2022-2023学年度第一学期教学教研工作总结.docx

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1、2022-2023学年度第一学期教学教研工作总结百年大计，教育为本。回顾过去一学期来学校在教育教学工作中取得的成绩，教育教学发展仍是重中之重。新的一学期是学校面对新形势、适应新要求，接续奋进的一学期，全体五中人砥砺求索，进一步凝聚共识，明确目标，落实双减和五项管理，不断探索和建构学校教学质量提升路径，推进学校又好又快发展。着力丰富教育内涵，持续巩固双减成效教育是教书，教育是育人，教育是塑造，教育是培养。2022年9月开学以来,学校教学教研紧紧围绕巩固提高、深化落实、创新突破三个方面，着力丰富教育内涵，持续巩固提高学校双减工作水平，推动教学教研高质量持续发展。落实教学教研常规，抓好课堂主战场，向

2、常规管理要质量。抓好常规管理，加强教师三课转型发展（新授课、复习课和评讲课）的力度和速度，着力推进课堂教学改革，进一步提升教师课堂的有效性。继续扎实推进名师引领与青蓝结对工程相结合。以省市区学科带头人和骨干教师为引领，在推动学校教学发展的工程中，加大对青年教师的培养力度，促进青年教师专业化发展。多措并举教研驱动，加快教师专业成长学校在抓实校本教研的前提下，在片区教研、三校联盟教研的基础上，教育教研平台积极向之外、全国延伸，在上级各部门和领导的关怀下，学校已经成为一个集国家、省、市、片区及学校校本教研为一体的综合性教育教研平台，为师生成长提供了更为广阔的舞台。创新发展硕果累累，高效课堂形式多样一

3、学期以来，学校始终立足课堂教学，扎实高效开展教学教研活动，有效调动教师参与教研活动的热情和积极性，同时，引导广大教师积极开展科研、教研、培训一体化机制，提升教师的教育教学水平，总结提炼教育教学成果，积极在各级各类平台推广、交流，不断提升教学教研能力。立足新课标，不断革新教学方法。面对新时代学生的不断发展变化，各教研组和备课组，积极开展丰富多彩、形式多样的教学教研探究活动，更加注重用心去引领学生，让学生学会学习，会用学习所得解决实际问题，变要我学为我要学，形成比学赶帮超的课堂氛围，使学生主动探究课堂知识，真正实现实际意义上的高效课堂教学。时刻不忘育人初心，牢记立德树人使命2022年9月开学以来，面对复杂多变，全体教职员工迎难而上，奋战在线上和线下两条教学教研战线上，守护学生身心健康，积极撑起教学教研的一片蔚蓝天空，为，确保教学教研顺利开展做出了重要贡献。团结协作、全力付出，坚决守好我们教师自己的阵地。初心不忘，使命在肩。岁月不居，天道酬勤。教育是实现人的全面发展的重要途径，学校将继续坚持立德树人，以学生为本，关注学生的全面发展、和谐发展、持续发展、终身发展和健康成长，为每一位学生的美好未来助力。