注意卫生拒绝疾病亲子活动方案.docx
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1、注意卫生拒绝疾病亲子活动方案注意卫生拒绝疾病亲子活动方案(精选篇1)活动目标:1、愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。3、培养良好的卫生习惯。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。活动准备:黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。活动过程:一、引起幼儿兴趣:去小羊家作客。二、懂得漱口的重要性。1.小羊请客吃黑饼干:饼干是黑的,牙齿会变黑吗?2 .照镜子:牙齿上怎么会有黑黑的?是什么?如果不把黑饼干从牙齿上赶走,时间一长牙齿会不会生病?3 .小羊牙痛表演,出现大牙虫。4 .讨论:小羊好可怜,你喜欢大牙虫吗?你的牙齿上也有黑饼干,时间一长也会长
2、出大牙虫,想个办法赶走它?三、学习漱口。1 .幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。2.学习正确漱口的方法:a.幼儿自由表现漱口,教师进行提炼。b.教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,呸。c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)d.漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。(刷牙歌)注意卫生拒绝疾病亲子活动方案(精选篇2)活动目标:1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。4、使幼儿萌发保护眼睛的意识。5、了解眼睛的外观结构。活动准备:每人一面小镜子,”大大的眼睛”画面两幅。活动过程
3、:1、老师出谜语:”上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)6、出示画面并提问:(1)眼睛有什么用?(2)我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。注意卫生拒绝疾病亲子活动方案(精选篇3)活
4、动目标:1 .愿意与同龄人交流,通过抚摸头部、亲吻面部和其他动作友好相处。2 .学习短句:嘿,嘿,我们都是好朋友!3 .体验号好友玩游戏的乐趣。活动准备:动物、玩偶和其他儿童生活照片。活动流程:(一)游戏介绍激发儿童对游戏的兴趣。理论:嘿,嘿,我们都是好朋友!激发孩子参与活动的兴趣。1、老师:今天,我们班邀请了很多小客人,但是他们很害羞,让孩子们在出来之前说一句好话。2、教师示范:听老师说什么?(嘿嘿,我们都是好朋友!)谁出去了?老师刚才说了什么?当我们找到朋友时,我们可以见到他并亲吻他的脸!(老师用毛绒玩具做亲密的动作)。许多孩子躲起来了。让我们邀请孩子们和老师一起出去。(一起学短句)(老师
5、带着毛绒玩具和孩子们做亲密的动作)3、请邀请个别儿童来邀请儿童(二)友好标志1、老师:我们班有这么多好朋友。孩子们会用一些友好的行为来欢迎好朋友吗?2、如果孩子们听不懂,老师可以示范与好朋友握手。3、鼓励孩子们想出不同的行动来表达他们对好朋友的友谊。4、请互相学习友好的动作。(三)音乐游戏1、音乐游戏:触摸2、老师:现在让我们把这些友好的动作放到游戏中,和我们的好朋友一起玩。现在请找一个好朋友。让我们一起听音乐和玩触摸游戏。3、玩2-3次。(四)总结活动1、老师:你和好朋友们玩得开心吗?想想好朋友们还能一起做些什么?2、老师播放生活在孩子们中间的孩子们的照片,包括一起滑倒、打架(孩子们决定这是
6、否是好朋友做的)3、老师总结:好朋友可以一起做很多事情。他们可以玩游戏、积木、幻灯片等。好朋友应该和谐相处。他们不能为小事争吵,更不用说打架了。因为我们都是好朋友。活动反思在活动开始时,通过对话让宝宝了解疾病的原因和生活体验中的自我感受。后来,随着“生病越来越多”的故事,宝宝进一步深化了病因,了解了疾病对人的危害,了解了手足口病、水痘等疾病的传染性,并获得了卫生、勤饮水、多锻炼等防病经验。在下一环节,通过组织宝宝交流生活经验,让宝宝回忆生病时的心境,知道如何照顾生病的朋友,从而激发宝宝的爱。注意卫生拒绝疾病亲子活动方案(精选篇4)活动目标:1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿
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