优秀班主任事迹材料.docx

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1、老师小迹材料2003年毕业以来已经走过个年头,这期间我始终兢兢业业的与老师们一起努力工作若得益于老老师的帮助,得益于一中大家庭的暧和.在教学上我有了肯定的提高也行了一些收获.教学工作方面：作为一位语文老师我始终以高标准严格要求自己，不断提高思想水平和教化教学水平，努力使自己的教学让家长放心，让学生满足，使学校成为学生生命成长中最精彩的地方.I、在教学过程中从点滴入手，了好学生的认知水平，查找资料，细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛困，激发爱好，教给学生学问，培育了学生正确的学习看法，形成良好的学习习惯及方法，使学牛.学得好玩，学得实在。同时针对不同的学生实行不同的方法，因材施教.对于班级中成果

2、较好的学生,我尽量出一些思索有难度的问跑,以便他们主动处维.开拓他们的思路,提高他们的解即实力.对于基生，我从不气馁，总是刚好发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的梧他们辅导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果.2、在班级管理上做好学生的处想工作,多与学生沟通.培育学生良好的道德品质.冷化学生的心灵，努力培育他智体全面发展的人才.做好学生的思想工作就是与学生多诳行的思想沟通，多与学生读心，在沟通中引导学生成长。在沟通中用爱心接纳每个孩子，用诚意赞美激励，忸听核子们的每一个问题，每一句话语.擅长捕获每个孩子身上的思维火花.句与学生的沟通中建立良好的老师形舞假如老师和学生沟通无障碍，假如老师和学生共同学习是一件开心的事.幄如教室里充溢笑声，假如每一个孩子都被敬成，都有归属第，届么学生上起课来，布如沐春风，如春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且机上课为不得放弃的权利，那么教室必定春意盎然，学生必定春风满面.老师是学生人生道路的引领者也是同行者,在以后的教学生活中我们更应当脚踏实地的和学生一起成长，让一中成为学生幻想起飞的地方.