学校科研工作管理制度二十七条.docx

《学校科研工作管理制度二十七条.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校科研工作管理制度二十七条.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、学校科研工作管理制度第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展,特制定本制度。第二条学校教育科学研究所（简称教科所）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导,业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。第三条以有利于推进素质教育,有利于提高办学质量,有利于推动教育事业的发展为教科所工作宗旨。遵循“立足教百教学实际,服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。第四条学校加强对教育科研工作的领导,鼓励教师积极开展科研,倡导理论与实践的统一,贯彻百花齐放、百家争鸣方针,坚持民主集中制的管理原则。第二章组织机构及工作职责第五条学校教科所是负赤学校教育科研的中层管理部门，在校长或分

2、管校长的领导下负贡全校科研的具体管理工作.学校教科所成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。以学科组为科研工作基层小组,学科组长为科研小组组长,全员参加。第六条学校教科研工作接受市教科院、教科所、区教科所等部门的业务指导。学校教科所根据工作需要到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议。教科所聘湾校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。第七条学校教科所的主要职能包括：1、营殂学校的科研氛用，树立教职工”科研兴教,科研兴校

3、”的专业意识：制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理。2、为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革.计划提供指导、建议,协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经险.3、制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案,对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料：评定教师年度教科研成绩.4、负责校级教科研课咫的立项评审、组织实施和鉴定工作负责或协助区级、市级和国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结工

4、作。负或教科研成果的交流、推广工作。5、指导组织全校教师积极参与教行科研,枳极申报区、市、国家级教皆科研课题,积极组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育科研成果评选。6、加强与市、区各级教科研部门的联系，负货校际教科研交流工作,组织与兄弟学校的教育科研交潦活动,提高学校的科研交流、对话能力。7,负贡学校教科研专项基金的使用和管理.8、提高科研服务意识.努力发展并健全学校教科研情报资料的收集、整理与编撰工作。及时向有关课题组提供最新科研动态与情报检索，为教师从事教育科研提供咨询和指导。积极创办与教科研相关的学术论坛，多渠道、全方位提供有关教科研信息,扩大教师视野。9、加强科研培训,提高教师的研究

5、能力。通过讲座、研讨等形式举办科研培训，不定期地聘请全上海乃至全国有一定影响的教白科研带头人来学校做现场报告，交流经脸与想法依托高校举办各类不同档期的专业进修班,组织教师进行专题考察学习。10、高质量办好校刊教育创新研究。第三章科研课题的姐织管理第八条学校的课题立项立足学校教育教学工作实际,紫跟国家、市、区有关科研动态。确立课题必须从日常教育教学实际、理论热点问邀思考、教育改革和发展面临的问题、教育部门的科研规划或课题指南、教育期刊的征稿启事或选题要点出发,规范填写“文来中学教行科研项目申报表”，然后，再向上一级单位申报立项：校本课题先上报到教研组组长处,审定后交学校教科所。第九条校级课题的申

6、报时间一般安排在每学年第二学期5月份,时间为一个月.教和可根据学科教学要求、学校的工作的整体耍求,结合自己工作的.实践研尢设想,提出课题申报。区级课题的申报一般是在每年的6月份至8月份,教师可根据自己校级课题研究的情况申报区级课题.市级课题的申报原则从区级课题中产生，国家级课我的产生原则上从市级课题中产生。第十条教科所聘请由校内外教育专家、高级教师组成的评审小组,对所申请立项课网的科学性、创新性和研究价值进行审杳,合格者予以立项,纳入校教科研计划并根据课题的性质提供定数量的科研经费。同时,推荐科研先进个人和先进集体评选办法”。第二十一条学校每年召开一次教科研工作经验交流会,组织在校科研工作中做

7、出成绩的老师介绍经验,展示成果,在校内宣传推广.第二卜二条对有推广价值的优秀教科研成果结集出版。第七章关于教科研队伍建设第二十三条营造全校实事求是、勤奋好学、勇于创新、乐于实践、全员参与的科研风气。行政领导、教科所主任、教研组长、年级组长必须带头开展教科研工作，切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，并结合实际主持一项校级以上课题研究,不断提高白身的教育科研素养和教科管理水平.第二十四条学校教科所应采取多种形式,通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设,特别要积极鼓励吉年教师开展教科研活动,培养形成一支有志于教育教学改革、科研意识强、科研能力强、学科齐全,具有一定影晌和带头作用的、老中吉相结合的科研骨干梯队.第二十五条做好教师的教育理论学习辅导工作,按期进行教育科研培训.每学期应由科研室组织一次校级教育科研理论及方法的培训。校级培训由教科所的教师主讲,也可邀请上级教育教学研究部门的专家作专题报告为r落实教育理论学习，学校科研室、图书室必须配备一定数量的教育科研理论书籍、杂志,供组织教师学习或教师选学。第八章附则第二十六条本制度自教代会通过之日起开始执行。第二十七条本制度解糅权属于校长。