2024年中小学“九一八纪念日”主题活动方案.docx

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1、202姓“九一八纪念日”主题活动方案一、指导思想在“九一八”这个重要的时间节点，引导队员们铭记历史，开创未来，我校少先队大队开展“送你一朵小红花奖励胸怀祖国红孩子”主题系列活动。“小红花”作为一种激励手段，更象征着新时代少先队员的强国梦，让红色种子根植于队员心中。“小红花”作为奖励贯穿争“传承章”始终，实现全员参与，全员发展，代表着铭记历史，展望未来的决心。二、活动目的1 .了解“九一八”事件，了解中国人民如何奋起抵抗，感受伟大的党的正确领导，感受中国人民的坚韧不拔、顽强抗争精神。2 .培养少先队员爱党之心，激发队员爱国之情，争得红领巾奖章之“传承章”。3 .激发少先队员从自身做起、从小事做起

2、，把中华民族伟大复兴的强国梦内化于心，铭记历史，开创未来，用实际行动为民族复兴贡献力量。三、活动时间2024年9月15日10月13日四、活动地点校园、社区、展馆五、活动对象全体少先队员六、活动准备1.大队委员会：制定活动方案、制定“传承章”争章标准，下发各中队；活动结束后，联合学校少工委举行颁章仪式。2 .中队辅导员：组织队员认真学习活动方案及争章标准，指导队员白主制定争章计划；布置争章园地。3 .少先队员：白主制定争章计划，积极参与主题活动。七、活动宣传环境熏陶级上演染我下宣讲动前“红领巾之窗”开设“勿忘九一八，爱我中华”专栏：1.ED播放活动K；校门日张贴活动海报；中队出一期“爱我中隼”主

3、裁队刊.公众号推出关于“九一八事变”等视旗.文章；发送“请您参与”电子股建词由蛤家长.扶同尔与评Jt活动.红软巾货济员发动主Wi-fe.舌动倡议：红领巾广播站开辟“爱我中华”专题出目.-SU根据六大系列活动，准备相应的课件.音乐、各类道等（特别是五大闯关方阵的“规则介绍”展0.营造浓厚的家.B1.让队员用实际行动先表达对历史的铭记，展史未来。现场活动进行照片、视旗直播：联系媒体采访宣传。“红领巾之窗”展示获评“传承章“名单和队员照片。公众号推出活动报逋，活动DV.举行“传承漳”常仪式；大队辅导员总结活动并提出将电：活动报道刊登于校少先队队刊。八、活动过程通过六个系列活动，积极参与的队员即有机会

4、获得一朵“小红花”（具体要求详见下文各个活动中“评价激励”版块）,1-3年段的队员集满四朵及以上、4-6年级队员集满五朵及以上（通关获得六朵），即可获评“传承章”。（一）主题队课循红迹，开启“爱国”之门1.活动时间:9月15-9月22日2 .活动方式：各中队辅导员指导队员白主开展形式多样的主题队课。课前，指导队员收集关于“九一八”事件及人民如何抗战的资料；课中进行交流、分享；区革命老兵陈爷爷到现场，向队员们讲述他参与抗战的过程；了解“传承章”获章标准。3 .评价激励：通过白评、小队评、辅导员评等方式，积极参与队课的队员获得一朵“小红花”。（二）活动倡议噢红心，表达“爱国”之志1.活动时间：9月

5、25日4 .活动方式：大队集会时，由红领巾宣讲员向全体队员发出活动倡议，邀请队员参与“铭记历史爱我中华”主题墙签名，表达爱国之志。5 .评价激励：由大队委员参评，奖励积极参与签名的队员一朵小红花。（三）闯关游戏育红人，彰显爱国”之心1 .活动时间：9月28日2 .活动方式：全体队员通过“学国史，赢红花，立国志，得奖章”的方式参与五大方阵闯关游戏，实现全员参与、全员发展。3 .评价激励：闯过一关获得一片小红花花耨，通关获得一朵小红花。（具体安排）关卡名喜闯关内客网关地点A*第一关：讲一个抗战人物.争锹红领巾讲解员队员现场讲一个关于“九一*事变后，抗战英雄的故事，如：赵一曼、赵尚忑等.缅怀革命先烈

6、.从小学先匕长大做先忤。学校小舞台二年段隶导员.中队委第二关：微一次抗战体心.争做红旗巾小主A现场设置五个“九一八”事支后抗战作验,如：找、士兵埋伏等的真场景，让队员在实践中感受历史.学校东边操场六年段辅导员.中队委第三关：,一项红军懵，争做红领巾小创客现场缝制红军幅上的五星红旗，表达对红军的所怀与崇6之情，学校西边操场五年段辕导员、中队委第四关：喝一首红色歌曲,争做红粮审小百灵队员现场用拉歌的方式唱一芒红色a曲.学校大砍台四年段辅导员，中队委第五关：写一个红色心愿.争做红领巾小天使队员通过写下红色心思及对未来的展史,彰显对祖国的热爱.学校红色长卑三年段辅导员.中队委（四）集体合照展红颜，赞颂

7、“爱国”之情1.活动时间：10月9日2 .活动方式：借助党旗、国旗、队旗等红色标志，组织队员设计与“爱我中华”相关队形，拍摄中队全家福，形成珍贵“红领巾相册”，用特殊方式赞颂爱国之情。3 .评价激励：由中队辅导员评价，奖励拍摄过程中表现突出的队员获得一朵小红花。（五）专家讲座传红志，传承“爱国”之风1 .活动时间：10月11日2 .活动方式：邀请关工委陈爷爷开展“九一八”事件等相关讲座，现场进行关于“九一八”事变后抗战历史故事知识问答。3 .评价激励：积极参与并回答正确即可获得一朵小红花。（六）校外实践做红孩，践行“爱国”之力1 .活动时间：9月29日TO月8日2 .活动方式：队员组成“假日小队”，由家长陪同，走进融东、金顿等共建社区，宣讲关于九一八等历史事件，传播爱党爱国正能量；由志愿辅导员带领，走进安定里、罗汉里等红色基地。