2024中学体育老师个人工作计划五篇.docx
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1、2024中学体育老师个人工作计划五篇一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲,实施新课程课标下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成氏。二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有茏异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮
2、助学生统一认识,打好基础.使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对丁体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。三、教学目标(一)体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍;3、体育锻炼对促进健康的价值:4、常用运动负荷的测量与方法运用:(二)运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的.快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形抱;定时跑,定距跑;800米至1000米胞;发展耐力速度;4、发展
3、跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳班概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;5、球类:(三)发展体能1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;4、力量素质:持重物的健身练习;四、教学措施(一)教学改革1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。4、开展民主教学,重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异,改革评价制度。6、提高学生心理健康水平,增强
4、社会适应能力。3、球类战术在实战中的具体运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。2、学习基本体操时可结合音乐。3、组织进行一些小型比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。篇三一、指导思想我校体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平:重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学研究:注意工作质量,提高工作效益。为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。二、主要目标1、继续学习课改精神,在全面实施素质教育过程中,首先提高体育教和自己的整体素
5、质,努力建设一个品在高尚、敬业爱岗、业务精良,作风正派的体育教师教研组。2、认真组织学习学生体质健康标准,做好教学测试顺利过渡的准备工作,把全面锻炼学生的身体,增强学生对外界环境的适应能力,把思想品德教育有机地溶入课中。3、认真检杳落实学科教学常规工作,各任课教和必须加以重视,必须根据教学大纲,认真备课、善于摸索教学规律,教学手段多样化,任课教师各上一节教学研讨课,交流对教材的摸索经骁。时性的显性目标,与发展学生思维能力、创新桁神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯:同时注意加强对学生进行安全知识的教育,并落实好安全措施。
6、面向全体学生,发展学生个性特长针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育锻炼,努力使学生素质得到有效提高。1、首先妾以素质教育为指导,积极构建新的,大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深受学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求规范化,注重实效性。本学期,我校将举办秋季田径运动会和中学生广播体操比赛;组队学生跳绳比赛:丰富学生课余生活。开展科学研究,着力打造有创新精神的“科研型”教师。我们要加强学习,边学习边实践,不断以新的知识充实自己,尤其要学习现代教育理
7、论、教学理论和课程理论,结合自己的教学实践,领会“课标”和“课改”的新理念,把教学训练等与科研结合起来,成为实践与理论结合型的“科研型”教师.本学期,我们将根据学校、教导处的工作思路和要求,怖I绕教研组工作目标,振奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作!篇四一、指导思想:秋风送爽、丹桂飘香,送走了炎热的暑假,我们迎来了XX年秋学期。本学期,我校体育工作将继续以K学校体育工作条例为指导、以“健康笫一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度,全面实施国家学生体质健康标准和“冬季三项锻炼活动”,切实推进学校群众体育工作,把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。二、工作重点:1、抓常规、促增效,提高课
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