、系统理论学问在班欲管理中的运用,使我在工作中充溢底气。其次,从实践中学习。在刚接任班主任工作时,我虚心向学校领导、老老师请教,与学校青年班主仔商讨沟通班级管理方法。因为他们的问历最切合学校实际,运用起来球拿手、最有实效.第三,通过络资源媒体学习.随着农村远程络教化工程在我校的实施.我通过博客,开拓了视野,实现了与外界的快速、有效沟
3、通,有力提高了我的班级管理实力.第四,不断总结在实际工作中的阅历数访1.世界上没有两片完全相同的树叶,用别人再好的方法,假如不经过自己的实践总结,都会变成生搬硬套,出力没有好结果.在平常工作中,再忙我也要刚好记录下与学生相处时的“闪光点-或缺憾之处.如今倒价那些不成文的“碎片那会有新的感受.正是因为通过学习,留心实际,才使我越来越那觉到班主任的贡任或大:你的一吉一行、处事方式都会对班级的每个核子正在发开成熟的心理产生深远的影响:正是因为通过学习总结阅历,才使我的睥气性格由原来的冲动急跳.变得温柔、身亲近.在与学生的交往中,由“板岩脸的娥历使学生胆怯,到现在“谈笑间一帆风顺地驾驭了学生的思想心理
4、动态。2 .学会克制,找出问麹G有效的处理方法农村中学的学生,或许大多数老师认为他们素养低、教养差、家长不重视子女教化、学问底子薄等经由,在遇到一些淘气、难管教的学生时,动辄生气发怒,扶至有的实行强硬川某措施加以微压,表面看起来息W宁人,但小实上,学生对问SS的根源和对是非推断实力并没有真正的相识,只能是就事论事.所谓只教”不“肝我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩的学生.由于他在班里是学生公认的掉队生”,上课常常睡觉,自己的名字也是只能牵强写下来.作业就可想而知了.关键是个人卫生也不整理,常常蓬头垢面。我起先就决心用宽容、结识、爱等主动的方法来影响他、变更他。在平常的课堂上筒沾的问题我激恸他回答
5、,课余我总找到台道的理出与他接触,他的形象和行为在一每天进步,数学课上他的脸上有了会心的微笑,同学们也慢慢和他相处了.正伯我感到满足的时候,意外的事情还是发生了.那是07年“五一”公休置时,我给全班学生布置了肯定证的数学作业,到返校后,我检杳了同学们的作业,但是唯独帏一个字都没有写。我当时问了他一连中的问题,他当着全班学生的面始终一言不发.我的火气如火山一样呜泄了钳来.主要是觉得自己在他身上投入的心血竟然换来/这样的结果.我说/现在回想起来都很懊悔的话得其次天这名学生干脆就没到校.后羟了解.这名学生早年丧母,父亲打上常年在外,他和70多岁的爷爷生活在一起,这件事让我内心久久不能安静,假如当时我
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