优秀班主任工作总结.docx

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1、优秀班主任工作总结班主任是班级的组织者和教化管理者，使学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作是艰难的、繁琐的，同时乂是欢乐的。这一学年度，我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下，在全体同学的共同努力下，各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成果，因此我被评比上“县优秀班主任”。下面，我就结合这一学年的班主任工作进行总结：一、注意干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理实力的班干部。所以班主任

2、必需细心培育：第，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部在学生心中树立威伯；第二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用：其三，培育班干部团结协作的精神。精彩的班干部能调动每一个学生的主动性，让每个学生都能发挥他们的特长，让每个学生都不断进步，使整个班级主动向上。二、注意管理好班级的纪律纪律是学习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、规范早读，午休的纪律。早读：在老师来之前，听写词语，每天十个，由学习委员负货。午休：支配学生宴习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。其次

3、、力争在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求同学们站队要快，静,齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。最终由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。经过同学们的努力，我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名，集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性。三、注意在活动中培育和熬炼实力活动既可以丰

4、富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用。这一学年，我班组织了多次班会活动，如一堂平安教化课卫生学问讲座等，让同学们在活动中获得有关平安和T1生的学问。结合节日和季节的不同，适时开展活动，如，十月开展了“中华经典美文朗诵”；十月组织了秋季野炊活动：元旦实行了“歌咏竞赛”；清明节开展祭祀和“革命诗歌朗诵会”活动在老师的指导下我再教把任务交给班干部们白已组织支配，既熬炼了实力，乂给班级带来了活力。在活动中既增进了同学们之间的友情，乂增加了班级的集体荣誉感，同时乂带来了很多的欢乐。活动真是寓教于乐！还有些活动，比如在每次出黑板报时，我完全教给学生去自主熬炼，让他

5、们自己排版、选材、画画、写字。学生在一次次的熬炼中实力不断的得到提高。在学校组织的各项活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗诵、六一节目汇演等活动中都获得了特别好的成果。四、注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生和每个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。口记、小纸条,上QQ都是我和学生沟通的渠道。我还利用课间和学生起嬉戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通学生病了，我组织学生去探望他，送作业，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解状况，把事

6、情教给学生白己处理.，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵五、注意后进生的转化工作没有爱就没有教化，爱是教化的基础和前提。只有酷爱后进生，才能做好他们的转化工作。很多人都说老师对学生要一视平仁，可我认为，老师要将无私的爱更多地洒向后进生。由于后进生身上的毛病、缺点多，常常在父母、老师、同学那里遭到冷淡、卑视，很少得到怜恂和暖和，普遍地背着思想包袱，产生自卑心理。因此，后进生对老师抱有疑惧和对立心情，对班集体疏远，往往怀疑老师和同学是否真诚地爱惜和关切自己。这就要求班主任在转化后进生时应当特殊酷爱他们，做到不嫌弃、不卑视、不疏远，并教

7、化同学们正确对待和帮助他们。“学会赏识，爱满天下”是我校的校训。对于后进生，我实行多赏识少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。就说班上的毕亮亮吧，学习落后，看法不端正，品质还不够好，科任老师常常向我反映，于是我就从他的品质起先着手，育人第一嘛！我有时有意把语文书落在办公室，然后对亮亮说:“亮亮，把老师的语文书拿来好吗？他爽快地点点头，等他拿来后，我顺势在班上夸他真是老师的好都手，看着同学们投来艳羡的目光，亮亮的脸上流露出满心的高兴。当然，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。

8、俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。所以在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”非全班同学来关注和帮助后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。沐浴在绚两的阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。六、真情暖和留守儿童我们都说：“城市让生活更美妙”。随着城市的建设，进城打工人数的增多，农村的很多孩子就成了留守儿童。每年我的班上都有几个，一开学，我总要摸清他们的状况发觉他们所存在的各种问题。通过这几年的实践和思索，我觉得对待“留守学生”：第一，要及其家人更多地亲密协作,帮孩子营造一个良好的教化环境：其次，要给他们多一份关爱，让他们感到暖和：第三、要组织他们参与课后学习联谊组，以同学都同学，结成对子，一起学习、嬉戏。给他们一种家的感觉，给他们送去温馨及欢乐。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教化卜有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变得懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出很多的心血。虽然我的心血有不少的回报，但是我会接着努力，争取做得更好。