2024-2025学年XX学校第一学期八年级工作计划.docx

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1、2024-2025学年XX学校第一学期八年级工作计划一、工作目标：1、团队建设目标：本学期工作规划中按照“规划实践完善再实践”的程序，遵循核心工作，主体工作，日常工作的整体规划，按部就班，逐层深入，继续从四个支点（完善结构，宏观规划，驱动机制，风险管理）有序推进年级工作。2、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、发展），突出一个主题（卓越教育），加强两个规范（中学生日常行为规范八年级学生学习行为规范），融洽两种关系（生生关系、师生关系），培养卓越人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、思想上自信、体微上自强）3、教师队伍建设目标：全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬敬

2、业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。二、工作重点：1、牢固树立安全意识，安全教育常抓不懈。2、配合教学团队，深化年级卓越课堂改革，打造智慧课堂，高效课堂。3、初二学年，上学期核心工作是培养、激发学生学习上内动力，指导学生情绪管理。4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。三、具体措施（一）教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“相互帮助、相互促进、捆绑评价”思想，营造全员有人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使八年级组成为一个优秀，和谐的团队。主要措施：自身方

3、面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情;兄，互相交流借鉴。教师方而：倡导同伴互助（组内学习、校内学习）与学科弓I领（配合教学团队安排观摩课，推广课，教学先锋岗等活动）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，班主任例会，备课组长会，青年教师成长交流汇报会等，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。（二）德育工作1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教

4、给学生安全急救方法，保证事故率为零。2、加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索。创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生学习内动力的驱动，培养积极健康的心理情绪。学生返校入班的第一个月仍然是规则规划月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好

5、人好事。树立学生的争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。5、搞好班级文化建设，推动班级文化品牌进阶和星级管理制度。班级黑板报有专人负贵，要分科分版，保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。6、提高

6、班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝揶作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清针对强O围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启辿，有所收获，真正起到辅助教育的作用。7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个示自己的舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。教学工作工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围

7、。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居全县前列。主要措施：学生方面抓实课程改革，推动卓越教育思想下的高效课堂创建。落实“小组合作学习”，提高小组合作学习的有效性：（1）把握教师定位，发挥教师主导作用。（2）分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会。（3）建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化学习小组的集体荣誉感，让每一个成员感到自已的行为会影响整组的学习

8、结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会思考。健全错题集的积累和使用。继续探索班级分层教学：本学期在安排班级任课上提前规划，力求大部分班级参与班级分层教学。班主任两两结合，督促班级学生纪律，激发学生学习内驱力。教师方面抓批改批阅，坚持双周测工作。（1）年级组推门课及反馈。（2）双周测制度（地理，生物坚持网上阅卷）。年级组及时总分，排名，公布。（3）教师错题集的积累完善。八年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，情绪健康的引导教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德氛围。每位教师都要以主人翁的贵任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，八年级的各项工作一定会更上一层楼！