用“无声”德育育“有形”素养---校企合作模式下中职生德育教育的探索-岳朗 论文.docx

《用“无声”德育育“有形”素养---校企合作模式下中职生德育教育的探索-岳朗 论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用“无声”德育育“有形”素养---校企合作模式下中职生德育教育的探索-岳朗 论文.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、用“无声”德育育“有形”素养一校企合作模式下中职生德育教育的探索摘要：新课标背景下，我国的各大院校也开始广泛地运用校企合作教学模式中职院校是为社会培养志业实用型人才的摇置，在实除教学中，教师不仅要带助学生掌握科学的专业技求与专业知识，而且还要加强他育教育，提升学生的职业索养。对于校企合作办学模式而言，其更加有助于施育教育工作的顺利开展,不仅可以帮助学生掌握先进的守业技术，而且有助于增疆学生的实践能力，提升其道能品质。关键词：德育教育；职业素养；校企合作；中职最近一些年以来,中职院校开始广泛地运用“工学结合，校企合作”的办学模式,而且，伴随校企合作的逐渐深入，中职德育教育工作也开始从课堂中逐渐延

2、伸至实习实训场地中，利用校企合作的优势，更好地提升德育载有工作水平。在校企合作模式下，中职院校要充分挖堀企业资源的作用，全面地优化与完善健.育教育内容，要和企业加强合作，共同采用科学的教育模式与手段，从而形成合力,全面提升德育教育水平。除此以外，在该模式下要实现教学理论以及生产实践的有机融合，这样才能够培养出更多有的良好专业素养与实践能力的优秀人才，更好地满足社会的实际需求。一、校企合作模式下中职生育效育(一)缺乏科学的思想认识新形势下，在社会中存在许多的不艮风气，这样也会影响到校企合作的顺利开展。在该模式下，许多教师更多的是重视形式，却忽略了对于学生德育能力的评估与培养，于是就会影响到德育教

3、育的有效性1。在实际操作中,企业要全面地评估学生的德育水平,使其能够达标。学校更多的是重视和企业的合作形式，然而却缺乏对学生德有能力的培养，没有充分发挥在教育教学中职业道德发挥的重要价值。许多人会认为德育是虚幻的，缺乏对其重要价值的充分重视(二)att.重视取业技能新形势下，社会经济不断的发展，产业结构逐渐升级，于是企业也会穿要越来越多的优秀技术人才。中职院校是为社会培养优秀技术性人才的摇篮，所以其要加强校企合作。然而,在实际合作中，其更多的是重视对于学生技能的培养，缺乏对学生德育教育的充分重视,忽视了学生职业素质的提升。实际上,德育教育时于人的发展是十分关键的。所以，在校企合作中，中职院校不

4、但要帮助学生掌握科学的技术技能,而且要深入挖掘企业的资源，更好地渗透德育教育“二、校企合作模式下提升中职生育教育水平的策篇（一）结合实际，树立科学的稔Ir理念通过调查研究发现，目前，在中职院校的教学中运存在比较传统落后的教育理念,这样也就会影晌道德教育工作的顺利开展。因此,新形势下，中职院校要转变教育理念，树立科学、完善的道德教育理念,能够充分重视对于学生职业能力的培养，要能够积极地组织开展职业道德实践课程，开展体验课程。这样才可以更好地开展镌育教育工作,充分地发挥校企合作模式的作用，组织开展道健实践教学.通过实践的方式使得学生了辉更多的专业知识，掌握更多的专业技能，提高学生的道能素养，提升学

5、生的职业技术水平2。学校要从企业用人的层面出发，科学地指导学生，使其在实践中更加熟练地操作机械设备.更加爱护机械设备，要严格地服从单位的指导与指挥，能够和其他同事建立良好的关系，能够和平共处，强化合作与交流，共同完成各项任务.（二）堂立见#体制，发坪激给作用在实际教学上，中职院校要充分发挥自身的引导与指导作用，制定科学健全的德育教育标准，基于此能筋全面了解德言教育的标准，建立科学的德育教育机制。要结合学生的实际状况、结合社会对于人才的密求、结合中职院校的专业发展特点，呆取科学有效的标准化管理方式与手段，充分发挥湫励的作用,制定科学健全的激励机制。要采用多元化的监督菅理模式，结合校企合作的办学背

6、景.使得德育激励机制更加地标准化与有效化。在制定德育教育制度以及体系的时候,中职院校要加强与企业的交流与合作。在构建德育激励机制的过程中，中职院校教学管理人员要联合企业，对专业技术能力强、职业思想道德素质高的学生，通过公开表扬、校内与业内宣传的形式进行鼓励,对学生在校园学习过程中以及企业岗位实践过程中的良好行为举止与好人好事进行表扬报道，在此基础上有效地激发学生自身德育素质的自觉性，而且充分利用榜样的力量在带动其他同学参与到职业思想道德素养提升队伍中。不仅如此,为了增强学生参与德育教学的枳极性与主动性，教学管理人员还可以组织开展“德育知识比赛”以及“职业技能比赛”等3,通过比赛的形式将思想道德

7、教育以及职业素养相关知识内容融入其中，而且还要对比赛中正得名次与表现良好的学生进行鼓励，有效地推动中职院校健育工作顺利开展。（三）餐舍文化青源，犷及德肓救肓素材在实际教学中，在充分货物落实校企合作模式的情况下，中职院校要深挖文化资源。首先，要深挖企业的文化资源，组织开展便育教育活动。果用该模式的最终目的是能锣为社会、为企业培养出更多实用型、镌才兼备的优秀人才。所以.在德育教育过程中，教师要在实际工作中合理坨融入企业文化，要加强与企业的沟通与交流,能够全面地了解企业的文化，为学生营造出良好的学习氛围。其次,要全面地挖抠校园文化资源，组织开展德育教育工作。中职院校要对校园文化资源进行枳极地挖掘，积

8、极地建设优秀的校园文化，更好地培养学生的健育素养。在实际操作中，教师要迂立健全的环境文化，使得学生可以更加热爱环境，更加注重对于环境的保护。例如，教师要为学生创设出洁净、卫生的校园文化，使得校园文化更加健康、更加环保，从而使得学生养成良好的洪卫生习惯4。不仅如此，教灯要加强制度方面的建设，使得学生全面地了解制度,严格地遵守制度,有效地增强其遵守制度的茗识与思想，有效地发挥制度的作用，使得学生更加遵纪守法.（W）优化德Ir内容，创新我学模式1.网络稳Ir信息技术的飞速发展改变了人们的生活、学习与工作模式。所以，在中职院校德育教学中,教师要实现对德育内容的转变与创新，要充分发挥信息技术的作用，通过

9、生动形象的视频与动画等方式为学生展示德育教育内容，制定科学健全的德育教育体系，制定针对性与个性化的教学方案，使得课堂效率更加高效、更加科学。要结合中职学生的身心发展特点成立聊天室，充分发挥QQ与徵信等平台的作用5,使得财生之间进行更好的交流与沟通，能够进行更好地谈话，帮助教师及时地发现学生存在的不良情绪，及时地为其进行疏导，及时地关心学生、爱护学生，对于学生面临的疑难问题进行妥善处理。不仅如此，学校要成立校园德育主题网站，在其中成立多个德育主题板块,例如安全教育、道德与法治等，通过故事等形式帮助学生了解更多的德有内容与德官知识，引导学生对主题网站进行浏览，使其学习更多的知识，增长见识，使其全面

10、掌握钱育的最新动态。学校要对不良的网络行为进行严厉地惩处6,帮助学生受到积极的影响，进而使其行为更加文明、更加道德。2文化傀Ir在校企合作模式中，要实现校园文化以及企业文化的有机结合，全面地开展彼育教育工作。在构建校园文化时,要充分发挥科学.先进社会文化的作用，组织开展一系列的文化活动，结合校园的精神面貌，更好地开展文化活动，有效地培养学生的道德素养,时其思想以及行为产生更加枳极的扬响.全面提升其思想境界，要对其日常行为进行要严格地规范。对于企业文化而言，其并非是一蹴而就的，其是逐渐形成的，其中涉及到行为准则、涉及到世界观与价值观等7,能够充分地展示出企业的基本特色,是企业员工发展的精神力量。

11、所以.在实际操作中，学校要对校企文化德育的作用进行有效发挥,组织开展一系列的主题教育活动。例如，在实践中，中职院校要邀请优秀校友来校做报告、组织开展企业家演讲活动、大力地宣扬企业优秀典范等，展开主例教育活动，使德育工作达到艮好的效枭。3.宾赛稔育在校企合作模式中，中职院校要加强和企业的交流与合作，不断地优化建育教育内容，能够在专业教学中渗透镌育教育，而且在实训中合理地渗透镌育教育，进而努力为社会培养出更多德才兼备的人才。学校要根据社会发生的热点事件引导学生进行社会实践活动，组织开展更加科学、有效的德育教育工作.能够和社会的发展进行同步。学校要构建健全的工学交替实践体系,在实际操作中，先要加强企

12、业现场指导，在此基础上帮助学生初步地接触企业，帮助学生了解个人需要实现的学习目标，制订学习计划8。接下来，要结合学校实际情况组织安排学生开展实习活动，使得学生全面地了解岗位技能，掌握每个岗位的基本要求,认真地研究与学习，努力提升自身的综合能力。三、结语综上所述,在中职院校的教育教学中，学校要加强与企业的交流和合作，积极地采用校企合作模式，要真正地认识到德育教育工作的关键价值，改变传统落后的教育模式，实现对德育教育的有效创新与改革，能够组织开展一系列的教商教学活动,使得学生的思想认识得到升华,使其可以约束个人的行为，形成良好的道德品质。要通过生产实践的方式使得学生更加严格地遵守法律法规、巡守规章

13、制度，有效地培养学生的团队意识、合作能力与创新能力。要充分贯彻落实立钱树人的教育理念，构建更加科学、完容的健育教肖体系，这样一来才可以更好坨满足社会对人才的需求，更好地为社会培养出优秀的技术型人才。【参考文献】1杨敝.县千校企合作模式下的中职位育工作实双探讨J1.广东教育(职找),2019,(06):57-58.2宗林环,浅析“校企合作”祝野下中取控育课堂秋学的实址tiJ.读天下炷),2019,(33):1.3施浩.校企合作昔景下的中职色音模式的探索与实或J.读书文妨(中),2019,(10):1.4修燕兰.浅析“产效融合，校企合作”办学模式下中取代两译数学改革J.现代职业教育.2019,(03):146-147.5彭我.校企合作计策下的检育工作创新路径研究J1.进展：科学视界,2020(01)：29-30.6我蔚萍.政校企合作的角友谈中型模音创AHJ.深衽效力研究，2019(31)：68.7梁菁,“工西精神”祖阈下出于校企合作的捶力摸式探析J.广东投育：取2019(08):10-12.8杨则任升，李fM*.校企合作视域下中职学校出有工作存在的何迪及时觉J.西郃索西ftTJ,2019,05(10):50-51.