深化教育综合改革工作情况汇报.docx

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1、深化教育综合改革工作情况汇报近年来，市教育局高度重视职业教育的改革与发展，将其作为提升教育整体水平的关键步骤，通过多措并举，不断优化办学条件，深化课程改革，职业教育的教学质量显著提高。现将近期工作情况汇报如下：一是强化统筹规划，推动职教改革。顶层设计显成效，提升办学质量。市教育局出台关于推动职业教育提质增效的实施方案，启动职业学校办学质量评价和办学条件达标工程，全面完善职业教育体系。目前，全市已有18所学校完成了办学条件提升项目，构建起了专业特色鲜明、产教融合深入的职业教育网络。探索长学制模式，拓宽成长通道。经过努力，市内6所学校的28个专业成功获批初中后五年制高等职业教育项目。禹城市职业教育

2、中心与枣庄学院开展“3+4”对口贯通分段培养模式，迎来首批260名学生，实现现代职业教育体系的新突破。引入社会资本,夯实办学力量。创新办学机制，引导社会资本积极参与职业教育。截至目前，民资参与的职业教育项目已达15个，包括新建的陵城区职业中专校、庆云科技职业中等专业学校及德城区创新创业教育园区，注资总额超过2亿元，显著提高了办学硬件条件和教育质量。优化专业设置，紧贴产业需求。市教育局发布统筹优化中等职业学校专业设置指导意见，结合本地产业布局和用人需求，优化调整职业学校的专业结构。2024年计划对招生人数连续下降的16个专业停止招生备案，并评定和培育了30个市级示范性专业，进一步提升了整体教育水

3、平和就业竞争力。二是深化产教融合，推动职教发展。创新组建产教联合体，推动经济社会高质量发展。市教育局统筹本市重大产业与职业院校、科研机构，规划建设5个市域产教联合体，集聚园区资金、技术、人才、政策等要素。目前，天衢新区产教联合体、新能源汽车动力电池产教融合共同体、工业互联网标识行业产教融合共同体等3个项目入选省第二批市域产教联合体和行业产教融合共同体。创新集团化办学模式，提升专业建设内涵。全市职业院校与500余家企业共同组建市职业教育集团和生物科技、制冷与空调、交通、机械、太阳能五大行业职业教育集团。本市职业教育集团充分发挥主导、带动、示范和辐射作用，推动产业发展与专业建设齐头并进。引企入校，

4、提升实操能力。通过将企业生产项目引入校内，安装简易生产设备，提高教师实训指导能力和学生实操技能。如交专与京东集团、华为集团等公司合作，共建生产型实习基地，实现学生在校内带薪生产实习，基地年产值达6000余万元。订单式培养，深度融入企业生产。通过企业冠名模式开展联合招生，成立“订单班”，实现课程目标、课程模式、教学内容、教学管理、德育教育和考核评价的融通合作。如职专组建“远大数控”“坤河旅游”“中创联电气”“海信空调”等7个订单班，共同招生、共建实训基地和技术研发中心。2024年，预计职业院校将合作培养35个专业、1500余名学生。厂中校模式，促进知识技能实践融合。以“政府主导、学校主体、企业主

5、动”的模式建立“厂中校”，校企共同制定人才培养方案和教学实施方案。县职业中专与博尔特电梯有限公司成立电梯学校，共建厂内实训基地26个。企业兴办职业院校焕发新活力。亚太集团有限公司出资举办的华宇工学院已发展成包含机械工程学院、电气工程学院在内的9个学院的应用型本科院校。海川集团投资的科技职业学院，正在天衢新区建设总建筑面积为64万平方米的新校区。三是加快扩容提质，推动服务发展，搭建公共实训体系，推动错位互补。围绕“十大产业集群”战略和本市职业院校重点专业，市教育局投资1.8亿元，在主城区新建占地120亩的职业教育发展中心。同时，在具备条件的职业院校建立若干分中心，目前已在华宇工学院、科技职业学院

6、、交通职业中专等10所院校挂牌公共实训分中心，形成“一主多辅”的公共实训体系。以赛促学，提升职教影响力。市教育局利用多次成功承办全国大赛的经验，主动对接沿黄城市，举办沿黄四市”职业学校学生技能联赛，并扩展到河北等地区，积极对接京津冀协同发展，助力省会经济圈一体化，进一步提升本市职业教育的知名度。建设现代产业学院，实现共赢发展。贯彻落实教育部和工信部相关文件精神，依托交专与格力集团合作成立省格力技术学院，以及在学院内先后成立扒鸡食品产业学院、泰山体育产业学院、互联网产业学院、半导体产业学院、黑陶文化产业学院和中兴通讯数字化产业学院等现代产业学院。拓宽国际合作，扩展就业路径。交专与日本丰田汽车合作成立国际就业班，职业技术学院连续承办“一带一路”金砖国家技能发展与技术创新大赛，四方职专在德国和几内亚设立培训中心，建立人才定向培养班。每年数千名技能人才走出国门，显著拓展就业渠道和提升学生就业层次。以上发言，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！