2024 年中小学义务教育质量监测工作实施细则方案（精选）.docx

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1、2024中小学义务教育质量监测工作为确保我县顺利推进2024年省测工作，根据广东省教育厅关于做好2024年广东省义务教育质最监测的通知和夕清远市2024年义务教育质量监测工作实施方案精神，结合我县实际，特制定本工作实施方案“一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入实施素质教育，积极推进新时代教育评价改革，引导全社会树立科学的教育质地观，营造良好的白人环境，推动义务教育质量和学生综合素质不断提升。二、工作目标通过实施义务教育质量监测，客观、准确地反映义务教育阶段学生学业质地、身心健康及其变化情况,深入剖析影响义务教育质量的主要原因，为制定教育政策、转变教育管理方式和改进学

2、校教育教学提供科学依据，促进义务教育优质均衡发展，提升学生的综合素质和创新能力。三、监测基本情况（一）质量监测目标全面、客观地反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的关键因素，为教育管理部门提供决策依据，为学校改进教育教学提供指导，引导社会树立正画的教有质量观,推动义务教育历址不断提升.（二）质量监测的内容、对象1 .监测学科与内容：涵盖义务教育阶段学生的语文、数学、英语、科学、道德与法治、体白与健康、艺术等学科的学业质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域教育管理等相关影响因素。2 .监测对象：2024年春季学期义务教育阶段四年级

3、和八年缎的学生、相关学校校长、相应年级的各学科教师和班主任教师。根据监测要求，将抽取20所样本小学、15所样本初中参与测试，每个样本校抽取30名学生.0（三）监测时间2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月20日全天和5月21日上午。鉴于四、八年级测试形式的差异，测试场次与时间安排有所不同。具体安排如F：2024年国家监测现场测试安排（小学）日期场次5月21学生语文测试天）学生数学测试学生相关因素问卷（一）城答学生相关因素问卷（二）填答学生相关因素问卷（三）填答学生测试09:00-10:2010:5012:1014:00-14:3015:00-15:3016:0016:30校长与教师问

4、卷填答日期场次学生测试5月21日（第二学生英语测试08:30-09:50天）学生科学测试10:2011:40学生道德与法治测试14:0015:00学生体育与健康测试15:3016:30备注备注新疆、西栽地区使用地方时间2024年国家监测现场测试安排（中学）日期场次学生测试5月20日（第一学生语文测试09:0010:20天）学生数学测试10:5012:10学生英语测试14:00-15:20学生相关因素问卷（一）填答15:50-16:205月210学生科学测试08:3010:00（第二校长与教师问卷填答09:00至全部填答完成新疆、西藏地区使用地方时间校长与教牌问卷填答09:00至全部填答完成日期

5、场次学生能试校长与教师问卷填答英语：全点测杳学生的英语听说读写能力、语言综合运用能力以及跨文化交际意识。科学：重点测查学生的科学知识理解与应用能力、科学探究能力、科学思维方法以及时科学的兴趣和态度。道第与法治：重点测查学生的道德观念、法治意识、社会贡任感以及价值判断能力.体育与健康：重点测查学生的身体素质、运动技能、健康知识以及体育锻炼习惯。艺术：重点测查学生的艺术感知能力、审美能力、艺术表现能力以及对艺术的兴也和爱好。三、各级任务安排及时间节点（一）任务及时间节点时间节点4月10日前接受广东省义务教白质量监测实施工作部署与学校、师生信息上报，成立实施工作领测试前导小组。4月17完成属地学校信

6、息上报：提交实施工作领导日前小组名单.3 瑞内确认样本校名单。.4月30提交监测实施工作细则，召开样本校负责人日前及信息员动员会。5月8审核样本校提交的测试年级学生与教师信日前息。65月15组织区县及样本校工作人员参加省级实施时间节点日前培训。口CC3fM38rrJt-W5-f1.FSa测试中测忒后阶段测忒前本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容时间节点工作任务5月8日前完成测试年级师生信息的上报.5月15

7、日前组织测氐工作人员参加省级实施培训。5月22日前组织测试工作人员参加测试程序与工作规范的统一培训，开展校长与教和网络问卷填答练习.5月29日前开展测试宣传数育与培训，调整测试当天的教学安排，提交C样木校测试工作人员名雎O5月31日-r刖制订样本校现场测试应急预案，完成测R准备工作问题排查.5月30日前完成测试场地的布置、测试用设备的调试及文具物品的摆放。测减中测试后10四、5月30日6月8日前组织现场测试，处置应急事件.报告测限完成情况,提交样本校应急事件报告我。完成测试生基本信息的上报。组织机构与工作职责(一)组织机构与工作职责根据国家义务教育质量监测工作的总体要求及自治区通知精神，成立实

8、施工作领导小组。区级实施工作馍导小组负贡制订区级实施工作方案，组织、指导业务培训，通过统筹推进城区实施工作进程，采取工作质量监控等保障措施,对全区监测数据的由件、监测过理的规范性和监测工具的保密性负主，保障实质X作的顺利完成/副组长：本页文本下载后即可去水印或复制文本内容成员:区级联2本页文本下载后即可去水印或复制文本内容区级信（二）：本页文本下载后即可去水印或复制文本内容组长职中的重凿黑成员职各项任区级联本页文本下载后即可去水印或复制文本内容区级信确性和本页文本下载后即可去水印或复制文本内容五、本次义务教育侦量监测采取“样本校T实施工作领导小组一市级实施工作象导小组”逐级负贲的处冏机制，及时

9、有效地处置监测实施过程中出现的各类应急事件。各级监测组织实施部门和单位在遇到应急事件时，必须迅速履行职贲、果断采取行动、妥善进行处置、及时上报情况。对于能鲂自行处置的应急事件，要立即采取措施解决，不得推诿责任、延误时机：对于无法立即处用的事件，要及时向上级报告情况，请示处理办法，并积极采取措施降低和消除应急事件带来的影响。各学校在测试前周，要根据测试要求和学校实际情况，制定详细的防范措施和应急处置预案，并报实施工作领导小组备案”具体的应急事件处置办法请严格参照广东省义务教育质量监测工作手册执行。六、工作要求2024年义务教育质量监测工作任务艰巨、时间紧迫、贡任重大。为确保全县监测工作平稳、顺利

10、推进，各样本校务必落实以下要求：（一）加强领导，落实贲任。样本校要高度IR视国家义务教育质量监测工作，建立健全保障监测数据质量的班任制度，加强对监测数据质量的全过程监控，对监测数据的真实性、客观性、有效性、准确性负责，同时对监测工具的安全保管和组织实施过程中的各项工作负货.要严格遵守工作纪律，严格按照规定程序和抽样名单进行施测，对于存在失职渎职、徇私舞弊、弄虚作假、违反程序等影响监测数据质量的个人及堆位，将依据有关规定严肃处理。（一）服从调度，强化协作。义务教育项附监测工作坚持屈地原则。各义务教育阶段学校（含特殊教白学校）要严格落实工作要求，坚决服从屈地的统一部署和调度，按时完成数据上报、人员

11、培训和组织实施等工作。对于拒不配合县工作，对监测工作顺利实施造成不良影响的，教育督导室将报请县委教育工委同意，对相关单位和货任人进行通报批评并员令改正，情节严重且拒不整改到位的，将按照W教育督导问费办法严肃问贲。（三）抓好落实，确保安全。各样本校要认真做好监测工具的接收与保管工作，提前与相关部门联系做好工具接收准备，确保监测工具安全送达后，由专人及时领取，并严格按照规定进行存放和保管，安排专人值守，做好交接登记。（四）规范组织，严格程序。实施工作领导小组要加强监测队伍的建设与管理,认真做好各级各类人员的分级分类培训工作，确保相关人力熟悉政策,掌握规则、精通方法。要按要求召开样本校负责人及信息员

12、动员会，明确义务教育质量监测的目的和意义，斯保各样本校信息员熟练掌握信息上报与抽样系统、问卷系统的使用方法。要对责任督学、样本校校长、副校长、主监测员、监测员、测试监测员、样本校信息员、保物员等进行测试程序与工作规范培训，创新培训方式方法，切实提高培训质量。要充分利用信息技术手段，指导学校做好各类人员培训与考核工作，并按照省和市级确定的主要工作内容和期限要求，按时完成各环节工作情况的上报与总结。(Ii)加强宣传，营造氛国。各样本校要充分利用多种渠道，广泛宣传义务教育质量监测的重要意义，提高师生和家长对监测工作的认识和理解.营造良好的监测氛围。要积极引导师生和家长正确对待监测结果，不得将监测结果作为评价学校和学生的唯一依据，不得对监测结果进行排名和奖惩，避免给学生和教师带来不必要的压力。(六)认我总结，及时反馈。监测工作结束后，各样本校要认其总结经验教训，及时发现问题并加以改进。要及时向实施工作领导小组反馈监测工作中遇到的问题和建议，为今后的监测工作提供参考、实施工作领导小组要对监测工作进行全面总结，形成详细的报告，及时上报上级部门.